Treizeci de boabe rezumat. Lecție de dezvoltare a vorbirii

Noaptea, zăpada cădea pe copacii umezi, îndoia crengile cu greutatea ei slăbită și umedă, apoi era apucată de ger, iar zăpada se ținea acum strâns de ramuri, ca vata confiată.

Un pițigoi a zburat înăuntru și a încercat să culeagă de îngheț. Dar zăpada era tare și ea se uită îngrijorată în jur, ca și cum ar întreba: „Ce ar trebui să facem acum?”

Am deschis fereastra, am așezat o riglă pe ambele bare transversale ale ramelor duble, am asigurat-o cu nasturi și am așezat semințe de cânepă la fiecare centimetru. Primul bob a ajuns în grădină, iar bobul numărul treizeci a ajuns în camera mea.

Pițigoiul a văzut totul, dar multă vreme nu a îndrăznit să zboare la fereastră. În cele din urmă, a apucat prima cânepă și a dus-o la o creangă. După ce a ciugulit coaja tare, a scos miezul.

Totul a mers bine. Apoi pițigoiul, profitând de momentul, a luat boabele numărul doi...

M-am așezat la masă, am muncit și, din când în când, mă uitam la pițigoi. Și ea, încă timidă și privind îngrijorată în adâncul ferestrei, centimetru cu centimetru se apropia de-a lungul riglei pe care i se măsura soarta.

- Pot să mai ciugulesc un cereale? Singura?

Și pițigoiul, speriat de zgomotul propriilor aripi, a zburat cu cânepa în copac.

- Ei bine, încă ceva, vă rog. BINE?

În cele din urmă a rămas ultimul bob. Stătea în capătul drept al riglei. Boabele părea atât de departe și era atât de înfricoșător să-l urmărești!

Pițigoiul, ghemuit și înțepat din aripi, s-a strecurat până la capătul firului și a ajuns în camera mea. Cu o curiozitate înspăimântătoare se uită în lumea necunoscută. A fost impresionată în special de florile verzi proaspete și de căldura de vară care îi învăluia labele înghețate.

- Locuiesti aici?

- De ce nu este zăpadă aici?

În loc să răspund, am pornit întrerupătorul. O lumină electrică străluci puternic sub tavan.

— De unde ai luat o bucată de soare? Ce este asta?

- Asta? Cărți.

- Ce sunt cărțile?

„Ei au învățat cum să luminezi acest soare, să plantezi aceste flori și acei copaci pe care sari și multe altele. Și te-au învățat, de asemenea, cum să turni în tine semințe de cânepă.

- Asta e foarte bine. Și nu ești deloc înfricoșător. Cine eşti tu?

- Sunt Bărbat.

- Ce este Omul?

A fost foarte greu să-i explic asta micuțului pițoi prost.

- Vezi firul? E legată de fereastră...

Piţigoiul se uită în jur cu frică.

- Nu-ţi fie frică. Nu voi face asta. Aceasta este ceea ce noi numim Uman.

-Pot să mănânc ultima bob?

- Da, sigur! Vreau să zbori la mine în fiecare zi. Mă vei vizita și voi lucra. Acest lucru ajută o persoană să lucreze bine. De acord?

- De acord. Ce înseamnă să lucrezi?

- Vezi tu, aceasta este responsabilitatea fiecărei persoane. Este imposibil fără ea. Toți oamenii trebuie să facă ceva. Așa se ajută unul pe altul.

- Cum ajuți oamenii?

— Vreau să scriu o carte. O astfel de carte încât toți cei care o citesc ar pune treizeci de boabe de cânepă pe geam...

Dar se pare că pițigoiul nu mă ascultă deloc. După ce a strâns sămânța cu labele, o ciugulește încet în vârful riglei.

E. Nosov

Olga Volcenkova

Familiarizarea cu ficțiunea. Nosov „Treizeci de boabe”.

Ţintă: Formarea interesului copiilor preșcolari pentru ficțiune și cărți de citit.

Sarcini:

Continuați să învățați să repovestiți textul în mod consecvent și expresiv.

Dezvoltați discursul coerent al copiilor.

Evaluați acțiunile și caracterul personajelor din poveste, empatizați cu ele.

Cuvânt introductiv de la profesor:

În fața noastră este o cutie magică.

Ce contine?

Ghiciți ghicitoarea și aflați:

Nu semănători, ci semănă bunătate,

Nu pâine, ci hrănit din plin,

Fără mâini, dar pot face totul,

Fără picioare, dar conduc pe drumuri.

Copii: Cărți.

Da, în cutia noastră magică - o carte

Ascultă povestea lui Nosov „Treizeci de cereale”

Întrebări:

Ți-a plăcut povestea (răspunsurile copiilor)

Cine poate repeta povestea?

Nosov a scris despre un pițigoi care zbura la fereastra lui iarna. El a pus boabe de cânepă pe rigla ei, câte unul la fiecare centimetru. La început i-a fost frică, apoi a apucat primul bob și l-a ciugulit. Așa că s-a deplasat de-a lungul riglei până s-a trezit în cameră.

Acolo pițigoiul a văzut rafturi cu cărți. Scriitorul i-a spus pitigoiului ca vrea sa scrie o carte pentru ca toti cei care o citesc sa puna pe geam treizeci de boabe de canepa.

Să luăm o riglă și să punem semințe pentru pițigoii noștri la fiecare centimetru.

Să numărăm câte semințe punem?

Să facem o pasăre în felul Origami

Ascultă poezia „Cîțigoi” (V. I. Polyakova)

Labele pițioiului îngheață:

Se simt rău fără mănuși

Da, și flămând de frig.

Le-am adus niște semințe

Uite aici

Aceasta este mâncare delicioasă!

Ei stau pe palma mea,

Își încălzesc labele și nu se tem.

Băieți, cum se simte pițigoiul în frig?

(e frig și e foame)

Cum îi poți ajuta?

(faceți hrănitori și hrăniți)

Rezumatul lecției:

Tuturor le-a plăcut povestea (Da)

Dacă ți-a plăcut povestea, ridică pasărea la nivelul feței.

Și oricine a înțeles și a iubit această lucrare, ridică pasărea deasupra capului tău.

Publicații pe această temă:

Subiect: Prezentarea basmului „Trei urși” Scop: dezvoltarea imaginației atunci când vă familiarizați cu ficţiune. Obiective: 1. Familiarizarea cu.

Rezumatul unei lecții integrate în școala secundară „Cunoașterea ficțiunii prin basme populare” Bugetul municipal preșcolar institutie de invatamant o grădiniță de dezvoltare generală cu implementare prioritară a activităților.

Rezumatul activităților educaționale ale „Cabana Zayushkina”. Introducere în ficțiune Instituție municipală de învățământ preșcolar " Grădiniţă tipul general de dezvoltare Nr 70 „Kalinka” Rezumat de direct educativ.

Rezumat al GCD Tip Integrat Tip Ficțiune Grup Medie Forma de implementare Subgrup Federal State Educational Standard Integration of educational.

Rezumat al activității educaționale „Tineri povestitori” pentru secțiunea: „Cunoașterea ficțiunii și dezvoltarea vorbirii” cu copii 5–6 ani Obiective: 1. Dezvoltarea vorbirii: folosirea activă a epitetelor, construirea independentă a unui enunț coerent și expresiv 2.

Obiective: Să prezinte copiilor o nouă lucrare, să-i ajute să înțeleagă și să înțeleagă conținutul acesteia. Învață să răspunzi la întrebările profesorului și să contribui.

Ei bine, să zicem, în octombrie, când nu au căzut toate frunzele, reușești să găsești un fel de mâncare: te uiți, o muscă albastră s-a așezat să se relaxeze pe coaja caldă și luminată de soare și chiar își freacă mulțumită laba. împotriva labei sale; dar micul păianjen nu și-a găsit încă un loc de iernat, se învârte grăbit și își învârte pânza, grăbit să coboare pe ea undeva mai retras; sau chiar un fluture rătăcit, parcă cu mahmureală, își flutură brusc volanele țigănești peste cireșul dulce, înșelător, care plutea pe el. Dar câtă sârguință și dexteritate va fi nevoie pentru a ciuguli ceva comestibil cel puțin o dată pe zi în umezeală, uneori burniță, alteori tăiat cu boabe înțepătoare de noiembrie? Și de câte ori va bate cu speranță un pițigoi la fereastră când va vedea verdeață pe pervaz? Și în decembrie, înspăimântător de moartea ramurilor goale? Și într-un ianuarie rece și geros? Și apoi este februarie - nu un cadou și, luați în considerare, jumătatea lunii martie - nu miere...

Noaptea, zăpada a căzut pe copacii umezi, îndoind ramurile cu ei libere, umede
greutate, apoi a fost prins de ger, iar zăpada atârna acum de ramuri
puternică, ca vata confiată.

Un pițigoi a zburat înăuntru și a încercat să culeagă de îngheț. Dar era zăpadă
greu, iar ea se uită îngrijorată în jur, de parcă ar întreba: „Cum se poate
fi acum?

Am deschis fereastra și am așezat-o pe ambele bare transversale ale ramelor duble
riglă, l-a asigurat cu nasturi și l-a așezat la fiecare centimetru
boabe de cânepă. Primul bob a ajuns în grădină, bobul sub
numărul treizeci este în camera mea.

Pițigoiul a văzut totul, dar multă vreme nu a îndrăznit să zboare la fereastră. In sfarsit
ea apucă prima cânepă și o duse la o creangă. ciugulind prin greu
coajă, ea a scos miezul.

Totul a mers bine. Apoi pițigoiul, profitând de momentul, ridică
sămânța numărul doi...

M-am așezat la masă, am muncit și, din când în când, mă uitam la pițigoi.
Iar ea, încă timidă și privind îngrijorată în adâncul ferestrei, centimetru
centimetru cu centimetru abordat de-a lungul riglei pe care ea
soarta.

- Pot să mai ciugulesc un cereale?

Și pițigoiul, speriat de zgomotul propriilor aripi, a zburat
cânepă pe un copac.

- Ei bine, încă ceva, vă rog. BINE?

Dar acum rămâne ultimul bob. Stătea chiar în vârf
conducători. Boabele părea atât de departe și era atât de înfricoșător să-l urmărești!

Pițigoiul, ghemuit și alertându-și aripile, s-a strecurat până la capăt
riglă și a ajuns în camera mea. Cu o curiozitate înspăimântătoare
ea se uită într-o lume necunoscută. A fost impresionată în special de verdele viu
florile și chiar căldura verii care învăluia labele înghețate.

- Locuiesti aici?

- De ce nu este zăpadă aici?

În loc să răspund, am pornit întrerupătorul. Străluci puternic sub tavan
abajur bilă mat.

- Însorit! — piţigoiul a fost uimit. - Ce este asta?

- Asta este? Cărți.

- De ce sunt?

- Ei au învățat cum să luminezi acest „soare”, să plantezi aceste flori și acei copaci,
pe care sari și multe altele. Și m-au mai învățat să vă turn
seminte de canepa.

- Asta e foarte bine. Și nu ești deloc înfricoșător. Cine eşti tu?

- Sunt bărbat.

- Ce este o „persoană”?

A fost foarte greu de explicat, așa că am spus:

- Vezi firul? Este legată de fereastră:

Piţigoiul se uită în jur cu frică.

- Nu-ţi fie frică. Nu voi face asta. Aceasta este ceea ce noi numim Uman.

-Pot să mănânc ultima bob?

- Da, sigur! Vreau să zbori la mine în fiecare zi. Tu
Mă vei vizita și voi lucra. Cu tine mă voi simți bine și ușor
lucru. De acord?

- De acord. Ce înseamnă „muncă”?

- Vezi tu, aceasta este responsabilitatea fiecărei persoane. Este imposibil fără ea.
Toți oamenii trebuie să facă ceva. Așa se ajută unul pe altul.

- Cum ajuți?

— Scriu o carte. O astfel de carte pe care toți cei care o citesc o vor face
Aș pune treizeci de boabe de cânepă pe fereastră:

Dar se pare că pițigoiul nu mă ascultă deloc. Înfășurându-ți labele
sămânță, ea o ciugulește încet în vârful riglei.

Într-o zi, după o plimbare lungă cu o undiță de-a lungul malului râului, m-am așezat să mă odihnesc pe un banc larg de nisip printre desișurile de coastă. Toamna târziu a împărțit deja tufele de salcie și și-a împrăștiat frunzele înguste de lămâie departe pe nisip. Numai la capetele ramurilor cele mai subțiri, parcă înroșite de frig, încă tremurau cinci-șase frunze din aceleași galben pal. Asta este tot ce a mai rămas din luxuriantul carnaval de toamnă.

Era înnorat și bătea vânt. Valuri înspumate se rostogoleau pe malul de nisip, lingând algele înnegrite târâte la țărm de o plasă de pescuit.

Și deodată, printre aceste foșnet și stropire, s-au auzit sunete alarmante prin neobișnuința lor. Părea că o vioară minusculă cânta undeva foarte aproape. Uneori melancolică, chematoare, alteori gânditoare și supusă, plină de tristețe ușoară, melodia s-a împletit timid în mormăitul neastâmpărat al râului posomorât. Sunetele melodiei erau atât de slabe încât rafale de vânt rupeau uneori, ca o pânză de păianjen, acest fir subțire al trilului misterios.

După ce am ascultat, am prins o legătură firească între violonist și vânt. De îndată ce vântul a scăzut puțin, vioara a trecut la note mai joase, sunetul a devenit gros, iar timbrul a fost clar captat în el. Când vântul era mai puternic, sunetele urcau din ce în ce mai sus, deveneau ascuțite, ca o înțepătură, vioara plângea și suspine. Dar dirijorul-vânt era inexorabil, el a cerut cu insistență noi și noi eforturi de la violonist. Și atunci misteriosul muzician, se părea, nu a putut să mențină tempo-ul, s-a stricat și... s-au auzit doar stropii furiosi ale valurilor și foșnetul frunzelor căzute.

Am ascultat fermecat acest concert uimitor pe un banc de nisip pustiu. Am ascultat iar și iar, iar cântarea se repeta tot timpul în aceleași combinații de sunete.

În cele din urmă, am stabilit direcția și chiar locul aproximativ din care curgea acest flux subțire de melodie. Era în dreapta, la nu mai mult de doi-trei pași de mine. Dar mai era același nisip și nimic mai mult, cu excepția unei cochilie pe jumătate îngropată pe creasta unei movile de nisip. Era coaja unui melc de iaz comun. Vedem multe dintre acestea aici. Dacă vă apropiați de malul unui rezervor într-o zi însorită liniștită, veți vedea case negre, răsucite în spirală, cu melci de iaz plutind ca dopurile la suprafața apei. Agitați suprafața verzuie cu o ramură, iar aceste case vor merge încet, ca și cum ar fi înșurubat în apă, să ajungă la fund - departe de pericol.

M-am apropiat de movilă. Orificiul larg de intrare a carcasei era orientat spre vânt și ușor în lateral. Marginea sa este ruptă într-un singur loc. M-am aplecat mai aproape și am fost în sfârșit convins că magicianul muzician se ascundea în carapace. De acolo, din adâncurile spiralei, căptușite cu adăpost de sidef, se auzeau clar sunetele unei viori minuscule.

Am ridicat cu grijă coaja pentru a arunca o privire mai atentă. Dar nu am găsit nimic special: obișnuit, ca toate celelalte, dintre care erau destul de multe pe nisip.

Dar de ce sunete au venit doar din acesta, în timp ce toți ceilalți au tăcut? Poate că era cineva ascuns în ea? Și din nou am vrut să ascult cântarea muzicianului de conchi.

L-am pus la loc inițial și m-am pregătit să ascult. Dar „violonistul” a tăcut. Părea supărat că era deranjat fără ceremonie și aștepta să plec din nou.

Bineînțeles, am ghicit că melodia pe care am auzit-o a fost extrasă din coajă de vânt. Dar de ce, după ce casa melcului de iaz a fost repusă la locul inițial, nu a mai putut scoate nici un sunet? Și atunci mi-am dat seama că am făcut o greșeală fatală mutând chiuveta de la locul ei. Dintre multe altele, aparent, numai ea stătea întinsă în raport cu vântul în așa fel încât a răspuns imediat la cea mai mică respirație cu sunet. Poate că acest lucru a fost facilitat și de chiar așchiul pe care l-am găsit pe marginea găurii și chiar de nisipul cu care era acoperit pe jumătate.

M-am jucat cu ea mult timp, așezându-l într-un loc și în altul, turnând cu grijă nisip sub el, turnându-l înăuntru, dar nu am putut scoate niciun sunet.

Îndurerat, am băgat coaja în buzunar și am plecat acasă.

Acum stătea întinsă pe birou, într-o cutie de carton cu nisip de râu.

Am văzut multe scoici ciudate de peste mări - dimensiuni extraordinare, culori extraordinare, forme uimitoare. Există povești întregi despre multe dintre ele. Se spune că, dacă îți pui o astfel de cochilie la ureche, vei auzi zgomotul fluviului mării. Desigur, în ea nu se aud valuri. Chiuveta face zgomot deoarece ajută urechea să capteze mai sensibil sunetele din jurul nostru. Da, nu este dificil să verifici acest lucru: acoperi-ți urechea cu palma pliată într-o barcă. Auzi vreun zgomot? Acesta este tot secretul.

Iar acesta care stă pe masa mea, un modest locuitor cenușiu al râului nostru liniștit, are într-adevăr un secret.

Uneori îmi scot" instrument muzical„în curte, îl expun vântului, încerc să-l reglez cu nisip, dar până acum nu am reușit. Se pare că nu este suficientă răbdare.

Când las chiuveta pe masă și intru în camera alăturată, mi se pare că cineva acordă cu grijă o vioară mică în spatele ușii ușor deschise...

Treizeci de boabe

Noaptea, zăpada cădea pe copacii umezi, îndoia crengile cu greutatea ei slăbită și umedă, apoi era apucată de ger, iar zăpada se ținea acum strâns de ramuri, ca vata confiată.

Un pițigoi a zburat înăuntru și a încercat să culeagă de îngheț. Dar zăpada era tare și ea se uită îngrijorată în jur, ca și cum ar întreba: „Ce ar trebui să facem acum?”

Am deschis fereastra, am așezat o riglă pe ambele bare transversale ale ramelor duble, am asigurat-o cu nasturi și am așezat semințe de cânepă la fiecare centimetru. Primul bob a ajuns în grădină, iar bobul numărul treizeci a ajuns în camera mea.

Pițigoiul a văzut totul, dar multă vreme nu a îndrăznit să zboare la fereastră. În cele din urmă, a apucat prima cânepă și a dus-o la o creangă. După ce a ciugulit coaja tare, a scos miezul.

Totul a mers bine. Apoi pițigoiul, profitând de momentul, a luat boabele numărul doi...

M-am așezat la masă, am muncit și, din când în când, mă uitam la pițigoi. Și ea, încă timidă și privind îngrijorată în adâncul ferestrei, centimetru cu centimetru se apropia de-a lungul riglei pe care i se măsura soarta.

- Pot să mai ciugulesc un cereale? Singura?

Și pițigoiul, speriat de zgomotul propriilor aripi, a zburat cu cânepa în copac.

- Ei bine, încă ceva, vă rog. BINE?

În cele din urmă a rămas ultimul bob. Stătea chiar în vârful riglei. Boabele părea atât de departe și era atât de înfricoșător să-l urmărești!

Pițigoiul, ghemuit și înțepat din aripi, s-a strecurat până la capătul firului și a ajuns în camera mea. Cu o curiozitate înspăimântătoare se uită în lumea necunoscută. A fost impresionată în special de florile verzi proaspete și de căldura de vară care îi învăluia labele înghețate.

- Locuiesti aici?

- De ce nu este zăpadă aici?

În loc să răspund, am pornit întrerupătorul. O lumină electrică străluci puternic sub tavan.

-De unde ai luat o bucată de soare? Ce este asta?

- Asta? Cărți.

– Ce sunt cărțile?

„Ei au învățat cum să luminezi acest soare, să plantezi aceste flori și acei copaci pe care sari și multe altele. Și te-au învățat, de asemenea, cum să turni în tine semințe de cânepă.

- Asta e foarte bine. Și nu ești deloc înfricoșător. Cine eşti tu?

— Sunt Bărbat.

– Ce este Omul?

A fost foarte greu să-i explic asta micuțului pițoi prost.

- Vezi firul? E legată de fereastră...

Piţigoiul se uită în jur cu frică.

- Nu-ţi fie frică. Nu voi face asta. Aceasta este ceea ce noi numim Uman.

-Pot să mănânc ultima bob?

- Da, sigur! Vreau să zbori la mine în fiecare zi. Mă vei vizita și voi lucra. Acest lucru ajută o persoană să lucreze bine. De acord?

- De acord. Ce înseamnă să lucrezi?

Noaptea, zăpada cădea pe copacii umezi, îndoia crengile cu greutatea ei slăbită și umedă, apoi era apucată de ger, iar zăpada se ținea acum strâns de ramuri, ca vata confiată.

Un pițigoi a zburat înăuntru și a încercat să culeagă de îngheț. Dar zăpada era tare și ea se uită îngrijorată în jur, ca și cum ar întreba: „Ce ar trebui să facem acum?”

Am deschis fereastra, am așezat o riglă pe ambele bare transversale ale ramelor duble, am asigurat-o cu nasturi și am așezat semințe de cânepă la fiecare centimetru. Primul bob a ajuns în grădină, iar bobul numărul treizeci a ajuns în camera mea.

Pițigoiul a văzut totul, dar multă vreme nu a îndrăznit să zboare la fereastră. În cele din urmă, a apucat prima cânepă și a dus-o la o creangă. După ce a ciugulit coaja tare, a scos miezul.

Totul a mers bine. Apoi pițigoiul, profitând de momentul, a luat boabele numărul doi...

M-am așezat la masă, am muncit și, din când în când, mă uitam la pițigoi. Și ea, încă timidă și privind îngrijorată în adâncul ferestrei, centimetru cu centimetru se apropia de-a lungul riglei pe care i se măsura soarta.

- Pot să mai ciugulesc un cereale? Singura?

Și pițigoiul, speriat de zgomotul propriilor aripi, a zburat cu cânepa în copac.

- Ei bine, încă ceva, vă rog. BINE?

În cele din urmă a rămas ultimul bob. Stătea în capătul drept al riglei. Boabele părea atât de departe și era atât de înfricoșător să-l urmărești!

Pițigoiul, ghemuit și înțepat din aripi, s-a strecurat până la capătul firului și a ajuns în camera mea. Cu o curiozitate înspăimântătoare se uită în lumea necunoscută. A fost impresionată în special de florile verzi proaspete și de căldura de vară care îi învăluia labele înghețate.

- Locuiesti aici?

- De ce nu este zăpadă aici?

În loc să răspund, am pornit întrerupătorul. O lumină electrică străluci puternic sub tavan.

— De unde ai luat o bucată de soare? Ce este asta?

- Asta? Cărți.

- Ce sunt cărțile?

„Ei au învățat cum să luminezi acest soare, să plantezi aceste flori și acei copaci pe care sari și multe altele. Și te-au învățat, de asemenea, cum să turni în tine semințe de cânepă.

- Asta e foarte bine. Și nu ești deloc înfricoșător. Cine eşti tu?

- Sunt Bărbat.

- Ce este Omul?

A fost foarte greu să-i explic asta micuțului pițoi prost.

- Vezi firul? E legată de fereastră...

Piţigoiul se uită în jur cu frică.

- Nu-ţi fie frică. Nu voi face asta. Aceasta este ceea ce noi numim Uman.

-Pot să mănânc ultima bob?

- Da, sigur! Vreau să zbori la mine în fiecare zi. Mă vei vizita și voi lucra. Acest lucru ajută o persoană să lucreze bine. De acord?

- De acord. Ce înseamnă să lucrezi?

- Vezi tu, aceasta este responsabilitatea fiecărei persoane. Este imposibil fără ea. Toți oamenii trebuie să facă ceva. Așa se ajută unul pe altul.

- Cum ajuți oamenii?

— Vreau să scriu o carte. O astfel de carte încât toți cei care o citesc ar pune treizeci de boabe de cânepă pe geam...

Dar se pare că pițigoiul nu mă ascultă deloc. După ce a strâns sămânța cu labele, o ciugulește încet în vârful riglei.

E. Nosov