Czas teraźniejszy doskonały

Przeczytaj historię nauczycielki o krajach, które odwiedziła:

„Uwielbiam podróżować i chcę opowiedzieć Ci o krajach Odwiedziłem.Pokażę Wam zdjęcia z moich podróży. Mam nadzieję, że Ci się spodobają.

Odwiedziłem Francja.

byłemdo Anglii.

widziałemAustralia.

Ryż. 3. Australia ()

zrobiłemwielu przyjaciół w Japonii.”

„Uwielbiam podróżować i chcę opowiedzieć Ci o krajach, które odwiedziłem. Pokażę Ci zdjęcia z moich podróży i mam nadzieję, że Ci się spodobają.

Odwiedziłem Francję.

Odwiedziłem Anglię.

Widziałem Australię.

W Japonii poznałem wielu przyjaciół”.

Przeczytaj zdania jeszcze raz, zwracając uwagę na ich budowę.

Odwiedziłem Francję.

Byłem w Anglii.

Widziałem Australię.

W Japonii poznałem wielu przyjaciół.

Zdania są napisane w czasie Present Perfect. Uważać na! Czasownik Have nie jest tłumaczony, ponieważ jest asystentem ( czasownik pomocniczy), pomaga w tworzeniu czasu Present Perfect.

Główny czasownik ulega zmianie, albo dodaje końcówkę -ed (odwiedziłem), albo nawet zmienia ubranie (było /widziane/robione).

Notatka

Będziesz musiał zrobić sobie małą przerwę od czasu Present Perfect i przypomnieć sobie, co wiesz o formach czasowników i jakie zmiany zachodzą w nich w zdaniach.

Czasowniki mogą zmieniać swoją formę, dostosowując się do podmiotu lub wyrażając inny moment wykonania czynności.

Pracuję codziennie. Pracuję codziennie.

Pracuję teraz. Pracuję teraz.

Pracowałem wczoraj. Pracowałem wczoraj.

Czy widzisz trzy różne kształty czasownik praca (praca/praca/praca).

Czasownik work nazywa się regularnym, ponieważ dodaje końcówkę -ed do czasu przeszłego PAST Simple.

Na co dzień mówię po angielsku. Na co dzień mówię po angielsku.

Mówię teraz po angielsku. Mówię teraz po angielsku.

Wczoraj mówiłem po angielsku. Wczoraj mówiłem po angielsku.

Widzisz trzy różne formy czasownika mówić (mówić/mówić/mówić)

Czasownik mówić nazywany jest nieregularnym, ponieważ w czasie przeszłym zmienia swoją formę: mówił.

Druga forma czasowniki nieregularne używane w czasie przeszłym prostym Czas przeszły prosty. Czasowniki nieregularne mają trzy formy.

być/byłem

Lista czasowników nieregularnych

Form czasowników nieregularnych trzeba się nauczyć na pamięć!

Nieregularnyczasowniki

Formularz podstawowy	Czas przeszły prosty	Imiesłów przeszły	Tłumaczenie
stać się przerwa			stać się przynieść kupić znajdować zapominać odejdź, odejdź poznać porozmawiaj, powiedz wyślij, wyślij wydawać, wydawać stać się mówić rzucaj, rzucaj wygrać

Jest to trzecia forma czasownika, jeśli jest nieregularna, której należy użyć w czasie Present Perfect.

Rozbiłeś mój kubek! Rozbiłeś kubek!

My kończyć zadanie. Wykonaliśmy to zadanie.

Proszę zwrócić uwagę, że w przykładach nie używano zdań z zaimkami On/Ona/To, więc wraz z nimi HAVE zmieni swoją formę na HAS!

Wspiął się na drzewo. - Wspiął się na drzewo.

Napisała do niego list. - Napisała do niego list.

On (autobus) już odjechał. - Autobus już odjechał.

W rozmowie możesz także używać krótkich form

1. Mam = mam	1. Mamy = Mamy
2. Masz = masz	2. Masz = masz
3. On ma = jest Ona ma = Ona jest	3. Oni mają = Mają

Ćwiczenia

Utwórz zdania w czasie Present Perfect w oparciu o podane powyżej wzory.

1. mieszka / mieszka / w Anglii / od piętnastu lat.

2. / wykonałeś / to ćwiczenie / bardzo dobrze / masz.

3. Jan/ e-mail / wysłał/ wysłał.

4. tekst / uczeń / przetłumaczony / ma.

5. do Nowego Jorku / My / byliśmy / mieliśmy / trzy razy.

6. ugotowałem / ja / jem / obiad.

Prawidłowe odpowiedzi:

Od piętnastu lat mieszka w Anglii. Wykonałeś to ćwiczenie bardzo dobrze. John wysłał e-mail. Uczeń przetłumaczył tekst. Byliśmy w Nowym Jorku trzy razy. Ugotowałem obiad.

Dowiedziałeś się o podróżach nauczyciela, ale czy odwiedziłeś jakieś kraje?

Czy pojechałeś zwiedzać?

Poznałeś tam ciekawych ludzi?

Czy dowiedziałeś się, dokąd udał się nauczyciel i czy odwiedziłeś inne kraje? Pojechałeś zwiedzać? Poznałeś tam jakichś ciekawych ludzi?

Przeczytaj jeszcze raz zdania pytające w czasie Present Perfect.

Czy odwiedziłeś jakieś kraje?

Czy pojechałeś zwiedzać?

Poznałeś ciekawych ludzi?

Aby zadać pytanie, umieść have/has przed podmiotem.

Czy nauczyli się/nauczyli tego wiersza na pamięć? -Czy nauczyli się tego wiersza na pamięć?

Czy przyniósł jej kwiaty? - Czy przyniósł jej kwiaty?

Czy kupiła nową sukienkę? - Kupiła nową sukienkę?

Czy podróżowałeś do Hiszpanii? - Pojechałeś do Hiszpanii?

Czy spotkałeś sławne osoby? -Czy spotkałeś sławnych ludzi?

Przeczytaj historię nauczycielki o tym, gdzie nigdy nie była:

„Świat jest taki duży, jest tyle ciekawych krajów!”

Jeszcze nie odwiedziłam Hiszpanii!

Nie byłem w Chinach!”

„Świat jest taki duży i jest na nim tyle interesujących krajów. Nie byłem jeszcze w Hiszpanii. Nie widziałem zabytków Włoch. Nie byłem w Chinach.”

Przeczytaj zdania jeszcze raz, zwracając uwagę na powstanie formy przeczącej czasu Present Perfect.

Nie odwiedziłem Hiszpanii.

Nie widziałem zwiedzania we Włoszech.

Nie byłem w Chinach.

Aby utworzyć zdania przeczące, umieść negację NOT po czasowniku pomagającym mieć/has.

W mowie potocznej używaj skróconych form don’t lub has’t.

Liczba pojedyncza
1. Nie mam	1. nie mamy
2. nie zrobiłeś tego	2. nie zrobiłeś tego
3. nie ma ona nie tak nie jest	3. nie mają

Nie czytaliśmy tej książki. - Nie czytaliśmy tej książki.

Nie wysłałem jej e-maila. - Nie wysłałem jej listu.

Nie umyli naczyń. - Nie umyli naczyń.

Nie widziałem jej. - Nie widział jej.

Nie pościeliła łóżka. - Nie pościeliła łóżka.

Przeczytaj historię nauczycielki o jej koleżance, która odwiedziła Anglię.

„Mój przyjaciel wrócił z Anglii. Jest bardzo szczęśliwy. Zapytałem przyjaciela o jego podróże.

Byłeś w Anglii? - Tak, mam.

Widziałeś królową? - Tak, mam.

Czy królowa cię widziała? - Nie, nie zrobiła tego.

„Mój przyjaciel wrócił z Anglii. Jest szczęśliwy. Zapytałem przyjaciela o podróż.

Czy odwiedziłeś Anglię? - Tak.

Widziałeś królową? - Tak.

Czy królowa cię widziała? - NIE".

Krótkie odpowiedzi – tak/nie.

1. Tak, mam.	1. Tak, mamy.
2. Tak, masz.	2. Tak, masz.
3. Tak, ma Tak, ma Tak, ma.	3. Tak, mają.
1. Nie, nie mam.	1. Nie, nie mamy.
2. Nie, nie zrobiłeś tego.	2. Nie, nie zrobiłeś tego.
3. Nie, nie zrobił tego. Nie, nie zrobiła tego. Nie, tak nie jest.	3. Nie, nie mają.

Przysłówki czasu (słowa radObecnyDoskonały).

kiedykolwiek - kiedykolwiek, kiedyś - używane głównie w pytaniach

Never - Never - używane tylko w zdaniach twierdzących, występuje po czasowniku have/has

just - just, just - pojawia się po czasowniku mieć/has

już - już - pojawia się po czasowniku mieć/has

not…jeszcze - jeszcze nie - może znajdować się na końcu zdania (w zdaniach przeczących)

before - before, before - może znajdować się na końcu zdania

Czy ty kiedykolwiek jadłeś te słodycze? -Czy jadłeś kiedyś te cukierki?

On ma nigdy byłem w Anglii. - Nigdy nie był w Anglii.

Masz Tylko popełnił błąd! -Po prostu popełniłeś błąd!

Ja mam już umył naczynia. - Już umyłem naczynia.

Mają nie przeczytaj tę książkę już. - Jeszcze nie czytali tej książki.

Nie widziała go zanim. - Nie widziała go wcześniej.

O jakim działaniu możemy mówić czas obecny Doskonały?

Jeśli chcesz porozmawiać o czymś, co wydarzyło się w przeszłości, ale ma związek z teraźniejszością, użyj czasu Present Perfect. Dzięki tej konstrukcji pokazujesz, że liczy się dla Ciebie CO się wydarzyło, a nie kiedy to się stało. Ważne jest, aby był rezultat tego działania!

Ryż. 5. Kiedy używamy czasu Present Perfect ()

Odwiedziłem wiele krajów. - Odwiedziłem wiele krajów. (Nieważne kiedy, ważne, że dużo widziałem i dużo mogę powiedzieć.)

Nie byłem we Włoszech. - Nie byłem we Włoszech. (Nie ma znaczenia kiedy, ważne, że nie widziałem jeszcze zabytków Włoch.)

Ważne do zapamiętania!

Czasu Present Perfect nie można użyć, jeśli jest wskazane KIEDY czynność miała miejsce w przeszłości (wczoraj, ostatni miesiąc, dwa lata temu). W tym przypadku mówisz o wydarzeniach z przeszłości i nie ma dla Ciebie znaczenia, w jaki sposób są one powiązane z teraźniejszością, użyjesz Czas miniony Czas prosty.

W zeszłym miesiącu odwiedziłem wiele krajów. - W zeszłym miesiącu odwiedziłem wiele krajów.

Dwa lata temu widziałem Wieżę Eiffla. - Widziałem Wieżę Eiffla dwa lata temu.

Przeczytaj tekst, zwracając uwagę użycie teraźniejszości Czas doskonały.

Jest wywiad ze szczęściarzem.

Dziennikarz: Witam, panie Lucky!

Pan Lucky: Witam!

J: Czy kiedykolwiek wygrałeś na loterii?

L: Tak, mam. Wygrałem samochód!

J: Kiedy wygrałeś samochód?

L: Wygrałem to rok temu.

J: Czy widziałeś kiedyś dzikie zwierzęta?

L: Tak, mam. Widziałem wokół siebie wiele lwów w Afryce.

J: Kiedy pojechałeś do Afryki?

L: Byłem tam w 2010 roku.

J: Czy kiedykolwiek coś zgubiłeś?

L: Nie, nie mam. Znalazłem tysiąc dolarów!

J: Kiedy to znalazłeś?

L: Znalazłem to wczoraj!

J: Jesteś najszczęśliwszy człowiek, jakiego kiedykolwiek widziałem!

Referencje

1. Azarova S.I., Druzhinina E.N., Ermolaeva E.V. i inne język angielski, klasa 4. - Tytuł, 2010.
2. Baranova K.M., Dooley D., Kopylova V.V. i inne język angielski, klasa 4. - Oświecenie, 2011.
3. Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Język angielski, klasa 4. - Tytuł, 2011-2012.
4. Vereshchagina I.N., Afanasyeva O.V. Język angielski, klasa 4. - Oświecenie, 2009.
5. Kaufman K.I., Kaufman M.Yu. Język angielski, klasa 4. - Tytuł, 2012.

1. Alleng.ru ().
2. Engblog.ru ().
3. Homeenglish.ru ().

Praca domowa

Otwórz nawiasy, używając czasownika w czasie Present Perfect.

Wiem, kto jest twoim nauczycielem. Po prostu (spotykam) go. Patrzeć! Ktoś już (połamał) drzewo. Mary (jedź) do Moskwy. Nie (znalazłem/nie) jeszcze nowego mieszkania. Ty (piszesz) list? On (straci) swój klucz. Oni (uczą się) jakichś nowych słów?

Utwórz zdania, używając słów w nawiasach.

1. Czy chciałbyś coś zjeść? - Nie, dziękuję. Ja ____ lunch.(po prostu / mam)

2. Czy wiesz gdzie jest Oliwka? - Tak, ja _______ go. (po prostu / zobacz)

3. O której godzinie Dave wychodzi? - On ______. (już/wyjdź)

4. Co jest dzisiaj w gazecie? - Nie wiem. Ja ________. (nie/czytałem/jeszcze)

5. Czy Ania pójdzie z nami do kina? - Nie, ona ________ filmu. (już/zobacz)

Przestudiowaliśmy już tworzenie czasu teraźniejszego zakończonego, a także. Dzisiaj przyjrzymy się tworzeniu zdań pytających i przeczących z czasownikami w czasie teraźniejszym zakończonym.

Schemat tworzenia zdań przeczących za pomocą Czas teraźniejszy idealny czy to:

Oto przykłady zdań przeczących w angielski Z Czas teraźniejszy idealny:

Byłem w Moskwie. Nie byłem w Mińsku. - Byłem w Moskwie. Nie byłem w Mińsku.
On nie widział filmu. Ona nie widziała filmu. - Oglądał film. Ona nie widziała filmu.
Wykonaliśmy ćwiczenie 17. Nie wykonaliśmy ćwiczenia 27. - Zrobiliśmy ćwiczenie siedemnaste. Nie wykonaliśmy dwudziestego siódmego ćwiczenia.
Mają śniadanie. Nie jadł śniadania. - Zjedli śniadanie. Nie jadł śniadania.
Założyła kurtkę. Nie założyła szalika. - Założyła kurtkę. Nie założyła szalika.
Masz dobrą ocenę. Nie mają dobrych ocen. - Masz dobrą ocenę. Nie dostali dobrych ocen.

I jeszcze kilka propozycji od Czas teraźniejszy idealny:

Nie pomogłeś swojemu młodszemu bratu. -Nie pomogłeś swojemu młodszemu bratu.
Wykonała poranne ćwiczenia. - Nie wykonała porannych ćwiczeń.
Napisałem list do mojego przyjaciela. - Napisałem list do przyjaciela.
Pokazał matce swój zeszyt ćwiczeń. - Pokazał swój notatnik matce.
Zatrzymali się na przystanku autobusowym. - Zatrzymali się na przystanku autobusowym.
Nie widzieliśmy go od trzech dni. - Nie widzieliśmy go przez trzy dni.
Nie zamknąłeś drzwi, jest zimno. - Nie zamknąłeś drzwi, jest zimno.
Dostała fajny prezent na urodziny. - Otrzymała dobry prezent na twoje urodziny.

Połączenie słów nie można zastąpić skrótem nie. Na przykład:

Właśnie umyłem ręce i twarz. Właśnie umyłem ręce i twarz. - Właśnie umyłem ręce i twarz.
Opowiedział mi o zadaniu domowym. Powiedział mi o zadaniu domowym. - Powiedział mi o pracy domowej.
Nie jedliśmy jeszcze obiadu. Nie jedliśmy jeszcze obiadu. - Nie jedliśmy jeszcze lunchu.
Nie wziąłeś podręcznika. Nie wziąłeś podręcznika. - Nie wziąłeś podręcznika.
Jeszcze nie poszli do szkoły. Jeszcze nie poszli do szkoły. - Jeszcze nie przyszli do szkoły.
Nie spała całą noc. Nie spała całą noc. - Nie spała całą noc.

Przyjrzyjmy się teraz tworzeniu zdań pytających z czasownikami w Czas teraźniejszy idealny. Ich powstawanie wyraźnie widać na schemacie:

Spójrzmy na przykłady zdań angielskich:

Otworzyłeś drzwi? Nie, nie mam. - Otworzyłeś drzwi? NIE.
Co otworzyłeś? Otworzyłem okno. - Co otworzyłeś? Otworzyłem okno.
Otworzyłeś drzwi, prawda? Nie, nie mam. - Otworzyłeś drzwi czy nie? NIE.
Co zrobił chłopiec? Otworzył okno. - Co zrobił chłopiec? Otworzył okno.
Otworzył drzwi czy okno? Otworzył okno. - Czy otworzył drzwi lub okno? Otworzył okno.
Nie otworzył okna, prawda? Tak, ma. - Nie otworzył okna, czy je otworzył? Tak (otwarte).

Głównym problemem w zrozumieniu czasu Present Perfect jest to, że często mylimy go z czasem Past Simple. Porozmawiajmy o tym, co się wydarzyło, abyśmy mogli spojrzeć w przeszłość. Dlaczego różnica? Czy to już ostatnia godzina?

Dlatego są po prawej stronie, nie są tacy sami. Present Perfect nie jest godziną przeszłą, ale godziną obecną. Z Twoją pomocą zostaną podane wszystkie informacje o aktualnej godzinie.

Odtąd ostatnia godzina przedstawia akcję przeprowadzoną w przeszłości, a wynik tej akcji jest natychmiast widoczny.

Na przykład:

Present Perfect: Napisałem wiele notatek. – Napisałem dużo notatek.

Na przykład:

• Zakończyliśmy pracę w tym tygodniu - Zakończyliśmy pracę w tym tygodniu.
• Tomek zadzwonił już do swojego kuzyna - Tomek już zadzwonił do swojego kuzyna.

Aby zamienić zdanie w czasie Present Perfect, musimy wstawić pomiędzy dopełnieniem a słowem głównym - zamienię część nie.

Rzeczownik + have / has + not + słowo z końcówką –ed lub w formie III

U Rzeka Zaperechny mieć (has) łączy się z nie, krótsze formy wyglądają jak nie, nie ma.

W języku potocznym formy skrócone są często zaostrzane, niżej.

• Pociąg nie przyjechał. (Czekamy na to) – Pociąg nie przyjechał (Czekamy na nowy)
• Nie był jeszcze w Berlinie - Nie był jeszcze w Berlinie.

U postać odżywcza Czas teraźniejszy idealny dodatkowy to have umieszcza się przed podmiotem, a imiesłów słowa głównego po podmiocie.

Have / Has + rzeczownik + słowo z końcówką –ed lub w formie III

Na przykład:

• Czy list został już wysłany? – Czy arkusz został już wysłany?
• Jak długo jesteś w Moskwie? – Jak długo znacie się w Moskwie?

Słowa znacznikowe używane w czasie Present Perfect można je zapamiętać za pomocą dodatkowego akronimu JEANS.

Prezentuj idealne winiety:

1. Aby wyrazić przeszłe działanie związane z obecną godziną, ponieważ w rzece nie ma okoliczności tej godziny.

Na przykład:

• Spadłem z roweru. - Spadłem z roweru.
• Stała się częścią naszego życia. – Stało się częścią naszego życia.

2. Ilekroć w zdaniu wskazany jest okres, który nie zakończył się jeszcze do momentu wypowiedzi, często zawierają one słowa i przymiotniki, takie jak: dzisiaj, cały dzień, dziś rano, w tym tygodniu itp.

Na przykład:

• Nie widział mnie dzisiaj. – Nie uczę się dzisiaj.
• Muszą tam być, właśnie je widziałem. „To smród jest winny tego, że tam jestem, tylko je dostaję”.

3. Podobnie jak w czasie teraźniejszym mówionym, takie warunki godzinowe wskazują okres, w którym miała miejsce czynność (począwszy od ostatniej chwili w przeszłości aż do chwili obecnej) : do tej pory, do chwili obecnej, ostatnio.

Na przykład:

• Do tej pory do mnie nie napisał. – Do tej pory do mnie nie napisałeś.
• Nie widzieliśmy się od wieków – Nie uczyliśmy się razem od wieków

To podstawowe informacje na temat czasu Present Perfect. Jak wiadomo, wszystko nie jest już takie proste. Ważne jest, aby pamiętać o słowach i przymiotnikach wyznaczających ostatnią godzinę, a wtedy wszystko będzie łatwiejsze do zrozumienia. Inne niuanse aktualnego języka angielskiego poznasz w trakcie szczegółowej nauki języka angielskiego.

Opublikowano 1 wer. 2016 11:23 © Tylko angielski