Acasă → Despre tot Sentimentele și emoțiile sunt diferite. Emoțiile și sentimentele sunt părți diferite ale unui întreg. Definiția sentimentelor în psihologie.

Sentimentele și emoțiile sunt diferite. Emoțiile și sentimentele sunt părți diferite ale unui întreg. Definiția sentimentelor în psihologie.

Fiecare dintre noi știe perfect ce sunt emoțiile, pentru că ele apar spontan și ne însoțesc încă de la naștere. Dar dacă pui o întrebare directă despre ce este și îți ceri să descrii o anumită emoție, atunci oamenii întâmpină de obicei mari dificultăți. Situația este și mai complicată cu sentimentele. Definirea acestora pentru majoritatea oamenilor este o sarcină aproape imposibilă: este imposibil să găsești cuvintele potrivite pentru a le descrie și a numi motivul apariției lor. Acele senzații și experiențe care însoțesc sentimentele unei persoane aproape sfidează descrierea convențională.

În 1928, psihologul elvețian E. Claparède a numit sfera emoțională a psihicului uman cea mai confuză și mai greu de studiat. Cea mai controversată problemă din psihologie a fost întotdeauna definirea și împărțirea conceptului de emoții și sentimente. Diferite puncte de vedere cu privire la originea și definirea precisă a fenomenelor emoționale au dat naștere multor dezbateri în psihologie despre modul în care sentimentele diferă de emoții și dacă există o legătură strânsă între aceste concepte.

Cercetarea sferei emoționale

Emoțiile și sentimentele sunt părți strâns legate ale complexului. Cu toate acestea, relația dintre aceste concepte în psihologie este încă întrebare deschisă, la care există multe răspunsuri diferite. În general, ideile despre aceste concepte pot fi împărțite în patru grupuri, bazate pe opiniile științifice ale diferiților psihologi:

identificarea sentimentelor și emoțiilor, aceeași definiție a acestor concepte;
definirea sentimentelor ca tip de emoție, sentimentul este unul dintre multele fenomene emoționale;
definirea sentimentului ca un concept generic, unde emoțiile sunt o formă de experimentare a sentimentelor;
separându-le ca concepte între care nu există corespondenţă directă.

Simțiți diferența

În psihologia modernă, cea mai precisă definiție, care „aruncă lumină” asupra esenței sferelor emoționale și senzoriale, face posibilă observarea diferențelor specifice dintre ele, a fost dată de psihologul casnic A. N. Leontyev. El a susținut că emoția este de natură situațională, ceea ce înseamnă că ea apare ca evaluarea unei situații specifice sau a comportamentului cuiva în această situație. Sentimentele sunt o atitudine emoțională persistentă față de un anumit obiect. Pentru a vă ajuta să înțelegeți mai bine definiția lor, analizați citatele de ficțiune de mai jos.

„Într-o cameră cu draperiile trase, uram primăvara. Uram tot ce mi-a adus primăvara, uram durerea surdă pe care mi-a provocat-o în corp. Nu am fost niciodată în stare să urăsc atât de mult nimic.”

H. Murakami „Pădurea Norvegiană”

„Era foarte bună și el știa că o iubește. Nu era frumoasă ca o statuie sau ca un tablou; era frumoasă, ca o pajiște suflată de vânt. Viața bătea în interiorul ei, aceeași viață care, ciocnind accidental două celule din pântecele mamei sale, a creat-o exact așa.”

E. M. Remarque „Arcul de Triumf”

După cum probabil ați înțeles deja, în primul caz despre care vorbim despre emoție: într-o situație specifică, o persoană a simțit ură care nu este „atașată” unei anumite persoane sau obiect. În al doilea caz, o persoană explică profunzimea sentimentului său - dragostea pentru o femeie. Pe baza fiecărei situații specifice, același concept poate fi atât o emoție, cât și un sentiment. De exemplu, o persoană poate experimenta frica într-o situație în care propria viață este amenințată, dar frica poate însoți o persoană și în legătură cu o anumită persoană sau activitate. În primul caz este o emoție, iar în al doilea este un sentiment stabil.

Cum apar ele?

Știi deja ce sunt sentimentele și cum se manifestă emoțiile și ai analizat definiția lor. Dar problemă importantă este originea lor, procesul de formare. Răspunsul emoțional este direct legat de satisfacerea nevoilor noastre și de păstrarea funcțiilor vitale. Toate se manifestă situațional și spontan și multe sunt inerente fiecărei persoane de la naștere. De exemplu, îți este foame, stomacul tău trimite un semnal creierului tău. Dar se întâmplă că nu poți satisface această nevoie chiar acum, așa că apare o reacție emoțională negativă, îți este foame. Dar când mănânci, reacția ta emoțională negativă va dispărea și o alta îi va lua locul.

Experiențele senzoriale sunt de o natură complet diferită, originea lor este legată de experiența de viață a unei persoane și de influența realității înconjurătoare. Ele apar pe baza unor concepte deja formate și sunt exprimate prin emoții. De exemplu, pentru ca iubirea pentru Patria să apară, trebuie să stăpânești esența acestui concept în sine, precum și să cunoști acele experiențe care sunt în general asociate cu acest concept. Este evident că înțelegerea sentimentelor este asociată cu o analiză și o evaluare profundă a ceea ce se întâmplă. În acest sens, ele sunt adesea numite și emoții superioare sau secundare, ceea ce se explică prin formarea lor pe baza unor reacții emoționale mai simple.

Înțelegerea emoțiilor este destul de simplă o persoană poate explica aproape întotdeauna de ce experimentează o anumită emoție. Dar dacă întrebi de ce iubește pe cineva, atunci cel mai bun scenariu poti auzi doar explicatii inexacte si confuze fara precizari. Sentimentele sunt persistente, iar unele dintre ele pot chiar însoți o persoană de-a lungul vieții. Mai mult, emoțiile care însoțesc acest sentiment se pot schimba constant. De exemplu, o mamă își iubește copilul în ciuda comportamentului său prost în unele situații în care experimentează tristețe, resentimente, indignare și alte emoții polare. Acest exemplu arată clar că nu există o corespondență directă între aceste concepte: fiecare emoție poate exprima sentimente diferite, iar fiecare sentiment la rândul său poate fi exprimat prin emoții diferite.

Cum să le recunoaștem?

Emoțiile sunt destul de ușor de recunoscut; ele sunt exprimate în gesturi, expresii faciale, intonație și tonul vocii, precum și în modul de a vorbi. Sentimentele sunt de obicei mai ușor de exprimat cu fraze obișnuite: „Îl iubesc”, „Mi-e frică de asta”. O persoană poate să nu arate în mod conștient un răspuns emoțional, ascunzându-și astfel sentimentele altor persoane. Dar nu fiecare dintre noi știe să controleze emoțiile, care își găsesc manifestarea prin „canale” non-verbale și devin vizibile pentru ceilalți.

Pe parcursul dezvoltării sociale a omenirii, manifestările nonverbale au fost generalizate și pot exprima în mod cuprinzător senzații senzoriale specifice. După ce a învățat să recunoască semnalele nonverbale în comunicare, fiecare persoană este capabilă să determine nu numai emoțiile specifice ale interlocutorului, ci și sentimentele adesea complexe. Dar nu trebuie să uităm că sentimentele fiecărei persoane pot fi exprimate prin diferite emoții, adesea foarte contradictorii.

Să rezumam

Ați învățat o mulțime de informații noi despre lumea emoțională complexă și contradictorie a unei persoane. Pentru ca noile cunoștințe să fie mai bine absorbite, să le ocupe locul în experiența ta și să te ajute să te dezvolți în continuare, vom trage concluzii specifice despre principalele diferențe dintre lumea emoțională și percepția senzorială a unei persoane:

EMOȚII	SENTIRI
Ele apar într-o situație specifică, reflectând atitudinea lui față de aceasta, față de comportamentul său sau față de comportamentul altor persoane. Ele nu sunt legate de o anumită persoană sau obiect	Ele apar pe baza unor emoții mai simple, motiv pentru care sunt adesea numite mai înalte.
Sunt congenitale, apar ca o reacție spontană la un stimul	Formată în procesul de socializare și de dobândire a experienței personale de viață
Cauza emoțiilor este recunoscută	Originea sentimentului și completitudinea lui este greu de explicat verbal
Pe termen destul de scurt, unul este rapid înlocuit cu altul	Relevant pe o perioadă lungă de timp, adesea nedeterminată
Aceeași emoție poate ilustra diferite sentimente și ele, la rândul lor, se pot manifesta în fiecare persoană în parte folosind emoții diferite.	Ele nu se schimbă în funcție de contextul situației, iar emoțiile sunt întotdeauna legate de circumstanțe specifice

Citeşte mai mult...

Ți s-a părut util articolul?

ÎN care este diferența dintre emoție și sentiment , o dezbatere care decurge din doi termeni care sunt adesea confundați unul cu celălalt, atât în vorbirea cotidiană a oamenilor, cât și în limbajul științific, întrucât definițiile lor provoacă destulă confuzie atunci când se face distincția între unul sau altul.

Deja în 1991, psihologul Richard Lazarus a propus o teorie care includea conceptul de sentiment în cadrul emoției.

În această teorie, Lazăr a luat în considerare două concepte interconectate, astfel încât emoțiile acoperă sentimentele în definiția lor. Astfel, sentimentul este o componentă cognitivă sau subiectivă a emoției, experiența subiectivă.

În acest articol, vă voi explica mai întâi ce este emoția și, pe scurt, diferitele emoții primare care există, apoi voi continua să explic conceptul de sentiment și diferențele care există între ele.

Ce sunt sentimentele și emoțiile

Definirea și clasificarea emoțiilor

Emoțiile sunt efecte create printr-un proces multidimensional care are loc la nivelul:

Psihofiziologice: modificări ale activității fiziologice.
Comportamental: pregătirea pentru acțiune sau mobilizarea comportamentului.
Cognitiv: analiza situațiilor și interpretarea subiectivă a acestora în funcție de istoria personală a individului.

Stările emoționale rezultă din eliberarea de hormoni și neurotransmițători, care apoi transformă aceste emoții în sentimente. Răspunsurile la stimuli provin atât din mecanismele înnăscute ale creierului (emoții primare), cât și din repertoriile comportamentale învățate de-a lungul vieții unei persoane (emoții secundare).

Cei mai importanti neurotransmitatori implicati in formarea emotiilor sunt: dopamina, serotonina, norepinefrina, cortizolul si oxitocina. Creierul este responsabil pentru transformarea hormonilor și neurotransmițătorilor în sentimente.

Este important să fie foarte clar că o emoție nu este niciodată bună sau rea ca atare. Toate au o origine evolutivă, deci este răspunsul organismului la diverși stimuli pentru supraviețuirea individului.

Emoția este, de asemenea, omniprezentă în comunicarea nonverbală. Expresiile faciale sunt universale și confirmă emoțiile pe care le simți în acel moment.

Funcțiile emoțiilor

Funcția adaptativă: pregătiți o persoană pentru acțiune. Această funcție a fost demonstrată pentru prima dată de Darwin, care s-a raportat la emoții cu funcția de a facilita un comportament adecvat fiecărei situații specifice.
Social: raportați starea noastră de spirit.
Motivație: promovați un comportament motivat.

Caracteristicile de bază ale emoțiilor

Caracteristicile de bază ale emoțiilor sunt cele pe care fiecare persoană le-a experimentat vreodată în viață. Acest:

Surprinde: surpriza – ca functie adaptativa a cercetarii. Acest lucru facilitează atenția, concentrarea și promovează comportamentul de căutare și curiozitatea față de o situație nouă. În plus, procesele și resursele cognitive sunt activate către o situație neașteptată.
Dezgust: Această emoție are o funcție adaptativă de respingere. Această emoție face ca răspunsurile de evitare sau de evitare să fie neplăcute sau potențial dăunătoare sănătății noastre. În plus, obiceiurile sănătoase și igienice sunt îmbunătățite.
Bucurie: Funcția sa adaptativă este apartenența. Această emoție ne determină să ne creștem capacitatea de plăcere și generează o atitudine pozitivă față de noi înșine și față de ceilalți. La nivel cognitiv, promovează, de asemenea, memoria și procesele de învățare.
Frică: Funcție de protecție adaptivă. Această emoție ne ajută să evităm să răspundem la situații care sunt periculoase pentru noi. Se concentrează în primul rând pe stimulul periculos, permițând un răspuns rapid. În cele din urmă, va mobiliza, de asemenea, multă energie care ne va permite să realizăm răspunsuri mult mai rapide și mai intense despre cum am face-o într-o situație care nu a creat teamă.
Furie: Funcția sa adaptativă este de autoapărare. Furia crește mobilizarea energiei necesare pentru a răspunde în autoapărare la ceva periculos pentru noi. Îndepărtarea obstacolelor care creează frustrare și ne împiedică să ne atingem obiectivele sau scopurile.
Tristeţe: Această emoție are o reintegrare a funcției adaptative. Cu această emoție, ar părea greu de imaginat care sunt beneficiile acestui lucru. Totuși, această emoție ne ajută să ne creștem unitatea cu ceilalți oameni, în special cu cei care se află în aceeași stare emoțională cu noi. Într-o stare de tristețe, ritmul nostru normal de activitate generală scade, permițându-ne să acordăm mai multă atenție altor aspecte ale vieții la care într-o stare normală de activitate nu ne-am opri să ne gândim.

De asemenea, ne ajută să căutăm ajutor de la alți oameni. Acest lucru stimulează apariția empatiei și a altruismului, atât la persoana care simte emoția, cât și la cea care primește cererea de ajutor.

Definiţia feeling

Un sentiment este experiența subiectivă a emoției. După cum au menționat de Carlson și Hatfield în 1992, sentimentul este o evaluare moment cu moment pe care un subiect o face de fiecare dată când întâlnește o situație. Adică acest sentiment ar fi suma unei emoții instinctive și de scurtă durată împreună cu gândul că primim o formă rațională a acestei emoții.

Trecerea raționamentului, a conștiinței și a filtrelor sale creează astfel un sentiment. În plus, acest gând poate alimenta sau susține sentimentul, făcându-l mai durabil.

Gândul, așa cum are puterea de a hrăni fiecare sentiment, poate exercita forță pentru a controla acele sentimente și a evita acumularea de emoții în cazul în care este negativ.

Acesta este un proces care necesită învățare pentru că gestionarea sentimentelor, mai ales pentru a le opri, nu este ceva ușor de învățat, este ceva care presupune un proces lung de învățare.

Copilăria este o etapă care are mare valoare pentru dezvoltarea sentimentelor.

În relațiile cu părinții, o persoană învață elementele de bază ale dorinței și cunoașterea modului de a se comporta social. Dacă legăturile emoționale dintre părinți și copii sunt promovate pozitiv, acești copii vor ajunge la stadiul de adult simțindu-se în siguranță în sine.

Legături de familie create de la bun început vârstă fragedă, va cultiva și genera o personalitate capabilă de iubire, respect și conviețuire armonioasă în perioada adolescenței și a maturității.

Când nu ne exprimăm sentimentele sau o facem inadecvat, problemele noastre cresc, ele pot fi afectate în moduri importante chiar și sănătatea noastră.

Durata sentimentelor

Durata sentimentelor depinde de diverși factori, precum cognitiv și fiziologic. Are originea fiziologică în neocortexul (creierul rațional), situat în partea frontală a creierului.

Deși sentimentele îmbunătățesc disponibilitatea de a acționa, ele nu sunt comportamente în sine. Adică, o persoană se poate simți supărată sau supărată și să nu aibă un comportament agresiv.

Câteva exemple de sentimente sunt dragostea, gelozia, suferința sau durerea. După cum am spus deja, și vă puteți imagina aceste exemple, într-adevăr, sentimentele au o perioadă destul de lungă.

Dezvoltarea empatiei le permite oamenilor să înțeleagă sentimentele altora.

În legătură cu diferența dintre sentimente și emoții, neurologul portughez Antonio Damasio a făcut o definiție a modului în care o persoană trece de la emoții la sentimente, în care cea mai caracteristică diferență dintre ambele este reflectată destul de clar:

Când experimentezi o emoție, cum ar fi emoția fricii, există un stimul care poate declanșa un răspuns automat. Și această reacție, desigur, începe în creier, dar apoi continuă să se reflecte în corp, fie în corpul real, fie în simularea noastră internă a corpului. Și apoi avem capacitatea de a proiecta această reacție particulară cu mai multe idei care sunt asociate cu aceste reacții și cu obiectul care a provocat reacția. Când percepem tot ceea ce este, când avem un sentiment.

Emoțiile funcționează încă de la începutul vieții umane la naștere ca un sistem de avertizare. Astfel, un bebelus plange cand ii este foame, isi doreste afectiune sau are nevoie de alte ingrijiri.

Deja în viata adulta emoțiile încep să se formeze și să îmbunătățească gândirea, atrăgându-ne atenția asupra schimbărilor importante.

Prin acest gând, când ne întrebăm, cum se simte această persoană? Acest lucru ne permite să avem o abordare în timp real a senzațiilor și caracteristicilor unei persoane.

În plus, ne poate ajuta să avansăm sentimentele către o situație viitoare prin crearea unei etape emoționale a minții și astfel să ne putem determina mai corect comportamentul prin anticiparea sentimentelor care decurg din acele situații.

Principalele diferențe

Iată câteva dintre diferențele dintre emoții și sentimente:

Emoțiile sunt foarte intense, dar în același timp foarte scurte. Doar pentru că o emoție are o durată scurtă nu înseamnă că experiența ta emoțională (adică sentimentul) este la fel de scurtă. Un sentiment este rezultatul emoțiilor, o dispoziție emoțională subiectivă, de regulă, o consecință pe termen lung a emoțiilor. Acesta din urmă va continua atâta timp cât mintea noastră conștientă ia timp să se gândească la asta.
Prin urmare, un sentiment este răspunsul rațional pe care îl dăm fiecărei emoții, interpretarea subiectivă pe care o generăm înainte ca toate emoțiile să aibă experiențele noastre trecute ca factor fundamental. Adică aceleași emoții pot provoca sentimente diferite în funcție de fiecare persoană și de semnificația subiectivă.
Emoțiile, așa cum am explicat mai sus, sunt reacții psihofiziologice care apar în fața diverșilor stimuli. În timp ce sentimentele sunt o reacție conștientă a emoțiilor.
O altă diferență semnificativă între emoții și sentimente este că emoțiile pot fi create inconștient, în timp ce în senzație există întotdeauna un proces conștient. Acest sentiment poate fi reglat de gândurile noastre. Emoțiile care nu sunt percepute ca sentimente rămân în inconștient, deși pot, totuși, să ne influențeze comportamentul.
O persoană care este conștientă de un sentiment are acces la dispoziția sa, așa cum am menționat deja, pentru a-l crește, a-l menține sau a-l stinge. Acest lucru nu se întâmplă cu emoțiile, care sunt inconștiente.
Sentimentul diferă de emoții prin faptul că este format din mai multe elemente intelectuale și raționale. Există deja un fel de elaborare în sentiment cu intenția de înțelegere și înțelegere, o reflecție.
Sentimentul poate fi cauzat de un amestec complex de emoții. Adică poți simți mânie și dragoste pentru o persoană la un moment dat.

Înțelegeți emoțiile și sentimentele

Pentru a încerca să ne înțelegem emoțiile și sentimentele, atât pozitive, cât și negative, este foarte util să ne folosim gândurile. Pentru a face acest lucru, este eficient să ne exprimăm sentimentele pentru a explica altei persoane și care poate fi pusă în locul nostru în cel mai terifiant și obiectiv mod.

Dacă încerci să vorbești cu cineva despre sentimentele tale, este indicat să fii cât mai specific posibil despre cum ne simțim, pe lângă amploarea acelui sentiment.

În plus, ar trebui să fim cât mai specifici posibil atunci când identificăm acțiunea sau evenimentul care ne face să ne simțim, ceea ce este o modalitate de a arăta cât mai multă obiectivitate, mai degrabă decât de a face pe cealaltă persoană să simtă că este învinuită direct.

Voi încheia oferind un exemplu al procesului prin care o emoție instinctivă și de moment devine, prin raționament, o senzație.

Acesta este un caz de dragoste. Poate începe cu emoții de surpriză și bucurie că cineva ne acordă atenție pentru un timp.

Când acest stimul dispare, atunci sistemul nostru limbic va raporta absența stimulului, iar mintea conștientă va înțelege că nu mai este cazul. Acesta este momentul în care treci la dragoste romantică, o senzație care durează mai mult pe termen lung.

Una dintre cele mai interesante și mai misterioase zone ale psihicului nostru este lumea emoțiilor. Studiat de oameni de știință de mii de ani zone diferite cunoștințe, păstrează încă multe dintre secretele și misterele sale. Emoțiile ne pătrund întreaga viață, făcând-o strălucitoare, bogată, uneori tremurătoare și tandră, uneori plină de dureri arzătoare insuportabile. Da, ei sunt însăși această viață, pentru că acolo unde sentimentele dispar, existența umană se termină.

Psihologia este cea care dezvăluie cel mai pe deplin esența acestei zone a psihicului uman - singura știință care a reușit să se lege organic împreună. baza fiziologicaşi manifestări ale stărilor emoţionale.

În psihologie, conceptul de „emoții” este folosit atât în sens larg, ca stări emoționale, cât și în sens restrâns, ca unul dintre tipurile acestor stări, alături de sentimente, dispoziții, afecte etc. Stările emoționale sunt o clasă specială de fenomene mentale care reflectă atitudinile omului față de lume.

Emoții și nevoi

Interacționând cu lumea din jurul nostru și cu alți oameni, o persoană întâmpină constant situații care îi evocă diferite atitudini: bucurie sau indignare, tristețe sau ură, surpriză sau simpatie. Adică, o persoană reflectă lumea și stochează informații în memorie nu numai în imagini și concepte, ci și sub formă de experiențe senzoriale - emoții.

Emoțiile sunt strâns legate de. Acele circumstanțe de viață, situații sau oameni care contribuie la satisfacerea nevoilor ne provoacă emoții pozitive, iar cele care ne interferează sau ne împiedică provoacă emoții negative. Este atât de simplu și complicat în același timp.

În primul rând, nu suntem întotdeauna conștienți de nevoile noastre, dar trăim întotdeauna emoțiile asociate cu acestea. Prin urmare, de multe ori nici nu ne putem explica de ce nu ne place aceasta sau acea persoană sau de ce starea noastră de spirit sa deteriorat brusc.
În al doilea rând, o persoană duce o viață complexă și cu mai multe fațete și adesea nevoile sale intră în contact nu numai cu nevoile altor oameni, ci și cu propriile sale dorințe. Prin urmare, înțelegerea acestui vârtej confuz și haotic de emoții poate fi extrem de dificilă chiar și pentru un psiholog cu experiență. Probabil știi că poți iubi și ura aceeași persoană în același timp, sau să-ți fie frică și să aștepți cu nerăbdare un eveniment în același timp.

Puteți face față experiențelor voastre numai realizând și aducându-vă dorințele și nevoile confuze în ordine cel puțin relativă. Psihoterapeuții cu experiență pot ajuta o persoană în acest sens. La urma urmei, doar înțelegându-ți și acceptând nevoile tale sau abandonându-le în mod conștient poți reduce severitatea experiențelor negative.

Psihofiziologia stărilor emoționale

Emoțiile sunt cel mai vechi tip de stări psihice animalele le au și sunt asociate cu satisfacerea nevoilor naturale, iar la animalele superioare, sociale.

Antichitatea acestui tip de stare mentală este confirmată de faptul că se nasc în vechea, din punct de vedere evolutiv, partea subcorticală a creierului - în sistemul limbic. Apropo, numele este foarte grăitor. Limbo este purgatoriu, un loc între rai și iad și și mai adânc pândește instinctele animalelor și dorințele și nevoile ascunse, adesea întunecate. Ele scapă uneori de la nivelul subconștientului, trezind în noi emoții ciudate care ne sperie chiar și pe noi înșine.
Dar exprimarea emoțiilor este controlată și controlată de partea „cea mai tânără” și cea mai rațională a creierului – neocortexul („noul cortex”). Și când partea rațională a creierului se oprește, de exemplu, în timpul unei intoxicații severe cu alcool sau într-o stare de pasiune, atunci emoțiile ies din sub controlul nostru, iar comportamentul începe să fie controlat de instincte, nu de rațiune.

Orice influență externă provoacă un focar de excitare în cortexul cerebral. Dacă iritația este slabă, atunci focalizarea se estompează rapid, dar cu cât impactul este mai puternic, cu atât această focalizare este mai mare și mai stabilă. Pătrunzând în zona subcorticală, activează centrii emoțiilor.

Emoțiile, la rândul lor, provoacă diverse modificări în sistemele fiziologice ale corpului, deoarece emoțiile sunt un semnal despre natura impactului stimulului. Iar dacă sunt negative, atunci corpul nostru este reconstruit, pregătindu-se să respingă pericolul sau să fugă de el. Mai mult, pentru creierul nostru, se pare, nu contează dacă inamicul este real sau imaginar - semnalul de restructurare a funcționării corpului este încă primit și experimentăm diverse senzații, adesea neplăcute. Astfel, apariția unui sentiment de frică este însoțită de următoarele procese:

adrenalina este eliberată în sânge, ceea ce ar trebui să mărească aportul de oxigen către mușchi și să activeze activitatea simpaticului. sistemul nervos;
resursele de sânge și nutriție sunt direcționate spre susținerea sistemului muscular; acest lucru reduce aportul către alte sisteme ale corpului, astfel încât o persoană simte frig, frisoane, fața lui devine palidă și, din cauza lipsei de alimentare cu sânge, pot apărea amețeli și chiar pierderea conștienței;
pentru a face față nevoilor crescute de alimentare cu sânge, inima începe să bată mai repede, respirația se accelerează pentru a furniza sângele cu oxigen și, ca urmare, apar dificultăți în vorbire;
controlul rațional asupra comportamentului scade, deoarece funcțiile cortexului cerebral sunt oarecum suprimate, iar persoana devine literalmente proastă și nu gândește bine rațional.

Modificările în funcționarea diferitelor sisteme ale corpului sub influența emoțiilor sunt de natură reflexă, așa că nu le putem controla în mod conștient, dar putem controla emoțiile, cel puțin în stadiul inițial al apariției lor. Creierul nostru este destul de capabil să „convingă” corpul să nu cedeze sentimentelor de frică sau furie. Și în psihoterapie există tehnici și antrenamente speciale care permit unei persoane să învețe chiar și în cele mai critice situații.

Gestionarea emoțiilor este necesară nu numai pentru reglarea comportamentului, ci și pentru menținerea sănătății fizice. Cert este că sentimentele negative (și sunt trăite mai puternic de o persoană decât cele pozitive) au consecințe foarte neplăcute. Experiența lor sistematică poate duce la dezvoltarea, în primul rând, a sistemului cardiovascular și digestiv. Aceste sisteme sunt cele mai afectate de adrenalină și alte modificări fiziologice. Adică, zicala: „Toate bolile vin din nervi” are o bază rațională.

Tipuri de emoții

Cel mai vechi și primitiv tip de stări emoționale sunt stările de plăcere și neplăcere, care sunt clasificate ca fiind cea mai simplă sensibilitate organică. Aceste experiențe sunt asociate cu satisfacția (sau nemulțumirea) nevoilor naturale și sunt resimțite de o persoană chiar mai mult în plan fiziologic decât în din punct de vedere psihologic. De exemplu, când, după o zi lungă și obositoare petrecută pe picioare, te așezi pe un scaun moale și confortabil.

Dar majoritatea stărilor noastre emoționale sunt „umanizate”, adică sunt de natură conștientă și asociate cu activitatea și relațiile sociale.

Starile de spirit

Acesta este cel mai generalizat tip de stări emoționale. Stările, pe de o parte, sunt slab exprimate, iar pe de altă parte, ele creează fundalul tuturor activităților noastre, de parcă ne colorează viața într-o etapă sau alta.

Starea de spirit este destul de stabilă. Schimbarea acestuia depinde nu numai de situație, ci și de caracteristicile personale. La persoanele cu un sistem nervos mobil, dispozițiile sunt mai puțin stabile și se schimbă frecvent.

Cea mai importantă caracteristică a dispoziției este caracterul ei non-obiectiv. Această stare emoțională creează un fundal, dar nu este asociată cu un anumit subiect. Deși o persoană poate fi conștientă de circumstanța care i-a stricat starea de spirit, emoția în sine se extinde nu numai la această circumstanță, ci afectează și activitatea (totul scapă de sub control, vrei să renunți la tot etc.) și relațiile interumane. Adesea ne smulgem stare rea de spirit asupra celor care nu au nimic de-a face cu asta, sau împărtășim bunăstarea noastră veselă cu întreaga lume.

Emoții

De fapt, emoțiile (în sens restrâns) și sentimentele sunt destul de apropiate și asemănătoare, iar psihologii încă argumentează care dintre aceste stări emoționale poate fi atribuită la un nivel superior și care este mai primitivă. Dar acest lucru este important pentru știință, dar nu joacă un rol în viața de zi cu zi.

Emoțiile în sine sunt mai de scurtă durată decât dispozițiile, dar sunt și exprimate mai clar. Puterea de exprimare a emoțiilor este, de asemenea, mult mai mare decât cea a dispoziției. Emoțiile sunt mai conștiente de o persoană, iar el le diferențiază clar: bucurie și furie, frică și ură, plăcere și ostilitate.

Dar principala diferență dintre emoții și dispoziții este că acestea sunt obiective și vizează un obiect sau o situație specifică. Aceste stări emoționale sunt de natură socială, adică fac parte din procesul de comunicare o persoană își transmite emoțiile (cu ajutorul expresiilor faciale, pantomimei, intonației, gesturilor) altor persoane și este capabilă să le perceapă, să empatizeze, și simpatizați cu ceilalți.

Emoțiile au o altă trăsătură unică - suntem capabili să le trăim în relație nu numai cu o situație reală, ci și cu una imaginară. Amintirile și aventurile personajelor din cărți și filme pot, de asemenea, evoca emoții.

Sentimente

Acest tip de stare emoțională, la fel ca și emoțiile, este asociat cu anumite obiecte. Iubim sau urâm oameni, fenomene și situații foarte specifice. În general, este imposibil să iubești, să experimentezi sentimente de respect sau ostilitate. Dar sentimentele sunt mai durabile, mai stabile decât emoțiile, mai profunde și mai variate. Și putem spune, de asemenea, că sentimentele sunt mai socializate și depind de interacțiunea unei persoane cu oamenii din jurul său. Prin urmare, sentimentele sunt variate și există mai multe tipuri de ele:

sentimentele obiective sunt cea mai mare varietate de sentimente asociate cu diverse aspecte ale existenței umane; acestea includ, de exemplu, admirația și dezgustul, sentimentele de sublim și simțul umorului (comic);
sentimentele morale sunt asociate cu relațiile din societate (dragoste, ură, simțul datoriei, prietenie, invidie etc.);
sentimentele intelectuale sunt asociate cu nevoi cognitive (curiozitate, curiozitate, sentiment de mister, îndoială, încredere etc.);
sentimentele estetice apar ca răspuns la percepția frumosului sau urâtului în natură și în artă, ele pot fi caracterizate ca experiența plăcerii sau a neplăcerii, a plăcerii sau a dezgustului etc.

Această clasificare, desigur, nu este în întregime exactă și completă, deoarece orice sentiment este în esență subiectiv. Dar reflectă destul de bine paleta diversă și colorată a sentimentelor umane.

Afect și stres

Afectul este un răspuns emoțional foarte puternic și viu la o situație bruscă care amenință sănătatea și viața unei persoane. Efectele sunt de scurtă durată, dar se exprimă într-o activare bruscă a tuturor funcțiilor de protecție ale organismului. Putem spune că toată puterea și rezervele ascunse ale unei persoane sunt îndreptate spre a scăpa de cauza unor emoții negative atât de puternice.

Sunt descrise cazuri când, în stare de pasiune, oamenii au sărit peste garduri de patru metri și s-au cățărat în copaci înalți. A existat chiar și un caz înregistrat în care o femeie, salvând un copil de sub roțile unei mașini, a reușit să-l transforme într-un șanț lovind cu mâinile lateralul unui camion mic.

Particularitatea afectului este că este însoțit nu numai de o eliberare puternică de energie fizică și emoțională, ci și de o stare de conștiință alterată. Se manifestă prin pierderea controlului rațional al unei persoane asupra acțiunilor sale. Subiectul pare să iasă din realitate și apoi nu-și poate aminti ce a făcut într-o stare de pasiune. În criminologie, crimele comise în acest stat sunt clasificate ca tipuri speciale infracțiuni, deoarece o persoană nu este conștientă de acțiunile sale și nu le controlează.

După afect, apare o „retroducere” - după ce și-a epuizat toată puterea, chiar și rezervele interne, o persoană se simte slăbită, mâinile îi tremură, picioarele îi devin „se clătinate” și uneori chiar își pierde cunoștința.

Stresul este similar cu o stare de pasiune prin faptul că apare ca răspuns la sau o situație amenințătoare. Dar este mai puțin puternic și mai durabil. Ceea ce este important este că stresul nu este însoțit de o schimbare a conștiinței și de o oprire a controlului rațional. Deși o persoană cufundată în ciclul problemelor sale poate să nu realizeze că trăiește într-o stare de stres.

Stresul activează, de asemenea, punctele forte ale corpului, nu numai fizice, ci și intelectuale. Dar în stadiile inițiale acest lucru este resimțit ca un tonus crescut și un fel de stimulare a activității, iar rezervele interne nu sunt cheltuite. Doar stresul prelungit este dăunător pentru o persoană, ceea ce duce la suprasolicitarea sistemului nervos, sindromul de oboseală cronică și chiar depresie.

Funcțiile emoțiilor

Stările emoționale ne aduc multe momente de plăcere, dar adesea par inutile. Am dori să scăpăm de experiențele negative, să nu ne facem griji pentru cei dragi, să nu trăim sentimente de furie sau frică. Dar emoțiile, chiar și cele mai neplăcute, îndeplinesc funcții foarte importante în viața noastră.

Funcția de control sau reglare. Emoțiile, cum ar fi experiențele negative sau pozitive, ne controlează comportamentul, formează motive și sunt cel mai puternic stimulent. La urma urmei, oricare creatură vie se străduiește pentru ceea ce aduce plăcere și încearcă să evite senzațiile neplăcute.
Funcția de evaluare. Emoțiile ne ajută să înțelegem o lume complexă și să aducă ordine în relațiile noastre. Ei evaluează tot ce ni se întâmplă: atât de bine, cât și de rău. Această evaluare ne permite să împărțim oamenii în prieteni și inamici, iar evenimentele în plăcute și neplăcute.
Funcție de protecție și mobilizare. Emoțiile ne avertizează asupra pericolului și, de asemenea, activează mecanismele de apărare ale corpului nostru și mobilizează forțe pentru a rezolva problema.
Semnal sau expresiv. Emoțiile joacă un rol imens în comunicare, transmițând informații altor oameni despre starea și atitudinea noastră. Mișcările expresive care însoțesc emoțiile sunt o parte importantă a comunicării nonverbale.
Funcția de sinteză. Emoțiile sunt un fel de „mortar de ciment” care conectează evenimente, imagini și fenomene în memorie. Emoțiile sunt cele care creează în memorie blocuri unice-complexe de evenimente legate de experiențe.

Dar, alături de funcțiile pozitive și, fără îndoială, importante și necesare, stările emoționale pot juca și un rol dezorganizator, adică să interfereze cu acțiunile normale ale unei persoane. Sentimentul de frică se poate transforma în panică, ceea ce vă împiedică să înțelegeți corect situația și să acceptați decizia corectă. Anxietatea te împiedică să te concentrezi asupra activităților, de exemplu, rezolvarea unei probleme la un test. Și dragostea, uneori, amețește atât de mult capul, încât o persoană nu se mai poate gândi la nimic și nu își evaluează acțiunile în mod rezonabil.

Cu toate acestea, există o cale de ieșire. O persoană poate învăța să controleze emoțiile și să le subordoneze controlului minții.

De ce trebuie să fie atât de complicat? Doar te vei încurca. Toate impresiile și experiențele sunt interne din evenimente - sentimente. Pur și simplu, sentimentele sunt tot ceea ce simți. Dar manifestările acestor sentimente sunt emoții. Mai simplu spus, emoțiile sunt reacții ale sentimentelor tale la evenimente. Oamenii își exprimă sentimentele în moduri diferite. Și asta determină starea de spirit. Unii sunt mereu veseli, alții sunt mereu posomorâți (de exemplu). Și asta modelează și temperamentul. Există o persoană sanguină, o persoană coleric etc. Totul depinde de emoții. Adică despre modul în care aceste sentimente se manifestă.

Alexey.n.pop***@u*****.ua Profesor 06.08.2011

Nu, nu, nu. Să nu simplificăm situația. Să trecem la subiect.

Vom considera mai complexă definiția care este mai greu de înțeles, iar cea mai ușor de înțeles ca fiind mai simplă. Să remarcăm mai întâi că complicarea definiției este nejustificată atunci când este posibilă o definiție mai complexă, dar nu este cerută de rezolvarea problemei, când această soluție este posibilă folosind o definiție mai simplă. Se întâmplă însă că o definiție mai simplă nu poate fi folosită din motive logice, metodologice, științifice etc. caracter. Acum să enumerăm câteva dintre situațiile care complică în mod nejustificat definițiile:

(A). O situație în care, în loc de o simplă definiție ostensivă care satisface în totalitate sarcina, se dă o definiție verbală greu de perceput sau logic insuportabilă. Situația apare din cauza opiniei predominante că tuturor termenilor trebuie neapărat să li se dea numai definiții verbale, care la rândul lor par întotdeauna posibile.

...Definiția este obligată să clarifice neclarul prin clar. Atunci de ce să definești ceea ce este foarte înțeles prin ceea ce este greu de perceput? Aceasta explica ceva?...

Trebuie spus că, în general, concepte foarte largi, de regulă, sunt definite ostensiv și nu este clar cum să le dăm definiții verbale, respectând regulile de funcționare culturală a conceptelor. De exemplu, nu este clar cum să dai definiții verbale corecte unor termeni precum „lucru (obiect)”, „set”, „proprietate”, „relație”, „mișcare” etc. Cele mai generale concepte sunt probabil și cele mai simple. Prin urmare, nu este posibil să le explicăm sensul prin termeni (adică verbal) care au un sens și mai simplu (desigur, sub rezerva regulilor de definiție).

Cu toate acestea, există situații în care definițiile sunt simplificate în mod nejustificat - până la punctul în care devin insuportabile din punct de vedere logic și, prin urmare, nepotrivite pentru rezolvarea oricăror probleme.

... Din cele spuse rezultă sfaturi practice: Dacă se potrivește scopului, atunci folosiți definiții ostensive mai simple în loc de definiții verbale mai complexe. Și dacă folosim definiții verbale, atunci faceți-le cât mai simple posibil (date prin termeni definitori mai simpli). Mai mult, nu se pot da definiții verbale, logic insuportabile, de dragul definițiilor verbale în sine și nu de dragul rezolvării problemei în cauză. Acordați o atenție deosebită definițiilor termenilor originali ai unei teorii, lucrării dumneavoastră științifice etc. Termenii sursă pot fi definiți atât ostensiv, cât și verbal. Cu toate acestea, definițiile verbale ale termenilor originali pot fi date numai prin termeni care nu aparțin acestei teorii.

(b).O situație în care o sarcină mai complexădefiniție reală este înlocuită în mod nejustificat de sarcina mult mai simplă de redenumire (definiție nominală)... Cu alte cuvinte, în funcție de condițiile problemei, se cere să se dea termenuldefiniție reală prin instructiunispecific Şisemnificativ atributul obiectului definit. Dar, în schimb, i se dă un alt nume acestui obiect, care nu explică nimic. Astfel, obținem pur și simplu un cuvânt nou, al cărui sens (sau sens) este la fel de necunoscut ca și sensul (sau sensul) cuvântului luat inițial. O astfel de operație, în general, nu este lipsită de sens, este acceptată în logică și se numește definiție nominală. Adesea, aceste definiții ajută la scurtarea vorbirii, înlocuirea cuvintelor mai puțin familiare cu altele mai familiare etc. Dar aceste definiții nu rezolvă problema clarificării sensului (sau sensului) termenului, care este tocmai ceea ce se cere de la o definiție reală.

Astfel, uneori sarcina foarte dificilă a definirii reale este rezolvată formal, în aparență, dar nu în esență. Se creează iluzia cădefiniție reală dat, deși nimic nu este de fapt explicat, adică a existat o abatere de la rezolvarea problemei...

Aceasta urmează un simplu și util gândire logică recomandare: dacă sarcina este de a clarifica semnificația (sau semnificația) unui termen, atunci nu-l înlocuiți cu sarcina mult mai ușoară, dar nerezolvatoare, a unei definiții nominale, i.e. alegerea unui nou nume, redenumirea. Redenumirea nu este găsirea unei caracteristici definitorii specifice și esențiale. Adevărat, uneori ajută la găsirea unei definiții reale (aici este locul în care factor psihologic inteligibilitatea unui termen și incomprehensibilitatea altuia). De exemplu, definiția unui set ca colecție nu este o definiție reală, ci nominală, dar termenul „colecție” pare mai clar decât termenul „mult”, deși semnificațiile și semnificațiile lor sunt aceleași.

(V). O situație în care sarcina mai simplă de a defini un concept mai restrâns este făcută dependentă de rezolvarea sarcinii mult mai complexe de a defini un concept mai larg. La prima vedere, aici are loc un fenomen paradoxal: un concept mai larg este mai intuitiv de înțeles, dar pentru o definiție verbală este tocmai mai dificil.

În aceste situații, trebuie să faceți acest lucru: dacă este posibil să definiți un concept mai restrâns fără a recurge la unul mai larg, atunci trebuie să faceți acest lucru imediat. Mai mult, dacă acest lucru este posibil, atunci un concept mai larg trebuie definit prin cazurile sale particulare (precum și cele mai simple). Acesta este adesea ceea ce fac ei: pentru a defini un concept mai larg, acesta este împărțit în concepte mai restrânse (cazuri speciale ale unuia larg). Definiți-l pe acesta din urmă și apoi explicați conceptul mai larg în aceste cazuri.

regula de determinare optimă a dificultății cognitive: Dintre definițiile care satisfac soluția problemei, ar trebui să se aleagă o definiție de dificultate cognitivă mai mică, ghidată de regulile (recomandările) de rezolvare a situațiilor.

(G). Situația alegerii unei definiții „corecte” sau „inexacte”. La prima vedere, o astfel de situație nu ar trebui să apară deloc, deoarece pare de netăgăduit că exact este mai bine decât inexact. Și dacă există unul exact, atunci de ce al doilea? Teoretic, acest lucru este adevărat. Dar practic nu chiar așa. Cert este că adesea o definiție exactă în termeni cognitivi este mai dificilă, deoarece este asociată cu formularea ei într-un limbaj mai precis, de obicei artificial. Sensul termenilor limbilor rafinate depășește înțelegerile obișnuite și este neobișnuit, ceea ce creează dificultăți cognitive pentru înțelegerea termenilor. Se creează o situație de natură destul de contradictorie: pe de o parte, ar trebui să înțelegem mai bine ce este exact decât ceea ce este inexact (la urma urmei, sensul exact este mai clar). Dar, pe de altă parte, în practică, de regulă, înțelegem inexactitatea mai bine decât exactă.

Dar care este definiția exactă? De obicei se spune că în matematică definițiile sunt precise, dar, de exemplu, în științe umaniste sunt imprecise. Acest lucru nu este în întregime adevărat... În general, în știință se întâmplă lucruri uimitoare: din definiții fundamentale inexacte se obțin definiții derivate - deja exacte. Acesta este un fapt incontestabil, dar explicația lui depășește scopul acestei lucrări.

Analizând acele definiții care sunt clasificate drept exacte în matematică, științe naturale și umaniste, se poate observa trăsătura lor specifică comună - legătura trăsăturii definitorii cu o metodă mai mult sau mai puțin eficientă de recunoaștere a obiectului definit. Cu toate acestea, metodele pot fi diferite. Aceasta poate fi o metodă algoritmică (algoritm) precum algoritmul euclidian, algoritmii de adunare, de înmulțire etc. operatii matematice. Aceasta poate fi o metodă a așa-numitei „prescripții de tip algoritmic”, foarte asemănătoare cu un algoritm, dar nu una. Acestea pot fi pur și simplu modalități destul de clare și specifice de recunoaștere a obiectului identificat.

Vom explica acest din urmă tip de metode cu ajutorul exemplelor, deoarece acestea vor fi practic importante pentru noi. Pentru a face acest lucru, să luăm o definiție a esenței unui obiect, care satisface cerința de acuratețe în sensul eficienței recunoașterii obiectului definit. Acesta din urmă necesită reprezentarea acestui obiect ca un sistem specific, adică. ca ansamblu al unor obiecte (elemente ale sistemului) cu relaţiile care au loc între aceste elemente. De exemplu, o masă este un obiect care poate fi reprezentat ca un sistem de piese din lemn și fier cu legături mecanice existente între ele. În acest caz, masa va fi un sistem mecanic. Dar masa este în același timp un sistem molecular, un sistem atomic etc.

Aşa,esența sistemuluivor fi cele ale proprietăților și relațiilor sale care determină (cu ajutorul conexiunilor caracteristice unui sistem dat) celelalte proprietăți și relații ale acestuia. O astfel de definiție a esenței poate fi numită exactă (eficientă), întrucât implică o metodă de recunoaștere a esenței sistemului studiat, și anume: (1) clarificați ce sistem specific reprezintă obiectul în reprezentarea sa dată; (2) încercați să descoperiți cât mai multe proprietăți (relații) ale acesteia; (3) afla ce legături există între ele; (4) identificați acele proprietăți (relații) care, cu ajutorul acestor legături, determină alte proprietăți (relații) ale sistemului studiat. Cu cât sistemul este cunoscut mai precis, cu atât mai precis poate fi identificată esența acestuia. De exemplu, esența unei teorii precum geometria va fi legile ei inițiale (axiomele), deoarece ele, cu ajutorul conexiunilor logice, determină toate celelalte legi (teoreme) ale acesteia.

Problema situației luate în considerare este: sunt definițiile precise întotdeauna adecvate? Se pare că nu întotdeauna. Este posibil să se dea o definiție destul de precisă a conceptului de formă a unui sistem ca ceva comun pe care îl au toate sistemele izomorfe (identice ca formă). Există și un concept intuitiv (inexat) al formei: ca structură, ca mod de organizare a conținutului. Ce concept ar trebui să folosim? În situațiile de zi cu zi, poate fi folosit și un concept intuitiv. Dar, de exemplu, identificarea formei unei propoziții, a formei unei teorii, a formei unei inferențe etc. nu se mai poate baza pe o înțelegere intuitivă a formei. Această sarcină necesită o înțelegere rafinată a formei. Același lucru se poate spune despre înțelegerea categoriei filozofice de esență și a altor termeni ai diverselor științe.

Puteți da orice număr de exemple similare. Aici la școală se studiază algoritmi euclidieni, adunări, înmulțiri etc. În același timp, au un concept pur intuitiv (inexat) al algoritmului. Și funcționează. Problemele școlare sunt rezolvate perfect. Dar dacă vă setați sarcina de a dovedi existența sau inexistența unui algoritm pentru a rezolva orice problemă de masă, atunci nu vă mai puteți descurca cu conceptul școlar al unui algoritm. Atunci să luăm un concept mai precis al unui algoritm ca prescripție deterministă și eficientă pentru rezolvarea problemelor de masă. Această definiție a unui algoritm este destul de înțeleasă din punctul de vedere al limbajului obișnuit, dar este încă foarte imprecisă și nu este potrivită pentru rezolvarea problemei existenței unui algoritm. Potrivit pentru această sarcină este un concept rafinat al unui algoritm, de exemplu, în sensul unei „mașini Turing” sau al unei funcții recursive. Dar pentru a înțelege definițiile rafinate ale algoritmului, trebuie nu numai să cunoașteți limbajele logico-matematice corespunzătoare, ci și, după cum se spune, să vă obișnuiți cu ele, să le vorbiți fluent. Aici situația este aceeași ca și cu limba straina. Prin urmare, dacă sarcina nu necesită o definiție exactă a unui termen, atunci nu este întotdeauna necesară utilizarea acestuia.

Deci, ce ar trebui să facem cu utilizarea unor definiții precise și imprecise? O recomandare ar putea fi următoarea: dacă aceasta satisface soluția problemei, atunci ar trebui utilizată o definiție mai precisă, dar în același timp mai accesibilă din punct de vedere cognitiv.. Trebuie să existe un anumit echilibru între acuratețe și sensibilitate.

Cu toate acestea, nu se poate folosi întotdeauna și oriunde numai definiții imprecise (intuitive) dintr-un alt motiv: cu cât conceptele dintr-o judecată sunt mai precise, cu atât se poate aprecia mai precis adevărul judecății. În plus, este posibilă raționamentul precis bazat pe definiții precise (eficiente).

Deci despre ce vorbeam?

Ai sentimente și emoții definite. (Eu folosesc metoda științifică de bază. Dacă nu puteți da o definiție, nu o faceți. Din cauza clarității inițiale a conceptului). Aceste definiții nu-mi dau nimic. Mai mult, diferența dintre sentiment și emoție nu este vizibilă. Puteți aborda definițiile cu o regulă de calcul. Dar uneori este mai bine să folosești această riglă pentru a-ți doborî ușor creierul. Poate atunci ceva va deveni mai clar.

Dacă prin „dacă nu poți să nu dai definiții, nu da” te referi la briciul lui Occam, atunci este vorba despre altceva. Metoda științifică presupune că toate conceptele cu care operezi sunt în mod necesar definite și fără ambiguitate.

Briciul okama se referă la lucruri mărunte. Aceasta este definiția mea științifică. Cât despre sentimente și emoții, putem spune pe scurt. O emoție este un sentiment manifestat. Atât extern, cât și intern. Activarea sentimentului – emoție. Dar sentimentul în sine nu are nevoie de o definiție.

Care este definiția ta științifică? Ești un mare om de știință? :)

În primul rând, ai ideea că emoțiile fără sentimente sunt imposibile, dar acest lucru nu este adevărat. În al doilea rând, ce înseamnă „senzația de a nu se manifesta în interior”? Dacă un sentiment este o entitate internă și imaterială. Dacă nu se manifestă intern, este absent.

Da, înțeleg ce vrei să spui. Cu toate acestea, în conceptul dvs. există două găuri menționate mai sus, care în exemplu ridică și întrebări:

1. Nu poți lovi pe cineva în ochi fără să simți?

2. Dacă nu o dau nimănui, înseamnă că nu simt sentimentele corespunzătoare?

Ai o mare de sentimente diferite în sufletul tău care îți determină în mare măsură personalitatea. Atât caracterul, cât și temperamentul. Într-o formă nemanifestată, aproape inconștient (inconștientul este diferit, deci aproape). În tinerețe, un suflet plin de sentimente este frumos. De-a lungul timpului, rațiunea și rațiunea vin în prim plan. Dar sentimentele nu dispar, ci doar se diminuează. Și nu te certa cu asta, este adevărat. Când le experimentezi, ele au devenit deja emoții care se pot manifesta în exterior. De exemplu, ceea ce este „scris pe față”. Ceva i-a provocat, i-a forțat să apară. Fie un motiv extern, fie unul intern. Și au devenit emoții.

Inconștientul este exact ceea ce sunt emoțiile. Sentimente - conștiente, simțite (tautalog, dar reflectă esența).

În tinerețe, emoțiile sunt cele care fac furie - sentimentele rămân mereu cu tine.

> Și nu te certa, este adevărat

Da, "Am spus-o".

Pentru ca „așa este”, trebuie să răspundeți la întrebări foarte specifice puse. Nici măcar nu îmi este greu să le repet:

1. Cum explicați existența emoțiilor fără sentimente?

2. Ce este un sentiment care nici măcar nu se manifestă în interior?

>Ceva le-a provocat, le-a făcut să apară

Dar aici te contrazici direct: a cauzat sau a forțat-o să se manifeste? Dacă a provocat-o, înseamnă că nu au existat înainte (vezi întrebarea 2, dacă le-a forțat să apară, atunci în ce formă existau înainte de asta?

Cum explici existența emoțiilor fără sentimente? În nici un caz. Nu există astfel de lucruri. Ce este un sentiment care nici măcar nu se manifestă în interior? Acesta este fie un sentiment suprimat (sub Stalin, de exemplu, oamenii au uitat de compasiune), fie inconștient, dar prezent în suflet. De exemplu, dragostea pentru o femeie. Pentru unii se manifestă, pentru alții există o idioție în acest domeniu. A provocat-o - acesta este un factor extern care influențează sentimentul (aceeași femeie). S-a manifestat (a devenit o emoție) - rezultatul acestei influențe.

> Nicidecum. Nu există astfel de lucruri.

Acest lucru nu este adevărat.

> Este fie un sentiment reprimat

Ce înseamnă „sentiment reprimat”, „am uitat de compasiune”? Ori au experimentat acest sentiment, ori nu. Din moment ce au „uitat”, înseamnă că nu au experimentat acest sentiment, adică nu l-au avut. Aceasta, de fapt, este aceeași grebla din cauza căreia în știință oamenii ne lovesc peste cap cu reguli de calcul pentru lipsa definițiilor termenilor cu care operează. Numiți în mod clar sentimentele ceva diferit de ceea ce eu, autorul definițiilor din subiect, și mulți alții îi numesc.

Definiții despre ce sunt emoțiile și de ce sentimente sunt date dicționare explicative, și psihologi. Definițiile sunt destul de vagi (:)) - pot fi interpretate destul de larg, dar conceptul tău nu le interpretează, ci le contrazice direct.

Mi se pare că totul va fi oarecum simplificat dacă nu luăm în considerare o persoană cu emoțiile și sentimentele sale separat de Lumea Uriașă, inclusiv cea pe care nu o putem simți în mod direct, dar totuși interacționăm constant cu ea.

Unele într-o măsură mai mare, altele cum se dovedește...

Acesta este interesant: