Caracteristicile comparative ale lui Zhilin și Kostylin. Zhilin și Kostylin: destine diferite

Descrierea prezentării Zhilin și Kostylin - două personaje diferite, două pe diapozitive

1. De ce se numește povestea „ prizonier caucazian"? „Captiv caucazian” Capitolul I 2. Cine a fost numit „Captivul caucazian” în poveste? 3. Numiți motivul care l-a forțat pe Zhilin să plece în călătoria lui. 4. Care era pericolul căii?

„Prizonierul Caucazului” Capitolul I 5. Ce ia făcut pe Zhilin și Kostylin să se desprindă de gardieni și să meargă înainte?

„Prizonier caucazian” Capitolul I 6. Cum au fost de acord eroii să se comporte la părăsirea convoiului și cum s-au comportat când s-au întâlnit cu alpiniștii?

„Prizonierul Caucazului” Capitolul I 7. Povestește-ne despre cum au fost capturați Zhilin și Kostylin.

8. Cum a fost determinată soarta lui Zhilin și apoi a lui Kostylin în captivitate? „Prizonierul Caucazului” Capitolul I I 9. Ce îl face pe Zhilin să negocieze și să dea o adresă greșită?

1. Cum au trăit Zhilin și Kostylin în captivitate? Cum era viața lor diferită în timpul lunii captivității în tabăra inamică? 2. Cu ajutorul cui facem cunoștință cu viața unui sat de munte? 3. Cum îi tratează tătarii pe Zhilin și Kostylin în primele zile de captivitate și de ce? 4. Au dreptate alpiniștii când îi spun pe Zhilin „dzhigit” și pe Kostylin „blând”? Explicați motivul acestei diferențe. 5. De ce au început să vină în Zhilin locuitorii locali din satele din apropiere? „Prizonierul Caucazului” Capitolul III

Tabel comparativ Calitate Zhilin Kostylin 1. Semnificația numelui de familie Venele sunt vase de sânge, tendoane. O cârjă este un băț cu o bară transversală plasată sub braț, care servește drept suport pentru șchiopi sau cei cu picioarele dureroase în timpul mersului. Wiry - uscat, musculos, cu vene proeminente 2. Aspect „Și, deși Zhilin nu era foarte înalt, era curajos.” „Și Kostylin este un om supraponderal, gras, tot roșu, iar transpirația curge din el.”

Tabel comparativ Calitate Zhilin Kostylin 3. Locul de reședință al eroilor Satul tătar de munte, hambar 4. Ce mâncau prizonierii? O pâine făcută din făină de mei sau aluat crud și apă; lapte, prajituri cu branza, bucata de miel Doar prajitura cu faina de mei sau aluat crud si apa

Tabel comparativ Calitate Zhilin Kostylin „Zhilin a scris o scrisoare, dar pe scrisoare a scris-o greșit, astfel încât să nu ajungă. El însuși se gândește: „Voi pleca.” „Kostylin a scris din nou acasă, încă așteptând să fie trimiși banii și s-a plictisit. Stă toată ziua în hambar și numără zilele până la sosirea scrisorii; sau adormit” 5. Ce au făcut ofiţerii? „Și se uită la toate, încercând să afle cum poate scăpa. Se plimbă prin sat, fluierând, sau stă și face niște meșteșuguri și sculptează păpuși din lut, sau țese împletituri din crengi. Și Zhilin a fost un maestru al tuturor tipurilor de lucrari de ac.”

Zhilin Kostylin Tragem o concluzie. Caracterizăm Zhilin și Kostylin. Tabel de comparație Persoană activă. În situații dificile nu își pierde forța. Face toate eforturile pentru a ieși din sat și a scăpa. Toate acțiunile și faptele sale sunt subordonate unui singur scop - eliberarea. Pasiv, leneș, inactiv, plictisit, în așteptarea trimiterii banilor; nu știe să se adapteze situației.

Cum a trăit Zhilin timp de o lună? Cu ce ​​truc a venit eroul pentru a urca muntele? Ce l-a împiedicat să scape în seara aceea? De ce l-a invitat Jilin pe Kostylin să fugă cu el? Explicați motivul ezitării lui Kostylin înainte de a scăpa? „Prizonierul Caucazului” Capitolul I V

„Zhilin se pregătește să evadeze” Întocmirea unui plan de poveste pe baza materialelor din capitolele III și IV 1. Introducere în viața satului tătar. 2. Lucrări la tunel. 3. Găsirea drumului. 4. Calea de evacuare este doar spre Nord. 5. Întoarcerea bruscă a tătarilor. 6. Evadare.

Tragem o concluzie Uite cât de strălucitor și de puternic se poate manifesta caracterul unei persoane și caracterul altuia nu se poate manifesta deloc în aceleași circumstanțe.

Concluzionăm că o persoană este ajutată de răbdare, rezistență, viclenie, curaj, dorința de a fi liber și credința în dreptatea sa; celălalt nu dă dovadă de nici un efort sau acțiune pentru a se elibera din captivitate cu prețul propriilor eforturi, deși dorește și el să se întoarcă în patria sa.

Jilin și Kostylin sunt personajele principale ale poveștii „Prizonierul Caucazului” de L. N. Tolstoi.

Tema povestirii

În timpul războiului din Caucaz (rușii se luptă cu muntenii pentru teritoriu), doi ofițeri ruși, Zhilin și Kostylin, pleacă acasă în vacanță. Pe parcurs, eroii sunt capturați de tătari; Ei cer o răscumpărare pentru ei. Zhilin, nedorind să-și ceară bani bătrânei mame, plănuiește să evadeze, dar din cauza încetinirii lui Kostylin ideea eșuează. Apoi ofițerul încearcă din nou să evadeze, iar de data aceasta norocul îi zâmbește - el scapă. Și Kostylin este salvat din captivitate prin răscumpărare doar o lună mai târziu.

Cum se comportă ofițerii Zhilin și Kostylin în captivitate

Kostylin este un bărbat plinuț și obez. Pe parcursul întregului timp în care este în captivitate, tot ce face este să doarmă și să numere timpul până la răscumpărare. În același timp, Kostylin nu ezită să ceară familiei o răscumpărare uriașă (5.000 de ruble). Principalul lucru pentru el este să fie salvat cât mai repede posibil și să se regăsească din nou în condiții convenabile și confortabile.

Zhilin se comportă exact invers. El refuză să scrie o scrisoare mamei sale prin care îi cere o răscumpărare, pentru că nu vrea ca ea să-și facă griji pentru el și să dea ultimul lucru pe care îl are. Când tătarii îl obligă pe Zhilin să scrie această scrisoare, el scrie, dar adresa este evident incorectă. Ofițerul decide singur: fie iese singur din captivitate, fie va trebui să moară sau să rămână acolo pentru tot restul vieții. Pentru a scăpa, Zhilin începe să sape.

În plus, în timp ce este în captivitate, Zhilin este angajat în diverse activități utile, câștigând astfel atenția și respectul tătarilor locali.

De exemplu, diferă prin aceea că:

• face păpuși de lut pentru copiii locali;
• repară ceasul cronometru al proprietarului său tătar;
• repara armele și alte accesorii ale locuitorilor locali.

Și chiar și în timpul evadării, Zhilin stă până la ultimul, ține cu toată puterea și nu-l abandonează pe Kostylin, deși își lasă tovarășul de mai multe ori și nu vrea să se unească de dragul mântuirii lor comune.

Datorită perseverenței și calităților sale puternice, Zhilin încă reușește să scape din captivitate.

Cele mai izbitoare sunt acele lucrări în care personajele principale sunt complet diferite. Aceste personaje stau la baza poveștii lui Lev Tolstoi „Prizonierul Caucazului”. Personaje- Zhilin și Kostylin. Acești bărbați au destine și caractere diferite. Povestea povestește despre viața lor în captivitatea tătarilor și despre încercarea lor de a scăpa. Dar calea către libertate este spinoasă și mai ales pentru că acești doi ofițeri sunt complet opus unul celuilalt.

Prima întâlnire a camarazilor

Evenimentele au loc în timpul războiului, ofițerul Zhilin a primit o scrisoare de la mama sa. Îi cere fiului ei să se întoarcă. Ivan, acesta este numele bărbatului, ia în considerare oferta și este de acord. Era periculos să călătorești singur, așa că soldații mergeau într-o coloană. Grupul se mișca încet și i-a venit în minte gândul că ar fi mai bine să meargă singur. Parcă auzindu-i gândurile, un alt ofițer, Kostylin, îl invită să continue călătoria împreună.

Primele Zilina și Kostylina sunt foarte importante pentru dezvoltarea ulterioară a evenimentelor. Autorul nu vorbește despre cum arată personajul principal, dar oferă o descriere a lui Kostylin. Este aspru, cu transpirația care picură din cauza căldurii. După ce s-a asigurat că are o armă încărcată și a jurat că va rămâne împreună, Zhilin acceptă invitația.

Ambuscadă și trădarea neașteptată a unui prieten

Tovarășii pleacă. Întreaga cale trece prin stepă, unde inamicul este clar vizibil. Dar apoi drumul merge între doi munți. În acest moment apare un conflict de opinii. În scenă există o comparație între Zhilin și Kostylin în ceea ce privește sentimentul lor de pericol.

Doi războinici excelenți percep defileul muntelui în mod diferit. Zhilin vede o potențială amenințare și este sigur că turcii pot ține ambuscadă în spatele stâncii. Kostylin este gata să avanseze, în ciuda posibilului risc. Lăsându-și prietenul dedesubt, Ivan urcă pe munte și vede un grup de călăreți. Dușmanii îl observă pe ofițer și galopează spre el. Zhilin strigă la Kostylin să-și scoată arma. Dar el, văzându-i pe tătari, se repezi în cetate.

O descriere comparativă a lui Zhilin și Kostylin va fi incompletă dacă nu luăm în considerare această situație mai detaliat. Primului îi pasă de siguranța ambilor, în timp ce al doilea, în circumstanțe dificile, se gândea doar la propria viață. Kostylin și-a lăsat tovarășul fără armă. Ivan a ripostat mult timp, dar forțele au fost inegale. A fost luat prizonier. Dar deja la tătari află că nefericitul său prieten a fost și el în ambuscadă.

A doua și neașteptată întâlnire a foștilor prieteni

Bărbatul a petrecut ceva timp într-un hambar închis. Apoi a fost dus în casa tătarilor. Acolo i-au explicat că bărbatul care l-a prins pe soldat l-a vândut altui tătar. Și el, la rândul său, vrea să primească o răscumpărare de 3.000 de ruble pentru Ivan. Ofițerul, fără ezitare multă vreme, a refuzat și a spus că nu își permite o asemenea sumă. Cel mai mult poate oferi este 500 de aur. Ultimul cuvânt era fermă şi de neclintit. Tovarășul lui este adus în cameră.

Și aspectul lui Zhilin și Kostylin este foarte diferit. Cel de-al doilea ofițer este gras, desculț, epuizat, zdrențuit, cu stocuri în picioare. Zilina nu este mai bună, dar setea de luptă nu s-a stins încă în el. Noul proprietar îl pune pe Kostylin drept exemplu și spune că va fi acceptat pentru o răscumpărare de 5.000 de ruble.

Autorul arată cât de smerit acceptă o ofertă de un preț atât de mare. Ivan a reușit ca prețul pentru sufletul său să fie Dar totuși înțelege că mama lui, care trăiește din banii pe care el însuși îi trimite, ar trebui să vândă totul pentru a-și elibera fiul. Prin urmare, ofițerul scrie o adresă greșită pentru ca scrisoarea să nu ajungă. Caracteristicile comparative ale lui Zhilin și Kostylin la stabilirea sumei răscumpărării indică faptul că primul ofițer are grijă de mama sa, chiar dacă este amenințat cu moartea. Kostylin nu este îngrijorat de modul în care se strâng banii pentru eliberarea sa.

Încercarea de a scăpa de inamic

Timpul trece. Lev Tolstoi descrie în mod viu viața de zi cu zi a lui Jilin. Un bărbat câștigă inima fiicei proprietarului său când îi face păpuși de lut. Câștigă respect în sat ca stăpân și chiar prin viclenie - ca medic. Dar în fiecare noapte, când cătușele sunt îndepărtate, el sapă un pasaj sub zid. Lucrează ziua, gândindu-se la ce direcție ar trebui să alerge. Caracteristicile lui Zhilin și Kostylin în captivitate sunt complet opuse. Zhilin nu stă nemișcat, spre deosebire de tovarășul său. Și doarme sau este bolnav tot timpul, așteptând să treacă furtuna asociată cu moartea unuia dintre războinicii tătari.

Într-o noapte, Zhilin decide să fugă. Acesta oferă și colegului său de celulă. Kostylin este sceptic în privința asta. El afirmă că nu cunosc drumul și se vor rătăci noaptea. Dar argumentul că, din cauza morții unui tătar, ei, ca și rușii, se pot răzbuna, îl convinge în sfârșit.

Combaterea propriilor abilități

Prizonierii acționează. Încercând să iasă, stângaciul Kostylin face un zgomot. Câinii mârâiau. Dar prudentul Ivan a hrănit câinii multă vreme. Prin urmare, și-au calmat rapid zarva. Ei ies din sat, dar grasul ii lipseste suflarea si ramane in urma. Renunță foarte repede și cere să-l părăsească.

Caracteristicile comparative ale lui Zhilin și Kostylin sunt o competiție între lașitate și putere. Amândoi sunt obosiți. Noaptea este de nepătruns, sunt nevoiți să meargă aproape prin atingere. Cizmele rele vă freacă picioarele până când sângerează. Kostylin se oprește și se odihnește iar și iar. Ulterior, devine epuizat și spune că nu își poate continua călătoria.

Apoi prietenul lui îl trage pe spate. Pentru că Kostylin țipă de durere, ei sunt observați și urmăriți. Înainte de zori, tovarășii au fost prinși și de data aceasta aruncați într-o groapă. Și acolo portretul lui Zhilin și Kostylin este vizavi. Un ofițer însetat de libertate încearcă să sape o groapă, dar nu există unde să pună pământ și pietre.

Din ce în ce mai des auzim vorbind de la inamici că rușii trebuie uciși.

Final și voință

Fiica proprietarului vine în ajutor. Ea coboară un stâlp în gaură, de-a lungul căruia, cu ajutorul unui prieten, Zhilin urcă pe munte. Slabul Kostylin rămâne alături de tătari. Fuge cu picioarele legate, dar ajunge totuși în armata lui.

După ceva timp, ei plătesc bani pentru Kostylin. Abia se întoarce în viață. Aici se termină munca. Autorul nu spune ce le așteaptă pe personajele cu numele Zhilin și Kostylin în continuare. Eroii au avut destine diferite, primul s-a bazat doar pe propriile capacități, al doilea a așteptat mana din cer. Sunt doi poli care sunt ghidați de principii și reguli diferite. Dacă Zhilin este încăpățânat, curajos și iubitor de libertate, atunci partenerul său de nenorocire este slab, leneș și laș.

Un ofițer cu o inimă minunată

Personajele principale ale lui Lev Tolstoi sunt Zhilin și Kostylin. Această poveste este despre doi ofițeri. Primul a luptat cu curaj, al doilea a acceptat cu umilință tot ce îi rezerva viața. Zhilin se caracterizează printr-o trăsătură precum îngrijirea. Se gândește la bătrâna mamă când au cerut răscumpărare, își face griji cu privire la soarta prietenului său, așa că nu-l lasă în satul dușmanilor, pentru fata care l-a ajutat să iasă din groapă.

I se ordonă să ascundă stâlpul pe care l-a adus, astfel încât Zhilin să se poată ridica. Inima lui este plină de bunătate și dragoste. Ofițerul s-a îndrăgostit de oamenii simpli și pașnici ai tătarilor. Prin urmare, le face viața mai ușoară în toate modurile posibile. El este un simbol al tuturor lucrurilor strălucitoare și sincere în lucrare.

Kostylin - erou sau anti-erou?

Kostylin este adesea considerat un erou negativ. Și-a abandonat tovarășul în necaz, s-a remarcat prin lene și slăbiciune și a adus primejdie pentru amândoi. Nu este nimic de spus despre lașitatea unui om, pentru că din când în când neputința se manifestă în acțiunile sale.

Dar oare Kostylin este într-adevăr la fel de slab în sufletul lui ca și în exterior? Undeva în adâncul inimii lui este curajos și puternic. Deși unele dintre acestea se limitează la nerezonabil. El a sugerat ca tovarășul său să se despartă de grup și să galopeze primul. De asemenea, era gata să meargă printre munți fără să se asigure măcar dacă acolo era în siguranță. Nu era nevoie de mai puțin curaj pentru a decide să scape, lucru pe care nu-l plănuise și pentru care nu era pregătit nici fizic, nici psihic.

Caracterizarea lui Zhilin și Kostylin este o analiză a două tipuri opuse de curaj. Dar Kostylin a dat dovadă de mai mult curaj când a refuzat să repete tentativa de evadare. Mai mult decât atât, cât am putut, l-am ajutat pe prietenul meu să iasă din groapă. Își înțelegea toată slăbiciunea și nu îndrăznea să-și ridice din nou tovarășul. În astfel de acțiuni se află secretul esenței sale.

Obiective:

dați conceptul de comparație;

invata sa compari eroi literari;

cultivați responsabilitatea pentru acțiunile cuiva, dorința de a-și găsi locul în viață;

dezvolta gândirea și vorbirea logică.

Descărcați:

Previzualizare:

Lecție despre dezvoltarea vorbirii în literatură.

Zhilin și Kostylin sunt două personaje diferite, două destine diferite. Caracteristicile comparative ale eroilor.

Obiective: dați conceptul de comparație;

Învață să compari eroii literari;

Cultivați responsabilitatea pentru acțiunile cuiva, dorința de a-și găsi locul în viață;

Dezvoltați gândirea și vorbirea logică.

PROGRESUL LECȚIEI

1. Moment org.
2. Stabilirea temei și a obiectivelor lecției.
3. Convorbire despre teoria literară.

• Ce este comparația?

COMPARAȚIE – compararea unui obiect sau fenomen cu altul.

• Vom compara doi eroi literari - Zhilin și Kostylin.

1. Conversație analitică pe tema lecției.

• De ce povestea se numește „Prizonierul Caucazului”, chiar dacă are două personaje principale care au fost capturate?
• Vom putea răspunde la această întrebare mai detaliat la sfârșitul lecției.
• Cum s-au comportat Zhilin și Kostylin în timpul atacului tătarilor?
• Să citim expresiv episodul rol cu ​​rol „Răscumpărare”, capitolul 2 p. 211 – 212.
• De ce îl numesc tătarii pe Kostylin blând?
• Din capitolul 3, notează separat verbele referitoare la Zhilin și Kostylin.

Zhilin: se uită afară, se întreabă, aleargă, se plimbă, fluieră, face meșteșuguri, orbește, face, dezasambla, așează etc.

Kostylin: scris, așteptare, plictisit, șezut, numărare, dormit.

• Cărui erou poate fi atribuit conceptul ACȚIUNE?
• Despre care dintre eroi se poate spune că este inactiv?

1. Repovestirea episodului „Evadare eșuată”.

• Povestește-ne despre cum au încercat eroii să evadeze pentru prima dată.
• Cum caracterizează acest lucru pe fiecare dintre personaje?
• De ce a avut succes a doua evadare?

1. Lucrul cu ilustrații.

• Priviți ilustrația de la pagina 224 a artistului A. Itkin.
• Ce episoade a ilustrat artista? De ce?
• Cum arată pictura diferențele de comportament ale personajelor?
• Priviți cu atenție ilustrația de la pagina 227 a artistului M. Rodionov.
• Ce sentimente a pus artistul în ilustrație? Coincid ele cu sentimentele autorului? Ce zici de a ta?

1. Lucru de vocabular.

• Numele personajelor par a fi în perechi și chiar rimează: Zhilin - Kostylin. Să vedem ce înseamnă cuvintele din care sunt derivate.

Elevii care au primit teme pentru acasă vorbesc. Ei vorbesc despre semnificația cuvintelor VIEW și CRUTCH.

• Așa că autorul, cu ajutorul numelor personajelor, ne oferă caracteristici suplimentare și își exprimă atitudinea față de acestea.

1. Rezumatul lecției.

În aceleași condiții, eroii se manifestă diferit.

Acest tip de comportament poate fi observat în situații extreme, și în viata de zi cu zi. Soarta unei persoane depinde de caracter.

• De ce povestea se numește „Prizonierul Caucazului”?

1. Teme pentru acasă.

Vorbiți despre caracterul și comportamentul lui Zhilin și Kostylin.

Creează o schiță pentru povestea ta.

Kozlova Tatyana Vasilievna
Denumirea funcției: profesor de limba și literatura rusă
Institutie de invatamant: Instituția de învățământ municipală „Școala secundară de bază Izegol”
Localitate: Satul Izegol, regiunea Irkutsk
Denumirea materialului: Prezentare
Subiect: Proiect: Compilarea, sub îndrumarea unui profesor, a unei prezentări electronice „Zhilin și Kostylin: două personaje - două destine”
Data publicarii: 22.05.2016
Capitol:învăţământul secundar

Instituție de învățământ municipală

Școala secundară de bază Izegolskaya

Proiect

Zhilin și Kostylin: două personaje

soarta

»
Lucrarea a fost finalizată de: elevul clasei a V-a Nikolaenko Sofia, 2015.

PASAPORT DE PROIECT
1. Titlul proiectului: „Zhilin și Kostylin: două personaje - două destine”. 2. Materia academică în cadrul căreia se dezvoltă proiectul și discipline aferente: literatură și limba rusă. 3. Tip proiect: individual, pe termen scurt. 4. Scopul proiectului: a da caracteristici comparative eroi pe baza asemănărilor și diferențelor identificate în comportamentul lor. 5. Obiectivele proiectului: Compilați tabel de comparație„Zhilin și Kostylin”. Trageți concluzii despre cât de strălucitor și de puternic se poate manifesta caracterul unei persoane și deloc caracterul alteia în aceleași circumstanțe. 6. Manager de proiect: Tatyana Vasilievna Kozlova, profesor de limba și literatura rusă. 7. Vârsta participantului la proiect: 11 ani. 8. Produsul așteptat al proiectului este prezentarea „Zhilin și Kostylin: două personaje - două destine”.

Tabel de comparație

Calitate

Zhilin

Kostylin
Semnificația numelui de familie Zhilin, slăbănog - slab, musculos, cu vene proeminente Cârjă - un băț care servește drept suport atunci când merg pentru oameni șchiopi sau cu picioarele dureri Aspect „Și Zhilin, deși nu foarte înalt, a fost curajos” „Kostylin este un bărbat înrădăcinat, gras, roșu, și sudoarea curge din el.” Motivele pentru care au fost capturați Zhilin nu putea face nimic singur fără armă. Și tătarii i-au ucis calul, i-a zdrobit piciorul lui Kostylin și l-a lăsat pe Zhilin singur, fără armă.
Comportamentul în captivitate Zhilin se chilipește mai întâi, scrie astfel încât scrisoarea să nu ajungă, se gândește să plece. Zhilin a trăit, a tratat, a făcut păpuși, a privit afară și s-a pregătit să evadeze. Kostylin scrie o scrisoare familiei sale pentru a fi răscumpărat. Nu a făcut nimic, doar a așteptat un răspuns, a dormit. Prima scăpare S-a urcat, a coborât, s-a ridicat, a observat drumul, a mers, a sărit în sus, s-a uitat în jur, l-a târât pe Kostylin. Agățat, zdrănnit, lăsat în urmă, tăiat picioarele, rămâne în urmă, geme.
Comportament după o evadare nereușită „Și Zhilin a devenit deprimat: a văzut că lucrurile erau rele. Ine știe să iasă afară.” Dar Zhilin nu-și pierde speranța. Se întoarce la Dina pentru ajutor. „Kostylin s-a îmbolnăvit complet, s-a umflat, a avut dureri pe tot corpul și a continuat să geme sau să doarmă A doua scăpare Zhilin este singur, nimeni nu-l deranjează. Merge, grăbit, epuizat. Nu-și pierde speranța, și-a adunat ultimele puteri. Cazacii noștri ne-au ajutat. A rămas să slujească în Caucaz. „Și Kostylin a fost cumpărat doar o lună mai târziu pentru cinci mii. M-au adus abia în viață.”
Sinkwine

Zhilin

Viteaz, bun Lucrează, se uită, pregătește Apa nu curge sub o piatră mincinoasă Bravo!
Sinkwine
Kostylin
Laș, leneș Se plânge, întreabă, așteaptă Nu crede în forțele proprii Slab!
Concluzii Ce determină ca oamenii care se află în aceleași situații să se comporte diferit? Cred că totul depinde de persoană. Doi ofițeri se află în aceeași situație, dar vedem doi oameni diferiți. Zhilin este o persoană activă. Este amabil, se gândește la mama lui, îi e milă de ea, speră în sine, se gândește la evadare, a reușit să se stabilească în sat, muncitor, îi ajută pe toți, este interesat de ceilalți oameni într-o situație dificilă să nu-și piardă forța. Face toate eforturile pentru a ieși din sat și a scăpa. Toate acțiunile și faptele sale sunt subordonate unui singur scop - eliberarea. Kostylin este o persoană slabă, nu se bazează pe sine, așteaptă ajutor de la mama sa, este capabil de trădare, și-a pierdut inima, nu acceptă alți oameni, este leneș, inactiv și nu știe cum să se adapteze situației.