Ce purta Pippi pe cap? Rezumatul lecției
Adio lui ABC în clasa I. Scenariu
Panova Natalya Yurievna, profesor clasele primare MBOU „Școala secundară Shakhovskaya”Descrierea postului: dat dezvoltare metodologică este un scenariu detaliat pentru vacanța organizată după ce elevii de clasa întâi au terminat de studiat primul manual, „ABC-urile”. Scenariul poate fi util profesorilor din clasele primare, părinților și tuturor celor care participă la organizarea vacanțelor școlare. Scenariul conține jocuri, sarcini interesante, cântece, cântece și poezii.
Obiective:- să creeze condiții pentru repetarea și consolidarea cunoștințelor copiilor în cadrul cursului „Predarea alfabetizării” și menținerea interesului pentru învățare;
- să formeze capacitatea de a comunica, de a dezvolta creativitatea elevi;
- cultivarea unei atitudini pozitive față de lectură; atitudine respectuoasă față de profesori și părinți.
Echipament: clasă decorată festiv: baloane, inscripția „Adio, ABC!”, scrisori realizate de copii din diferite materiale
Expoziție de desene „Prin paginile ABC”, aranjament muzical, proiector, computer, costume ale lui Pippi, Dunno, Matroskin the Cat, ABC, Baba Yaga și Kikimora.
Progresul vacanței
Parte introductivă.
Cântecul „Ce învață la școală” cântă și copiii iau loc.
Profesor: Bună ziua, dragi oaspeți și gazde ai vacanței. Astăzi ne luăm rămas bun de la prima carte educațională - ABC. Dar despărțirea noastră nu este tristă, ci veselă, pentru că ați învățat să citiți și puteți citi orice carte.
Se cântă melodia „Pippi”. Ciorapi lungi„, iese Pippi.
Partea principală.
Pippi: Bună, copii, fete și băieți. Sunt Pippi Ciorapi Lungi, cea mai amuzantă și mai cool fată din lume. Astăzi este sărbătoarea ABC-ului, pe care îl citiți din scoarță în scoarță. Felicitări pentru acest eveniment! Apropo, l-ai văzut pe prietenul meu, nu?
Pippi: Mereu e așa! De îndată ce începe să se pregătească - să se îmbrace, până își va pune pălăria, pantalonii scurți și pantofii, va fi dor de toată vacanța! Fie că sunt doar eu - unu, doi și gata.
nu stiu: Cum va rata vacanta? Și ea a spus că suntem prieteni.
Pippi: Oh, băieți, uite, acesta este prietenul meu, nu știu! Salut prietene! (să salută)
Pippi: Spune-mi, nu știu, de ce ești așa de prost manieră?
nu stiu: Sunt nepoliticos?
Pippi: Da, tu. Ai venit, dar nu le-ai salutat băieților.
nu stiu: Oh, câți tipi s-au adunat aici. Da, nu am salutat, acum mă voi duce să salut. (se duce să salute, Pippi îl urmează).
Pippi: ce faci? Așa vă veți saluta până la pensie.
nu stiu: Cum? Nu știu altă cale.
Pippi:Învață: ieși la mijloc și strigă tare: Bună! Este clar?
nu stiu: Buna ziua! Este clar?
Pippi:
nu stiu: Era clar că nu se putea spune nimic.
Pippi: Da, nu îi spun lui, ci ție.
Necunoscut: Da, nu îi spun lui, ci ție. (arătând spre unul dintre copii)
Pippi: Da, nu îi spun lui, ci ție.
nu stiu: Da, nu îi spun lui, ci ție (arătând spre unul dintre copii)
Pippi: Pentru tine, nu știu, pentru tine.
nu stiu: Ah, am înțeles! De ce te uiți atât de des la ceas?
Pippi: Am invitat un alt prieten aici, dar a întârziat din anumite motive.
nu stiu: Cine este aceasta?
Pippi: Acest…. Lasă-mă să-ți spun o ghicitoare despre el.
Mister: Aceasta este cea mai inteligentă pisică, trăiește în Prostokvashino.
Are o casă în sat, e curată și confortabilă.
Ca o vestă, este în dungi.
Aceasta este o pisică deșteaptă...... (Matroskin)
nu stiu: Pisica Leopold.
Copii: Matroskin.
Matroskin: Wow, abia am reusit. Sunt pisica Matroskin, acesta este numele meu de familie. Scuze că am întârziat, nu am destul timp deloc: vaca, iubita mea Murka, fermă și de fapt sunt un psihic.
nu stiu: Bine, nu cred.
Matroskin: Dacă vrei, îți voi arăta ce pot face, acum voi ghici gândurile băieților. Și cel puțin pălăria ta mă va ajuta cu asta.
nu stiu: Pălăria mea? Ce e magic la asta?
Matroskin: Vei vedea acum. (se plimbă prin clasă cu o pălărie, în acest moment profesorul cântă diverse cântece-gânduri ale copiilor, de exemplu, „Se va întâmpla din nou”, „Computer” din desenul animat „Fixies”, „Tata, dă-mi o păpușă !”)
Matroskin: Si eu iubesc cadourile.
nu stiu: Ce zici de mine, ar trebui să primesc un cadou?
Pippi: De ce este acesta un cadou pentru tine?
nu stiu: Ea însăși a spus că azi este sărbătoare, iar de sărbători fac mereu cadouri.
Pippi:Știți măcar ce sărbătoare avem astăzi?
nu stiu: Anul Nou.
Matroskin: Anul Nou are loc doar iarna.
nu stiu: Apoi, pe 23 februarie, toți băieții primesc cadouri.
Pippi: Nu am ghicit din nou corect, așa că băieții și cu mine vă vom spune acum.
(Copiii citesc poezie)
1 student:
Suntem foarte fericiți astăzi
Tuturor băieților, taților, mamelor!
Salutăm oaspeții
Dragi profesori!
clasa întâi, clasa întâi
Te-am invitat in vacanta!
al 2-lea elev:
Într-o zi de toamnă, într-o zi minunată
Am intrat şovăitori în clasă.
„ABC” - primul manual
Le-au găsit pe mesele lor.
al 3-lea elev:
Am uitat de minge
Tu și cu mine nu avem timp de jocuri,
ABC dintre noi în lumea magică
Îi va conduce pe toți cu el!
4 elevi:
Litere, silabe și ghicitori
Ei trăiesc în ABC-ul bun.
Pas cu pas, treptat
Ele ne conduc în lumea basmelor.
al 5-lea elev:
Este prima dată când cu această carte.
Am venit la prima mea clasă strălucitoare,
Mi-a plăcut această carte
Am studiat toate literele din el.
Și cât de fericit sunt să spun:
„Acum pot să citesc!”
al 6-lea elev:
Am terminat de citit această carte
școlari ieri,
Și azi este ziua de rămas bun,
ABC fericit, prieteni!
nu stiu: Ura! Vacanta ABC! Mare!
nu stiu: Oh, băieți, am uitat complet, am o scrisoare pentru voi de la Queen ABC. (se uită în buzunare) Picioare-nuci, capul meu e plin de găuri, am uitat din nou să-mi coas buzunarele și am pierdut scrisoarea.
Pippi: Ai amestecat totul din nou, nu știu.
Matroskin:Și am pierdut o scrisoare atât de importantă. Ce ar trebui să facem acum?
(Baba Yaga și Kikimora intră în muzică)
Baba Yaga: Oh, unde ne-a dus asta? Da, ai vacanță aici... Ce copii deștepți și, probabil, deștepți. Nu asta ai pierdut? (flutură scrisoarea)
nu stiu: Dă-o înapoi acum, această scrisoare este pentru băieți! (încercând să-l iau)
Pippi: Stai, nu știu, lasă-mă să încerc: bunicuță, Yagulechka, frumusețea noastră, te rog să ne dai scrisoarea.
Baba Yaga: Uite ce vrei! Doar dă-le scrisoarea! Noi înșine avem nevoie de ea. (șoptește) Ei bine, îți vom da scrisoarea dacă faci față testului nostru.
nu stiu: Ne putem descurca! Băieți, ne ajutați?
Kikimora: Avem ghicitori pentru a vă pune la încercare băieți, nu degeaba ați fost la școală aproape un an, știți toate literele pe de rost?
1) Totul în primul rând pentru Aibolit
Au rostit scrisoarea...
(O)
2) Cerc, minge și roată,
Vi se va aduce aminte de scrisoare...
(DESPRE)
3) Toți copiii știu de mult timp:
Vaca știe litera...(M)
4) A fost deja bâzâit de o oră întreagă
Există o scrisoare pe floare...
(ŞI)
5) stă pe un picior,
Gâștele adoră scrisoarea...
(G)
6) Bun pentru șuierat
O literă din alfabet...
(W)
7) O vei recunoaște imediat -
Scrisoare cu doi ochi...
(yo)
8) Umblă cu un băț, vai,
Scrisoare cu pagină...
(e)
Pippi: Bravo baieti, ati reusit!
Baba Yaga: Așa să fie, citește-ți scrisoarea, dar oricum îți vom strica vacanța. (pleaca)
Nu știu, Pippi, Matroskin citind scrisoarea.
Pippi: O, băieți, ce dezastru! Baba Yaga și Kikimora au răpit-o pe regina ABC! Dar cum rămâne cu vacanța noastră fără ABC?
nu stiu:Știu! Trebuie să salvăm ABC-ul, pentru aceasta trebuie să facem față sarcinilor lui Baba Yaga și Kikimora! Ne ajutați băieți?
Pippi: Deci, sarcina unu: ghici ghicitoarea:
Pentru a-ți menține sănătatea în ordine,
Nu uita de...... (incarcare)
nu stiu: Ei bine, desigur, desigur, despre încărcare!
Ca să devenim puternici,
Îndemânatic, priceput,
Să crească sănătos
Facem exerciții. Uite cum o facem. (făcând exerciții)
Pippi: Bravo, băieți! Sarcina a doua: Jocul „Alege”.
Matroskin: Bravo băieți, ați finalizat această sarcină! Sarcina trei: „Ghicește eroul din basm”
O așteptam pe mama cu lapte,
Și au lăsat un lup să intre în casă...
Cine erau aceştia
Copii mici? (Șapte copii)
Înghițind rulouri,
Un tip călărea pe o sobă.
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa. (Emelya)
Și micul iepure și lupoaica -
Toată lumea aleargă la el pentru tratament. (Aibolit)
M-am dus să o vizitez pe bunica,
I-am adus plăcintele.
Lupul Cenușiu o privea,
Înșelat și înghițit. (Scufița roșie)
Lângă pădure, la margine,
Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Sunt trei scaune și trei căni,
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără indiciu
Cine sunt eroii acestui basm? (Trei Urși)
S-a născut fiica mamei
Dintr-o floare frumoasa.
Frumos, micuțo!
Copilul era înalt de un centimetru.
Dacă ai citit basmul,
Știi cum o cheamă fiica mea? (Thumbelina)
Acest erou de basm
Cu coada de cal, mustata,
Are o pană în pălărie,
Sunt tot dungat,
Merge pe două picioare
În cizme roșii aprinse. (Pasărul cu ghete)
Pippi: Ura! Am îndeplinit sarcinile lui Kikimora și Baba Yaga!
Kikimora: Acești copii au trecut prin toate. Au ghicit chiar și ghicitori și basme. (supărat)
Baba Yaga: Ah-ah-ah, știu unde sunt slabi: nimeni aici nu știe poezie! Este greu și greu să le amintesc, pentru mine este pur și simplu imposibil!
Pippi: Nu vă vom spune poezii, ci vom cânta cântece. (copiii cântă cântece)
Ciulește-ți urechile
Ascultă cu atenție.
Îți vom cânta cântece
Foarte minunat!
Ne-am adunat pe tatăl și mamele,
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.
Suntem în haine noi acum,
Și toată lumea pare fericită
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am studiat alfabetul.
Trezește-mă noaptea
Chiar la mijloc,
Îți spun alfabetul
Fără o problemă!
Ne plac literele vocale
Și din ce în ce mai multe în fiecare zi
Nu doar le citim -
Cântăm aceste scrisori!
O mie de cuvinte pe minut zilele astea,
Ca o mașină de scris, mâzgălez.
Vreau oricare dintre cărțile tale
O să-l înghit dintr-o lovitură!
Ne vom lua la revedere de la ABC,
Și vom flutura mâna,
Și mulțumesc de zece ori
Să spunem împreună!
Am cântat cântece pentru tine
Este bine sau rău?
Și acum te întrebăm
Ca să aplaudați pentru noi.
Baba Yaga: Acest lucru este groaznic! Doar groaznic! Nu știu cum pot trăi acum, doar mor aici! Se pare că va trebui să părăsim această școală pentru totdeauna. (pleaca)
Partea finală.
ABC: Mulțumesc prietenilor mei
Pentru că m-ai salvat.
Ai trecut toate testele
Baba Yagi și Kikimora au finalizat sarcinile.
Fii mereu amabil
Nu lupta niciodată
Și studiază pentru drepturi A
Să fii mereu primul.
Profesor:
Astăzi este o sărbătoare neobișnuită:
Mulțumesc, ABC, ție.
Mi-ai dat atâtea cunoștințe,
Băieții își vor aminti de tine.
ABC: Mult succes pe drumul cunoașterii! Ca suvenir, vreau să vă ofer toate certificatele care confirmă că ați studiat cu adevărat toate cele 33 de litere ale alfabetului rus și ați învățat să citiți și să scrieți, precum și cărți pentru a vă aminti această zi minunată! Acum le puteți citi singur. (Preda cărțile) Citește! Creșteți copii deștepți! Ei bine, trebuie să plec! La revedere!
Profesor: Băieți, să ne luăm la revedere de la ABC. (Cântec „Adio ABC”, versuri de L. Nekrasova, muzică de I. Kalashnikova)
Profesor: Băieți, vă felicit încă o dată pentru prima voastră victorie școlară, pe care ați câștigat-o datorită eforturilor, muncii asidue și dorinței de a învăța. Vacanța noastră incitantă se apropie de sfârșit, vă invit la noi masa festiva. (Petrecerea ceaiului)
Toată lumea știe despre fata despre care se referă testul nostru. Oricine nu o cunoaște este pur și simplu ghinionist. Mânca eroi literari, cunoscându-i în copilărie, le rămâi prieten pe viață.
Pippi, Ciorapi lungi, cine nu a auzit acest nume? Cred că sunt foarte puțini dintre ei. Și a fost inventat de o minunată scriitoare suedeză pentru copii, cu nume și prenume greu de pronunțat, Astrid Lindgren.
Astrid Anna, născută Eriksson, s-a născut pe 14 noiembrie 1907, în orașul Vimmerby, și a murit pe 28 ianuarie 2002. Scriitor suedez, autor a mai multor lucrări internaționale cărți celebre pentru copii, inclusiv filme precum „Carlson Who Lives on the Roof” și tetralogia despre Pippi Longstocking.
Astrid s-a născut într-o familie de fermieri. Lindgren, în colecția ei de eseuri autobiografice „My Fictions” (1971), a scris că a crescut în epoca „calului și decapotabilului”. Principalul mijloc de transport pentru familie era trăsura trasă de cai, ritmul de viață era mai lent, distracția era mai simplă, iar relațiile cu natura înconjurătoare erau mult mai strânse decât în prezent. Acest mediu a contribuit la dragostea scriitorului pentru natură.
Scriitoarea însăși și-a numit mereu copilăria fericită (au fost multe jocuri și aventuri în ea, presărate cu munca la fermă și în împrejurimile ei) și a subliniat că a servit drept sursă de inspirație pentru munca ei. Părinții Astridei nu numai că au simțit o afecțiune profundă unul pentru celălalt și pentru copiii lor, dar nici nu au ezitat să o arate, ceea ce era rar la vremea aceea. Scriitoarea a vorbit cu multă simpatie și tandrețe despre relațiile speciale din familie în singura ei carte neadresată copiilor, „Samuel August din Sevedstorp și Hannah din Hult” (1973).
Povestea fetei Pippi Ciorapi Lungi are un început neobișnuit. Chestia este că într-o zi din 1941, fiica scriitorului, Karin, s-a îmbolnăvit de pneumonie. Și stând lângă patul pacientului, Astrid i-a spus lui Karin diferite povești. Într-una dintre aceste seri, Karin a rugat-o să-i spună despre fata Pippi Ciopârlii. Karin a inventat acest nume din mers. Și așa s-a născut această fată minunată obraznică, care încalcă regulile.
După prima poveste despre Pippi, preferata fiicei ei, Astrid a povestit din ce în ce mai multe în următorii câțiva ani. basme de seară despre această fată cu părul roșu Pippi. La a zecea aniversare a Karinei, Astrid i-a făcut un cadou - o înregistrare scurtă a mai multor povești despre Pippi, din care apoi a compilat o carte pentru fiica ei. făcut singur(cu propriile tale desene).
Scriitorul a trimis manuscrisul despre Pippi la cea mai mare editură din Stockholm, Bonnier. După câteva deliberări, manuscrisul a fost respins. Astrid Lindgren nu a fost descurajată de refuz și-a dat deja seama că a compune pentru copii este chemarea ei. În 1944 a participat la un concurs pentru cea mai buna carte pentru fete, anunțată de editura relativ nouă și puțin cunoscută Raben și Sjögren. Lindgren a primit premiul al doilea pentru povestea „Britt-Marie isi revarsă sufletul” (1944) și un contract de publicare pentru aceasta. Ai putea spune că a început din acel moment activitate profesională Astrid.
Prima carte din seria Pippi, Pippi Moves to the Chicken Villa, a fost publicată în 1945.
Pippi Longstocking, alias Peppilotta Viktualia Rulgardina Krisminta Ephraimsdotter Longstocking, absolut fata neobisnuita. Ea locuiește singură în vila „Pui” dintr-un orășel suedez cu animalele ei: domnul Nilsson maimuța și calul. Pippi este fiica căpitanului Ephraim Ciorapi Lungi, care mai târziu a devenit liderul unui trib negru. De la tatăl ei, Pippi a moștenit o forță fizică fantastică, precum și o valiză cu aur, care îi permite să existe confortabil. Mama lui Pippi a murit când era încă un copil. Pippi este sigură că a devenit un înger și se uită la ea din ceruri („Mama mea este un înger, iar tatăl meu este un rege negru. Nu orice copil are părinți atât de nobili”).
Dar cel mai uimitor lucru la Pippi este imaginația ei strălucitoare și sălbatică, care se manifestă atât în jocurile cu care vine, cât și în povești uimitoare O diferite țări, unde a fost în vizită cu tatăl ei căpitan, și în farse nesfârșite, ale căror victime sunt adulți idioți. Pippi duce oricare dintre poveștile ei până la absurd: o servitoare răutăcioasă mușcă oaspeții de picioare, un chinez cu urechi lungi se ascunde sub urechi când plouă, iar un copil capricios refuză să mănânce din mai până în octombrie. Pippi se supără foarte tare dacă cineva spune că minte, pentru că minciuna nu este bună, doar că uneori uită de asta.
S-au făcut multe filme despre Pippi. Dar poate unul dintre cele mai faimoase a fost filmul în două părți „Pippi Longstocking”, care a fost filmat la Mosfilm în 1984. Scenarista și regizoarea Margarita Mikaelyan a reușit, după cum ni se pare, să găsească singura intonație adevărată, sinceră, plină de burlesc și umor autentic și, în același timp, înțelegătoare intonație pentru povestea lui Pippi. Filmul are actori minunați: Tatyana Vasilyeva în rolul domnișoarei Rosenblum; Lyudmila Shagalova în rolul doamnei Settergren; Elizaveta Nikishchikhina ca Fru Laura; Lev Durov - director de circ; Leonid Yarmolnik - escroc Blon; Leonid Kanevsky - escroc Karl.
Pippi a fost interpretată genial de Svetlana Stupak.
Invitându-vă să rezolvați testul Pippi Ciorapi lungi, sperăm că nu vă va pierde timpul! Dimpotrivă! La urma urmei, așa cum a spus Pippi:
„Adulții nu se distrează niciodată. Întotdeauna au multă muncă plictisitoare, rochii stupide și taxe cuminale. Și sunt, de asemenea, plini de prejudecăți și tot felul de prostii.” Deci, să trecem la adevărata afacere!
Test literar bazat pe basmul de Astrid Lindgren
„Pippi Ciorapi Lungi”
Scop: cunoașterea lucrărilor lui Astrid Lindgren, dezvoltarea competenței de citire.
Obiective: formarea UUD comunicativă, reglatoare, cognitivă.
Rezultatul așteptat: formarea activității cognitive și sociale a elevilor.
Etapa pregătitoare a testului
1. Introducere în basmul „Pippi Ciorapi Lungi”.
2. Elevii pregătesc întrebări pentru test.
3. Pregătirea unei prezentări a biografiei scriitorului de către un grup creativ de copii (trei elevi).
4. Selectarea unui grup de experți dintre elevii clasei.
5. Identificarea întrebărilor pentru test de către experți sub îndrumarea unui profesor.
6. Invitarea a patru până la cinci elevi de liceu să facă parte din juriu.
Etapa principală a testului
Echipamente si materiale:
Proiector;
Pălărie cu poze cu Pippi, Tommy, Annika, Regele Efraim (5-6 din fiecare);
Foi de hârtie în format A 3, A 4;
Creioane colorate, pixuri cu pâslă;
Legături la ochi;
Certificate pentru câștigători și premii dulci;
Panglici colorate;
Patru perechi de tocuri înalte;
Muzică în mișcare.
Amenajarea sălii de clasă: mesele sunt aranjate pentru ca 4 grupuri să lucreze, mesele pentru juriu.
Formarea echipelor: Elevii intră în clasă și iau o foaie de hârtie dintr-o pălărie cu poza unuia dintre eroi. În conformitate cu imaginea aleasă, aceștia sunt așezați la mese.
Concurenta 1.
Alegerea unui nume, motto, emblemă asociat cu eroul extragerii.
Prezentarea echipei.
Criterii de evaluare: participarea la munca fiecărui membru al grupului, corespondența numelui echipei, motto-ul, emblema eroului, caracteristicile caracterului său.
Prezentarea rezultatelor muncii echipei de creație - o prezentare cu biografia lui Astrid Lindgren și comentarii la diapozitivele de prezentare:
Slide 1. Totul a început cu zăpada care cădea afară, în Stockholm. Și o gospodină obișnuită pe nume Astrid Lindgren a alunecat și s-a rănit la picior. Întinsul în pat s-a dovedit a fi extrem de plictisitor, iar doamna Lindgren a decis să scrie o carte.
Slide 2. Fru Lindgren și-a scris cartea pentru fiica ei și... pentru un alt copil. Aceeași fată care era ea însăși în urmă cu vreo douăzeci de ani.
Slide 3. La acea vreme, numele lui Lindgren nu era deloc Lindgren, ci Astrid Erikson. S-a născut pe 14 noiembrie 1907 în sudul Suediei, în orășelul Vimmerby. Ea locuia cu părinții ei într-o moșie numită Nes.
Slide 4. Familia și soția lui Hannah au avut patru copii: băiețelul Gunnar și trei fete inseparabile - Astrid, Stina și Ingegerd.
Da, a fost grozav să fii fiica familiei Erickson! De asemenea, a fost grozav să mă tac în zăpadă cu fratele și surorile mele până la epuizare iarna și să mă întind pe pietrele încălzite de soare vara, să inhalez mirosul de fân și să ascult cântarea de porumb. Și apoi joacă, joacă de dimineață până seara.
Slide 5. În 1914, Astrid a mers la școală. A studiat bine, iar fata creativă era deosebit de înzestrată cu literatură.
Slide 6. La vârsta de 16 ani, domnișoara Erikson a decis să înceapă o viață independentă. A devenit corector pentru un ziar dintr-un oraș din apropiere și a fost prima dintre fetele din zonă care și-a tuns părul lung.
Slide 7. Când Astrid a împlinit optsprezece ani, a plecat în capitala Suediei, Stockholm, în căutarea unui loc de muncă.
După o lungă căutare, domnișoara Erikson și-a găsit un loc de muncă la Royal Motorists Society. Câteva luni mai târziu, s-a căsătorit cu șeful ei Sture Lindgren.
Slide 7. Așa că angajata de birou domnișoara Erikson s-a transformat într-o casnică doamna Lindgren. Aceeași gospodină discretă care a scris odată o carte pentru fiica ei.
A fost un basm - „Pippi Ciorapi Lungi”. Cartea a devenit rapid populară.
Scriitoarea și-a descris eroina astfel: „... Așa arăta: părul ei de culoarea morcovului era împletit în două împletituri strânse care ieșeau în direcții diferite; nasul arăta ca un cartof minuscul și, în plus, era pătat de pistrui; Dinții albi scânteiau în gura lui mare și largă. Purta o rochie albastră, dar se pare că nu avea suficient material albastru, a brodat niște resturi ici și colo. Avea ciorapi lungi și subțiri pe picioare: unul era maro, celălalt era negru. Și pantofii uriași păreau să cadă...”
Încălzire comică. Reprezentanții echipei o desenează pe Pippi cu ochii închiși (pe foi de dimensiune A4).
Concurenta 2.
Test cu întrebări:
1. Nume Numele complet Pippi.
(Peppilotta Viktualia Rulgardina Chrisminta Ephraimsdotter Longstocking)
2. Desenează un portret verbal al lui Pippi.
(Două codițe, un nas de cartof, pistrui, diferiți ciorapi cu dungi, pantofi mari și negri).
3. Numiți personajele principale ale basmului?
(Pippi, Annika, Tommy, domnul Nilsson, Cal etc.)
4. Cum i-a cunoscut Pippi pe Tommy și Annika?
(În timpul unei plimbări).
5. Cum a dormit Pippi?
(A dormit: picioarele ei erau pe pernă, iar capul era acolo unde erau picioarele oamenilor).
6. Cum a salvat Pippi copiii din casa în flăcări?
(Nilson a ajutat-o să lege o frânghie de un copac și cu ajutorul unei frânghii și a unei scânduri i-a salvat pe copii).
7. Unde s-au dus Annika și Tommy cu Pippi? Și de ce le-a lăsat mama să plece?
(Tommy și Annika erau bolnavi și palizi. Prin urmare, mama lor i-a trimis pe o insulă neagră cu Pippi și tatăl ei, căpitanul Ephraim).
8. De ce, potrivit eroilor basmului, este rău să fii adult?
(Pippi: „Adulții nu se distrează niciodată cu adevărat...” Annika: „Principalul este că nu știu să se joace.”)
9. Prin ce se deosebește Pippi de ceilalți copii? Ilustrați cu exemple din text.
(Diferentele interne sunt importante).
Concurenta 3.
„Dansul regelui Efraim”
Fiecare echipă inventează și dansează un dans al locuitorilor din Veselia pe muzica sugerată de gazdă.
Concurenta 4.
„În numele lui Pippi”
Echipele îl îmbracă pe unul dintre elevi în Pippi, leagă fundițe, desenează pistrui și își pun pantofii.
"Cel mai puternic"
Elevii „Pippi” joacă remorcher în perechi. Apoi cei mai puternici doi elevi concurează.
Rezumând.
Premii de echipă.
" Academia de Științe Zânelor":
Lecția de bibliotecă bazat pe cartea lui A. Lindgren „Pippi Longstocking” "
Ţintă: cunoașterea operei scriitorului suedez A. Lindgren
Direcţie: promovarea lecturii
Echipament: expoziție de lucrări ale scriitorului, proiector, ecran
Progresul evenimentului
Bună ziua tuturor celor care au venit la biblioteca noastră! Prieteni, vă place să călătoriți? Și unii dintre voi ne puteți spune unde ați făcut vacanță (ați călătorit?). Și astăzi, băieții, plecăm într-o excursie în Suedia, patria Astrid Lindgren. Numele complet al acestei țări este Regatul Suediei. Capitala este Stockholm. Limba oficială, după cum ați putea ghici, este suedeză.
Caracteristica principală a oamenilor acestei națiuni este punctualitatea. Suedezii încearcă să fie precisi în toate. Băieți, vreți să fiți în această țară în timpul vacanței?
Deci, să mergem în Suedia! Vom face o călătorie literară și o vom vizita pe scriitoarea suedeză și un pic de vrăjitoare Astrid Lindgren. Cărțile ei sunt cunoscute în întreaga lume, au fost traduse în 80 de limbi. Ea are o comandă foarte amuzantă - Ordinul Zâmbetului, care este acordat de copii scriitorilor lor preferați. Astrid Lindgren a fost distinsă cu principalul premiu al povestitorilor - Medalia de aur a lui H.K. Andersen este unul dintre cei mai buni scriitori pentru copii din lume. Există chiar și o stea pe cer numită după ea.
Astrid Lindgren s-a născut la 14 noiembrie 1907 în sudul Suediei, în orășelul Vimmerby din provincia Småland, într-o simplă familie de țărani. În 1914, Astrid a mers la școală. A studiat bine, iar fata creativă era deosebit de înzestrată cu literatură. Unul dintre eseurile ei a fost chiar publicat în ziarul orașului natal. Astrid a considerat copilăria ei a fi neobișnuit de fericită. Părinții Astridei nu numai că au simțit o afecțiune profundă unul pentru celălalt și pentru copiii lor, dar nici nu au ezitat să o arate, ceea ce era rar la vremea aceea. Ca adult, s-a mutat în capitala Stockholm, unde a lucrat mult timp ca secretară-dactilografă în biroul soțului ei. A avut doi copii: un fiu și o fiică.
Într-o zi din martie 1944, Astrid Lindgren și-a luxat piciorul, iar medicii i-au spus să nu se ridice din pat timp de trei săptămâni.
De acord: a sta întins trei săptămâni este foarte plictisitor. Astrid a venit cu ceva de făcut. A început să scrie povestea pe care o spunea fiicei ei. A fost un basm - „Pippi Ciorapi lungi”. Cartea a devenit rapid populară.
Astrid Lindgreen a scris multe cărți pentru copii. Băieți, știți ce carte i-a adus scriitorului faimă largă? (Răspunsurile copiilor)
Așa e, bravo! A fost o poveste de basm „Pippi Ciorapi lungi”, băieți, vă amintiți numele personajelor principale? (Răspunsurile copiilor) A personajul principal cărți - Pippi. „...O fată cu părul roșu, veselă, cu codițe înțepătoare. Ea poartă diferiți ciorapi și pantofi uriași. Are o valiză întreagă de monede de aur și poate cumpăra o sută de kilograme de bomboane pentru a-i trata pe copiii orașului. Practic nu merge la școală, dar poate păcăli orice adult...”
(Apare Pippi).
Pippi: Iată-mă aici! Bună, fete și băieți, cei care au 100 de pistrui pe nas și cei care nu au niciunul. Bună, cei cu codițe și fundite, salut tuturor, tuturor. Mă recunoașteți cu toții? Bine făcut!
Sunt Pippi - o fată ca o fată, deși nu una obișnuită.
Bibliotecar: Bună Pippi, ne bucurăm să te vedem. Băieți, nu doar o fată a venit să ne viziteze, ci o fată al cărei nume complet este format din șase cuvinte. Spune-i numele complet. (Răspunsurile copiilor)
Și numele complet al acestei fete este Peppilotta-Viktualia-Rolgardina-Krusmunta-Efraimsdotter-Longstocking. Nume neobișnuit, într-adevăr, băieți.
Pippi, spune-ne despre tine.
Pippi: Cu plăcere. am 9 ani. Locuiesc în vila mea, unde fac tot ce vreau. Maimuța mea locuiește cu mine. Cine știe cum o cheamă? (Răspunsurile copiilor). Așa e, domnule Nilsson, și am și un cal. E păcat. Că nu am o mamă, dar am un tată - un căpitan, furtuna mărilor. Adevărat, a fost spălat de pe punte de un val uriaș. Dar sunt sigur. Că tatăl meu nu s-a înecat, ci a înotat până pe insulă și a devenit un rege negru. Băieți, știți că sunt cea mai puternică fată din lume? Ai vreo îndoială? Dar eu, în glumă, i-am aruncat pe hoții care s-au urcat în dulapul meu. Ce-ți spun, ai citit cartea despre mine, nu-i așa? (Răspunsurile copiilor).
Bibliotecar: Dar vom verifica asta acum. Băieți, dar aveți grijă, Pippi este o fată foarte răutăcioasă și a venit cu astfel de întrebări... Ascultați cu atenție și alegeți răspunsul corect.
Test
1.Unde locuia calul Pippi?
în sufragerie;
în grajd;
pe terasă;
2. Ce fel de mâncare i-a plăcut cel mai mult Pippi?
crema de rubarba;
terci de gris;
supa de legume
3. Cu ce a tratat Pippi poliția?
chifle;
chifle;
vreascuri;
plăcinte
4. Numiți banii care erau folosiți în țara în care locuia Pippi.
coroane;
5. Ce joc au jucat copiii de ziua lui Pippi?
nu calca pe podea;
nu te uita cu ochiul;
6. Ce voia să devină Pippi când a crescut?
profesor;
tâlhar de mare;
o adevărată doamnă;
7. Câți ani avea Pippi?
nouă;
douăzeci;
8. Unde a întins Pippi aluatul pentru scones?
pe masă;
pe piept;
pe podea;
9. Cum îi plăcea lui Pippi să doarmă:
punându-ți picioarele pe o pernă și acoperindu-ți capul cu o pătură
pe podea sub pat
în grădină într-un hamac
Bravo băieți, ați finalizat această sarcină.
Băieți, acum vom rezolva cuvintele încrucișate „Trucurile lui Pippi”.
Oricine a citit o carte despre Pippi Ciorapi lungi își poate da seama cu ușurință.
Orizontală:
Ce joc a jucat Pippi cu poliția? (Salochki.)
Peștele cu care s-a luptat Pippi (rechin.)
Ce era în hainele lui Pippi? culori diferite? (ciorapi.)
Vila Pippi. (" Pui")
Goeleta tatălui lui Pippi („Săritorul”)
Țara în care a navigat Pippi. (Vesel.)
Ce a atârnat Pippi de gât în menajerie? (Un șarpe.)
Ce și-a pus odată Pippi pe cap? (Spre borcan.)
Ghicitoarea lui Pippi: „Se duc, pleacă, nu își vor părăsi locul.” (Ceas)
Vertical:
Cuvânt inventat de Pippi ( Kukaryamba)
Bibliotecar: Pippi, spune-ne de ce ai adus această valiză cu tine.
Pippi: Nu-ți place valiza mea? Este atât de minunat, este distractiv de jucat!
Bibliotecar: Dar cum să-l joci?
Pippi: Ca aceasta! Îl deschideți, scoateți ce aveți nevoie, îl închideți din nou.
Bibliotecar: Asta e tot?
Pippi: Nu, atunci îl deschizi, pui totul acolo și îl închizi.
Bibliotecar: Ce joc! Ce inventator esti!
Pippi:Și poți pune tot ce vrei în el: bule, cutii, borcane, bomboane. Mai am multe secrete, dar vă spun unul. Întotdeauna iau cu mine o sticlă goală când călătoresc pentru că tatăl meu m-a învățat să nu uit sticla goală.
Bibliotecar: De ce este nevoie?
Pippi: N-ai auzit niciodată de poștă cu sticle? Băieți, a auzit vreunul dintre voi de poștă cu sticle? Când cer ajutor, ei scriu o notă. Îl sigilează într-o sticlă și îl aruncă în mare. Atunci va cădea în mâinile celor care te vor salva. Ca aceasta!
(Se apropie de băieți.) Stai acolo trist, probabil că te doare stomacul. te voi ajuta. Sunt foarte familiarizat cu toate bolile și cred că ar trebui să mesteci o cârpă fierbinte - acest remediu va ajuta cu siguranță. L-am incercat de multe ori.
Bibliotecar: Nu trebuie să-i sperii pe băieți cu astfel de sfaturi.
Pippi: Glumeam. Ce mincinos sunt, mereu inventez ceva. Pentru a atrage atenția.
Bibliotecar:Și mai știm. Că distracția ta preferată este să oferi cadouri.
Pippi: Da, așa este și am o surpriză pentru tine. Am obiecte în valize. Care vă vor fi de folos la școală, dar încercați să ghiciți care.
1. Bagheta magică
Am prieteni
Cu acest băț
pot construi:
Turn. Avion
Și o navă uriașă.
Pentru a o face
Necesită grafit și lemn.
2. Acest articol este un maestru în ștergerea a ceea ce este scris. (Radieră)
3. La început erau tăblițe de ceară, scriau pe ele cu bețișoare de oțel, apoi erau scânduri pe care scriau cu un stylus și le spălau cu o cârpă, iar acum sunt din hârtie. (Caiete.)
Și, în sfârșit, ghici ghicitoarea mea preferată:
4. Cu picioare, dar fără brațe, cu spate, dar fără cap. (Scaun.)
Pippi: Kukaryamba! Ce deștept ești! Asta înseamnă să mergi la școală! Ei bine, este timpul să ies la drum. La urma urmei, mai sunt multe de învățat și de găsit. M-am distrat foarte mult cu tine. Păcat că nu mă cunosc toți copiii. Dar asta e în regulă. Vă aștept pe paginile cărții mele. Te văd.
Bibliotecar: La revedere, Pippi! Așteptăm cu nerăbdare vizita dumneavoastră din nou și din nou.
Test bazat pe povestea lui A. Lindgren „Pippi Ciorapi Lungi”
Întrebări test:
1. Numiți personajele principale ale basmului?
2. Cine este Pippi Ciorapi Lungi? Ce vârstă are ea? Cine sunt părinții ei?
3. Cine sunt Tommy și Annika? Cum i-a cunoscut Pippi?
4. Cum arăta Pippi?
5. Ce a luat Pippi cu ea când a părăsit nava tatălui ei?
6. Cine a pus-o pe Pippi în pat? Și cum a dormit?
7. Ce este „Syrk”? si ce s-a intamplat acolo?
8. Cum a salvat Pippi copiii din casa în flăcări?
9. De ce nu a plecat Pippi cu tatăl ei?
10. Unde s-au dus Annika și Tommy cu Pippi? Și de ce le-a lăsat mama să plece?
11. De ce, potrivit eroilor basmului, este rău să fii adult?
12. Despre care dintre eroii basmului putem spune că are „inima caldă”? Demonstrați cu exemple.
13. Răspunde la întrebarea lui Tommy, de ce are nevoie Pippi de pantofi atât de uriași?
14. Potrivit lui Pippi, „nu există nimic mai bun pe lume decât să fii...” Cine?
15. „Ea și-a lăsat părul jos și acesta a fluturat în vânt ca coama unui leu. Și-a vopsit buzele strălucitor cu cretă roșie și și-a uns sprâncenele cu funingine atât de gros încât arăta pur și simplu terifiant.” Unde s-a dus Pippi așa?
16. Ce a răspuns Pippi la întrebarea: „Locuiești aici singur?”
17. Potrivit lui Pippi, „dacă vărsați zahăr tăiat. Există o singură cale de ieșire din această situație...” Care?
18. Unde avea să stea Pippi până când va deveni pensionară?
19. „Îmi mâncărime tot corpul, iar ochii mei se închid singuri când adorm. Uneori sughit. mi-am dat seama că. Probabil că am...” Ce boală a numit Pippi?
Raspunsuri:
1. Pippi, Annika, Tommy, domnul Nilsson, Cal etc.
2. Fata. Are 9 ani. Mama ei a murit când era foarte mică. Tata este căpitan călătorie lungă. Dar într-o zi, în timpul unei furtuni puternice, a fost spălat de un val și a dispărut. A rămas singură
3. Sunt frate și soră. Am locuit lângă vila „Pui” Ne-am întâlnit în timp ce mergeam
4. Două codițe, un nas de cartof, pistrui, diferiți ciorapi cu dungi, pantofi mari și negri
5. Domnule Nilsson, o valiză mare plină cu monede de aur
6. S-a culcat. Ea dormea: picioarele ei erau pe pernă, iar capul era acolo unde erau picioarele oamenilor.
7. Pippi a călărit pe un cal, a mers pe o frânghie și s-a amestecat cu omul puternic
8. Nilsson a ajutat-o să lege o frânghie de un copac și cu ajutorul unei frânghii și a unei scânduri a salvat-o pe copii
9. Îi pare rău să se despartă de prietenii ei, nu voia ca nimeni în lume să plângă din cauza ei și să se simtă nefericit
10. Tommy și Annika erau bolnavi și palizi. Prin urmare, mama lor i-a trimis pe o insulă neagră cu Pippi și tatăl ei, căpitanul Ephroim.
11. Pippi: „Adulții nu se distrează niciodată cu adevărat...” Annika: „Principalul lucru este că nu știu să se joace”
12. Cadouri pentru Annika și Tommy, au cumpărat toate dulciurile pentru copii din magazin etc.
13. Pentru comoditate: „Evident, pentru comoditate. Pentru ce altceva este?” - așa a răspuns Pippi la această întrebare.
14. „Dealer”
15. Vizitează-l pe mama lui Tommy și Annika pentru o ceașcă de cafea
16. „Desigur că nu! Noi trăim trei: domnul Nilse, calul și eu.”
17. Trebuie să presari imediat zahărul granulat. „Îi rog pe toată lumea să fie atenți, de data aceasta nu m-am înșelat, am împrăștiat zahăr granulat, nu zahăr în bucăți, ceea ce înseamnă că mi-am corectat greșeala”, a explicat Pippi acțiunile ei.
18. În scobitura unui stejar
19. O boală numită „cucaryamba”
