Acasă → Trist Codificator Fipi pentru literatură. Dezvoltare metodologică „codificator pentru literatură”

Codificator Fipi pentru literatură. Dezvoltare metodologică „codificator pentru literatură”

Codificator este o listă de lucrări, abilități, cunoștințe și definiții necesare promovării cu succes a examenului final de literatură. Acest ghid pentru profesori și studenți este publicat anual de FIPI, astfel încât să ne putem restrânge căutările și să ne concentrăm pe informațiile care ne vor fi cu siguranță utile la ora X. Această listă conține principalele elemente care compun critica literară, adică termenii și informațiile necesare din istoria științei. Ele sunt necesare pentru a efectua o analiză competentă și aprofundată a cărților. Este abilitate de analiză care este testată în sarcinile 16 și 17, unde elevul trebuie să dea răspunsuri extinse la întrebări, să argumenteze și să dea argumente din ceea ce a citit.

Ce trebuie să citești pentru a trece examenul? Lista lucrărilor pentru Examenul Unificat de Stat din 2018 este, de asemenea, atașată codificatorului. Se pare că nu toate cărțile care se iau la școală vor fi necesare pentru proba finală. Doar câțiva (și nu cei mai dificili) dintre ei au ajuns pe listă. De aceea, etapa de pregătire dedicată „relecturii” nu va dura mult, dat fiind faptul că cea mai mare parte a literaturii necesare a fost finalizată destul de recent și nu a avut încă timp să fie uitată. Astfel, un absolvent are nevoie de un codificator pentru a economisi timp și a-și îndrepta eforturile în direcția corectă. Folosiți-l ca ghid fundamental și general acceptat pentru auto-studiu.

Este de remarcat faptul că cărțile alese pentru examen nu sunt cele mai dificile. De exemplu, „Doctorul Zhivago” neplăcut al tuturor se găsește în variante extrem de rar, deoarece studiul său în codificatorul lucrărilor se numește „revizuire”, adică nu va exista un test la scară completă de cunoaștere a conținutului acestui roman. . În plus, în unele cazuri, puteți alege un roman. De exemplu, din proza lui Bulgakov, un student poate prefera fie „Maestrul și Margareta”, fie „Garda Albă”. Nu trebuie să citiți ambele romane, doar alegeți-l pe cel mai simplu. Astfel, lista de cărți pentru Examenul Unificat de Stat în literatură este o informație foarte utilă pentru cei care doresc să minimizeze timpul alocat pregătirii.

Cod	Elemente de conținut testate de sarcinile KIM Unified State Exam
1	Informații despre teoria și istoria literaturii
1.1	Ficțiunea ca artă a cuvintelor.
1.2	Folclor. Genuri de folclor.
1.3	Imagine artistică. Timp și spațiu artistic.
1.4	Conținut și formă. Poetică.
1.5	Intenția autorului și implementarea acesteia. Ficțiune artistică. Fantastic.
1.6	Proces istoric și literar. Lit. direcții și mișcări: clasicism, sentimentalism, romantism, realism, modernism (simbolism, acmeism, futurism), postmodernism.
1.7	Genurile literare: epopee, lirică, epopee lirică, dramă. Genuri literare: roman, roman epic, poveste, nuvela, eseu, pilda; poem, baladă; poem liric, cântec, elegie, mesaj, epigramă, odă, sonet; comedie, tragedie, dramă.
1.8	Poziția autorului. Subiect. Idee. Probleme. Complot. Compoziţie. Epigraf. Antiteză. Etapele dezvoltării acțiunii: expunere, intriga, punct culminant, deznodământ, epilog. Digresiune lirică. Conflict. Autor-povestitor. Imaginea autorului. Caracter. Interior. Caracter. Tip. Erou liric. Sistem de imagini. Portret. Peisaj. Numele vorbitor. Remarcă. " Teme eterne" Și " imagini eterne„în literatură. Patos. Fabulă. Caracteristicile vorbirii erou: dialog, monolog; vorbire interioară. Poveste
1.9	Detaliu. Simbol. Subtext.
1.10	Psihologism. Naţionalitate. Istoricismul.
1.11	Tragic și comic. Satiră, umor, ironie, sarcasm. Grotesc.
1.12	Limbajul unei opere de artă. Întrebare retorică, exclamație. Aforism. Inversiunea. Repeta. Anaforă. Fină și expresivă înseamnă în operă de artă: comparație, epitet, metaforă (inclusiv personificare), metonimie. Hiperbolă. Alegorie. Oximoron. Design sonor: aliterație, asonanță.
1.13	Stil.
1.14	Proză și poezie. Sisteme de versificare. Contoare poetice: trohee, iambic, dactil, amphibrachium, anapest. Ritm. Rima. Strofă. Dolnik. Accent vers. Vers gol. Vers liber.
1.15	Critica literara.
2	Din literatura rusă veche
2.1	„Povestea campaniei lui Igor”
3	Din literatura secolului al XVIII-lea.
3.1	DI. Fonvizin. Piesa de teatru „Minorul”.
3.2	G.R. Derzhavin. Poemul „Monument”.
4	Din literatura primei jumătăţi a secolului al XIX-lea.
4.1	V.A. Jukovski. Poemul „Marea”.
4.2	V.A. Jukovski. Balada „Svetlana”.
4.3	CA. Griboyedov. Piesa „Vai de înțelepciune”.
4.4	CA. Pușkin. Poezii: „Sat”, „Prizonier”, „În adâncul minereurilor siberiene...”, „Poet”, „Către Chaadaev”, „Cântecul lui profetic Oleg„”, „Spre mare”, „Dădacă”, „K***” („Îmi amintesc de un moment minunat...”), „19 octombrie” („Pădurea își lasă toaca purpurie...”), „Profet”, „Drum de iarnă”, „Anchar”, „Pe dealurile Georgiei se află întunericul nopții...”, „Te-am iubit: mai iubește, poate...”, „Dimineața de iarnă”, „ Demoni”, „Convorbire între un vânzător de cărți și un poet”, „Nor”, „I-a ridicat un monument pentru sine, care nu este făcut de mână...”, „S-a stins soarele zilei...”, „Deșertul”. semănător de libertate...”, „Imitații ale Coranului” (IX. „Și călătorul obosit a mormăit la Dumnezeu...”) „Elegie”, („Bucuria stinsă a anilor nebuni...”), „. ..am vizitat din nou...”.
4.5	CA. Pușkin. Romanul „Fiica Căpitanului”.
4.6	CA. Pușkin. Poemul „Călărețul de bronz”.
4.7	CA. Pușkin. Romanul „Eugene Onegin”.
4.8	M.Yu. Lermontov. Poezii: „Nu, nu sunt Byron, sunt diferit...”, „Nori”, „Cerșetor”, „De sub semi-mască misterioasă, rece...”, „Vânză”, „Moartea lui”. un Poet”, „Borodino”, „Când cel îngălbenit îl îngrijorează pe Niva...”, „Duma”, „Poet” („Pumnalul meu strălucește cu un finisaj auriu...”), „Trei Palme”, „Rugăciune” („Într-un moment dificil al vieții...”), „Deopotrivă plictisitor și trist”, „Nu, nu ești pe tine pe care te iubesc cu atâta pasiune...”, „Patria-mamă”, „Vis” („În căldura amiezii în valea Daghestanului..."), „Profet”, „Cât de des, înconjurat de o mulțime pestriță...”, „Valerik”, „Ies singur pe drum...”
4.9	M.Yu. Lermontov. Poemul „Cântec despre... negustorul Kalașnikov”.
4.10	M.Yu. Lermontov. Poemul „Mtsyri”.
4.11	M.Yu. Lermontov. Romanul „Eroul timpului nostru”.
4.12	N.V. Gogol. Piesa de teatru „Inspectorul general”.
4.13	N.V. Gogol. Povestea „Pletonul”.
4.14	N.V. Gogol. Poemul „Suflete moarte”.
5	Din literatura din a doua jumătate a secolului al XIX-lea.
5.1	UN. Ostrovsky. Piesa de teatru „Furtuna”.
5.2	I.S. Turgheniev. Romanul „Părinți și fii”.
5.3	F.I. Tyutchev. Poezii: „Amiază”, „Este melodiozitate în valurile mării...”, „Un zmeu s-a ridicat din poiană...”, „Există în toamna originară...”, „Silentium!”, „Nu. ce crezi tu, natura...”, „Cu mintea Rusia nu poate fi înțeleasă...”, „O, cât de criminal iubim...”, „Nu ni se dă puterea de a prezice...”, „ K. B." („Te-am cunoscut – și tot trecutul…”), „Natura este un sfinx. Și cu cât este mai adevărat...”
5.4	A.A. Fet. Poezii: „Zorii își ia rămas bun de la pământ...”, „Cu o singură apăsare să alungi o barcă vie...”, „Seara”, „Învață de la ei - de la stejar, de la mesteacăn...” , „Azi dimineață, această bucurie...”, „Șoaptă, respirație timidă...”, „Noaptea strălucea. Grădina era plină de lumina lunii. Mințeau...”, „Era încă noapte de mai”.
5.5	I.A. Goncharov. Romanul „Oblomov”.
5.6	N / A. Nekrasov. Poezii: „Troica”, „Nu-mi place ironia ta...”, „Calea ferată”, „Pe drum”, „Ieri, la ora șase...”, „Tu și cu mine suntem niște proști. ..”, „Poetul și cetățeanul”, „Elegie” („Să ne spună moda în schimbare…”), „O, muză! Sunt la ușa sicriului...”
5.7	N / A. Nekrasov. Poemul „Cine trăiește bine în Rusia”.
5.8	M.E. Saltykov-Șcedrin. Basme: „Povestea cum un om a hrănit doi generali”, „ Proprietar sălbatic de pământ", „Minnow Înțelept”.
5.9	M.E. Saltykov-Șcedrin. Romanul „Istoria unui oraș” (studiu de recenzie).
5.10	L.N. Tolstoi. Romanul „Război și pace”.
5.11	F.M. Dostoievski. Romanul „Crimă și pedeapsă”.
5.12	N.S. Leskov. O bucată (la alegerea examinatului).
6	Din literatura de la sfârșitul secolului XIX – începutul secolului XX.
6.1	A.P. Cehov. Povești: „Student”, „Ionych”, „Om într-un caz”, „Doamnă cu un câine”, „Moartea unui funcționar”, „Cameleon”.
6.2	A.P. Cehov. Piesa" Livada de cireși».
7	Din literatura primei jumătăţi a secolului XX.
7.1	I.A. Bunin. Povești: „Dl din San Francisco”, „Luni curat”.
7.2	M. Gorki. Povestea „Bătrâna Izergil”.
7.3	M. Gorki. Piesa „La fund”.
7.4	A.A. Bloc. Poezii: „Străin”, „Rusia”, „Noapte, stradă, felinar, farmacie...”, „Într-un restaurant”, „Râul se întinde. Curge, alene de trist...” (din ciclul „Pe câmpul Kulikovo”), „Pe feroviar„, „Intru în temple întunecate...”, „Fabrică”, „Rus”, „Despre vitejie, despre isprăvi, despre glorie...”, „O, vreau să trăiesc nebunește...”.
7.5	A.A. Bloc. Poemul „Doisprezece”.
7.6	V.V. Maiakovski. Poezii: „Ai putea?”, „Ascultă!”, „Vioara și puțin nervos”, „Lilichka!”, „Aniversare”, „Să așezat”, „Aici!”, „Atitudine bună față de cai”, „O extraordinară aventură , care a fost cu Vladimir Mayakovsky vara la dacha”, „Vânzarea cadou”, „Scrisoare către Tatyana Yakovleva”.
7.7	V.V. Maiakovski. Poemul „Nor în pantaloni”.
7.8	S.A. Yesenin. Poezii: „Du-te, Rus’, draga mea!..”, „Nu rătăci, nu zdrobi în tufișurile purpurie...”, „Acum plecăm puțin câte puțin...”, „Scrisoare către mama,” „Iarba cu pene doarme. Dragă câmpie...”, „Tu ești Shagane al meu, Shagane...”, „Nu regret, nu sun, nu plâng...”, „Rusia sovietică”, „Drumul se gândea despre seara roșie...”, „Coarnele cioplite au început să cânte...”, „Rus” , „Pușkin”, „Mă plimb prin vale. Pe ceafă este o șapcă...”, „O casă joasă cu obloane albastre...”.
7.9	M.I. Tsvetaeva. Poezii: „Poezelor mele, scrise atât de devreme...”, „Poezii lui Blok” (“ Numele dumneavoastră- o pasăre în mână..."), „Cine este creată din piatră, cine este creată din lut...”, „Dorul de patrie! Cu mult timp în urmă...”, „Cărți în legatură roșie”, „Către bunica”, „Șapte dealuri – ca șapte clopote!..” (din seria „Poezii despre Moscova”).
7.10	O.E. Mandelstam. Poezii: „Notre Dame”, „Insomnie. Homer. Pânze strânse...”, „Pentru vitejia explozivă a secolelor următoare...”, „M-am întors în orașul meu, familiar până la lacrimi...”.
7.11	A.A. Ahmatova. Poezii: „Cântec ultima întâlnire„”, „Mi-am strâns mâinile sub un văl întunecat...”, „Nu am nevoie de armate odice...”, „Am avut o voce. A sunat reconfortant...", " pământ natal”, „Toamna pătată de lacrimi, ca o văduvă...”, „Sonetul de la malul mării”, „Înainte de primăvară sunt astfel de zile...”, „Nu sunt cu cei ce au părăsit pământul...”, „Poezii. despre Petersburg”, „Curaj”.
7.12	A.A. Ahmatova. Poemul „Requiem”.
7.13	M.A. Şolohov. Romanul „Don liniștit”.
7.14	M.A. Şolohov. Povestea „Soarta omului”.
7.15A	M.A. Bulgakov. roman" Garda Albă„(alegere permisă).
7.15B	M.A. Bulgakov. Romanul „Maestrul și Margareta” (alegerea permisă).
7.16	LA. Tvardovsky. Poezii: „Toată esența este într-un singur legământ...”, „În amintirea mamei” („În țara unde au fost duși în cete...”), „Știu, nu sunt vina mea.. .”.
7.17	LA. Tvardovsky. Poezia „Vasili Terkin” (capitolele „Încrucișarea”, „Doi soldați”, „Duelul”, „Moartea și războinicul”).
7.18	B.L. Păstârnac. Poezii: „Februarie. Scoateți cerneala și plângeți!..”, „Definiția poeziei”, „Vreau să realizez totul...”, „Hamlet”, „Noapte de iarnă” („Cretă, cretă peste tot pământul...”) , „Nimeni nu va fi în casă...”, „Ninge”, „Despre aceste poezii”, „A iubi pe ceilalți este o cruce grea...”, „Pini”, „Burg”, „Iulie”.
7.19	B.L. Păstârnac. Romanul „Doctor Jivago” (studiu de recenzie cu analiza fragmentelor).
7.20	A.P. Platonov. O bucată (la alegerea examinatului).
7.21	A.I. Soljeniţîn. Povestea „Curtea lui Matrenin”.
7.22	A.I. Soljeniţîn. Povestea „O zi din viața lui Ivan Denisovich”.
8	Din literatura din a doua jumătate a secolului al XX-lea.
8.1	Proza a doua jumătate a secolului XX. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratiev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (opere de cel puțin trei autori la alegere).
8.2	Poezia a doua jumătate a secolului XX. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovski (poezii de cel puțin trei autori la alegere).
8.3	Dramă din a doua jumătate a secolului al XX-lea. UN. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (lucrare la alegerea unui autor).

Poezii din codificator

Programul nu include multe poezii, ceea ce facilitează și procesul de pregătire. Toate aceste poezii sunt legate tematic. Prin urmare, citirea sistematică a acestora garantează absența problemelor cu sarcina 16, în care trebuie să selectați lucrări similare prin analogie și să spuneți ce au în comun cu cea dată în întrebare. Desigur, nu trebuie să le învățați pe de rost, dar puteți face pentru dvs. selecții tematice de lucrări poetice și vă puteți nota impresiile despre fiecare dintre ele.

V.A. Jukovski: „Marea”, Balada „Svetlana”
CA. Pușkin. Versurile lui Pușkin: „Sat”, „Prizonier”, „În adâncul minereurilor siberiene...”, „Poet”, „Către Chaadaev”, „Cântecul profetului Oleg”, „La mare”, „Dădacă” , „K***” („Îmi amintesc un moment minunat...”), „19 octombrie” („Pădurea își lasă ținuta purpurie...”), „Profetul”, „Drumul de iarnă”, „Anchar” , „Pe dealurile Georgiei se întinde întunericul nopții...”, „Te-am iubit: mai iubește, poate...”, „Dimineața de iarnă”, „Demoni”, „Convorbirea unui librar cu un poet” , „Nor”, „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...”, „Lumina zilei s-a stins...”, „Semănătorul de deșert al libertății...”, „Imitații ale Coranului” (IX „Și călătorul obosit a mormăit la Dumnezeu...”), „Elegie”, „Distracția stinsă a anilor nebuni...”), „... Am vizitat din nou...”. Poemul „Călărețul de bronz”.
M.Yu. Lermontov: „Nu, nu sunt Byron, sunt diferit...”, „Nori”, „Cerșetor”, „De sub o jumătate de mască misterioasă, rece...”, „Vânză”, „Moartea lui”. un Poet”, „Borodino”, „Când cel îngălbenit îl îngrijorează pe Niva...”, „Duma”, „Poet” („Pumnalul meu strălucește cu un finisaj auriu...”), „Trei Palme”, „Rugăciune” („Într-un moment dificil al vieții...”), „Deopotrivă plictisitor și trist”, „Nu, nu ești pe tine pe care te iubesc cu atâta pasiune...”, „Patria-mamă”, „Vis” („În căldura amiezii în valea Daghestanului..."), „Profet”, „Cât de des, înconjurat de o mulțime pestriță...”, „Valerik”, „Ies singur pe drum...” Poemul „Cântec despre... negustorul Kalașnikov”. Poemul „Mtsyri”.
N / A. Nekrasov: „Troica”, „Nu-mi place ironia ta...”, „Calea ferată”, „Pe drum”, „Ieri, pe la ora șase...”, „Tu și cu mine suntem niște proști ...”, „Poetul și cetățeanul”, „Elegie” („Să ne spună moda în schimbare…”), „O, muză! Sunt la ușa sicriului...” Poemul „Cine trăiește bine în Rusia”.
A.A. Fet: „Zorii își iau rămas-bun de la pământ...”, „Cu o singură împingere, alungă o barcă vie...”, „Seara”, „Învață de la ei - de la stejar, de la mesteacăn...” , „Azi dimineață, această bucurie...”, „Șoaptă, respirație timidă...”, „Noaptea strălucea. Grădina era plină de lumina lunii. Au mințit...”, „Era încă noapte de mai”.
A.A. Bloc: „Străin”, „Rusia”, „Noapte, stradă, felinar, farmacie...”, „Într-un restaurant”, „Râul se întinde. Curge, alene de trist...” (din ciclul „Pe câmpul Kulikovo”), „Pe calea ferată”, „Intru în templele întunecate...”, „Fabrică”, „Rus”, „Despre vitejie, despre fapte , Despre Glory...” , „Oh, vreau să trăiesc nebun…”. Poezia „Doisprezece”
V.V. Mayakovsky: „Ai putea?”, „Ascultă!”, „Vioara și puțin nervos”, „Lilichka!”, „Aniversare”, „Să mă ridic”, „Aici!”, „Atitudine bună față de cai”, „ O aventură extraordinară, care a fost cu Vladimir Mayakovsky vara la dacha”, „Vânzarea cadou”, „Scrisoare către Tatyana Yakovleva”. Poezia „Nor în pantaloni”
S.A. Yesenin: „Du-te, Rus’, draga mea!..”, „Nu rătăci, nu te strivi în tufișurile purpurie...”, „Acum plecăm puțin câte puțin...”, „Scrisoare mamei.” „Iarba cu pene doarme. Dragă câmpie...”, „Tu ești Shagane al meu, Shagane...”, „Nu regret, nu sun, nu plâng...”, „Rusia sovietică”, „Drumul se gândea despre seara roșie...”, „Coarnele cioplite au început să cânte...”, „Rus” , „Pușkin”, „Mă plimb prin vale. Pe ceafă este o șapcă...”, „O casă joasă cu obloane albastre...”
M.I. Tsvetaeva: „La poeziile mele, scrise atât de devreme...”, „Poezii lui Blok” („Numele tău este o pasăre în mână...”), „Cine este creat din piatră, cine este creat din lut.. .”, „Dorul de patrie! Cu mult timp în urmă...”, „Cărți în legatură roșie”, „Către bunica”, „Șapte dealuri – ca șapte clopote!..” (din seria „Poezii despre Moscova”)
O.E. Mandelstam: „Notre Dame”, „Insomnie. Homer. Pânze strânse...”, „Pentru vitejia explozivă a secolelor următoare...”, „M-am întors în orașul meu, familiar până la lacrimi...”
A.A. Akhmatova: „Cântec al ultimei întâlniri”, „Mi-am strâns mâinile sub un văl întunecat...”, „Nu am nevoie de nimic
armata odica...”, „Am avut o voce. A sunat mângâietor...”, „Țara natală”, „Toamna pătată de lacrimi, ca o văduvă...”, „Sonetul de la malul mării”, „Înainte de primăvară sunt zile ca asta...”, „Nu sunt cu cei care au abandonat pământul...”, „Poezii despre Sankt Petersburg”, „Curaj”. Poemul „Requiem”.
B.L. Pasternak: „Februarie. Scoateți cerneala și plângeți!..”, „Definiția poeziei”, „Vreau să realizez totul...”, „Hamlet”, „Noapte de iarnă” („Cretă, cretă peste tot pământul...”) , „Nimeni nu va fi în casă...”, „Ninge”, „Despre aceste poezii”, „A iubi pe ceilalți este o cruce grea...”, „Pini”, „Burg”, „Iulie”.
Poezii de cel puțin trei autori la alegere: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovski.

Caietul de sarcini
controlul materialelor de măsurare
pentru susținerea examenului unificat de stat în 2019
conform LITERATURII

1. Scopul examenului de stat unificat KIM

Examenul Unificat de Stat (denumit în continuare Examenul Unificat de Stat) este o formă de evaluare obiectivă a calității pregătirii persoanelor care au însușit programe educaționale din învățământul secundar general, utilizând sarcini de formă standardizată (materiale de măsurare de control).

Examinarea de stat unificată se desfășoară în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

Materialele de măsurare de control fac posibilă stabilirea nivelului de stăpânire de către absolvenții componentei federale a standardului de stat al învățământului secundar (complet) general în literatură, niveluri de bază și de specialitate.

Rezultatele examenului unificat de stat în literatură sunt recunoscute de organizațiile de învățământ de liceu învăţământul profesionalși organizațiile de învățământ superior
educaţia profesională ca rezultate ale probelor de admitere în literatură.

2. Documente care definesc conținutul examenului de stat unificat KIM

Conținutul lucrării de examinare este determinat pe baza componentei federale a standardului de stat al învățământului general secundar (complet) (Ordinul Ministerului Educației din Rusia din 5 martie 2004 nr. 1089). Unele poziții ale acestui document sunt specificate pe baza conținutului minim obligatoriu al învățământului general de bază și secundar (complet) în literatură, aprobat prin ordine ale Ministerului Educației din Rusia din 19 mai 1998 nr. 1236 și din 30 iunie 1999. Nr. 56 (justificarea este dată în nota explicativă la codificatorul elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a absolvenților generali). organizații educaționale pentru a efectua o unificată
examen de stat la literatură).

3. Abordări ale selectării conținutului și dezvoltării structurii examenului de stat unificat KIM

Principiile selectării conținutului și dezvoltării structurii examenului de stat unificat KIM în literatură corespund scopului de a obține informații obiective și de încredere despre pregătirea absolventului de a continua studiile în științe umaniste în organizațiile de învățământ profesional secundar și superior.

Mulți ani de îmbunătățire a examenului de stat unificat KIM în literatură au mers în direcția căutării structurii optime a lucrării de examinare, creând un sistem de încredere pentru evaluarea acestuia, asigurând obiectivitatea rezultatelor examenului. Numărul sarcinilor de testare a cunoștințelor despre fapte literare specifice a fost redus (în 2007, sarcinile cu alegere multiplă au fost eliminate din modelul de examinare: experimentul a arătat ineficacitatea și „străinitatea” lor în raport cu literatura); numărul de sarcini cu răspuns extins legate de probleme morale opere de artă; a fost elaborată o tipologie de sarcini de conținut diferit; au fost clarificate criteriile de evaluare; a fost determinat raportul optim al sarcinilor de diferite tipuri în structura lucrării de examinare etc.

Fiecare versiune a KIM include sarcini care sunt diferite atât sub formă de prezentare, cât și ca nivel de complexitate, a căror finalizare dezvăluie nivelul de stăpânire de către participanții la examenul de stat unificat a elementelor de bază ale conținutului diferitelor secțiuni ale cursului. , gradul de formare a competențelor disciplinei și aptitudinilor academice generale.

Astfel, la promovarea Examenului Unificat de Stat la Literatură, examinatorul este obligat să intensifice cele mai semnificative tipuri de activități educaționale pentru materie: înțelegerea analitică a unui text literar, interpretarea acestuia, căutarea unor temeiuri pentru compararea fenomenelor și faptelor literare, redactarea unui text literar. răspuns motivat la o întrebare problematică etc.

4. Structura examenului de stat unificat KIM

ÎN lucrare de examen Sunt evidențiate două părți și se adoptă numerotarea continuă a sarcinilor. CMM include 17 sarcini care diferă ca formă și nivel de dificultate.

Partea 1 oferă sarcini care includ întrebări pentru analiza operelor literare. Este testată capacitatea absolvenților de a determina principalele elemente ale conținutului și structurii artistice a lucrărilor studiate (teme și probleme, eroi și evenimente, tehnici artistice, diverse tipuri de tropi etc.), precum și considerați specifice opere literareîmpreună cu materialul de curs.

Partea 1 include două seturi de sarcini.

Primul set de sarcini se referă la un fragment dintr-o epopee, sau epopee lirică, sau lucrare dramatică: 7 sarcini cu un răspuns scurt (1-7), care necesită scrierea unui cuvânt, sau a unei fraze sau a unei secvențe de numere și 2 sarcini cu un răspuns detaliat în cantitate de 5-10 propoziții (8, 9) .

Al doilea set de sarcini se referă la o lucrare lirică: 5 sarcini cu un răspuns scurt (10-14) și 2 sarcini cu un răspuns detaliat în cantitate de 5-10 propoziții (15. 16).

Structura generală a părții 1 este subordonată sarcinii de acoperire amplă a conținutului materialului literar. Textele literare oferite spre analiză fac posibilă testarea nu numai a cunoștințelor absolvenților cu privire la lucrări specifice, ci și a capacității de a analiza textul ținând cont de apartenența sa de gen: 2 sarcini presupun accesul la un context literar larg (fundamentarea legăturii acestui text). text literar cu alte opere conform aspectelor de comparare specificate în sarcini ). Astfel, bazarea pe conexiunile intra-disciplină ale cursului studiat permite o acoperire suplimentară a conținutului materialului literar testat.

Urmărirea algoritmului de lucru propus permite examinatorilor să identifice locul și rolul episodului (sienna) în structura generală a lucrării (analiza fragmentului), pentru a dezvălui intriga și compoziția. figurative și tematice caracteristici stilistice text analizat, rezumați-vă observațiile într-un context literar.

Partea 2 necesită muncă din partea participanților Scrierea examenului unificat de stat un eseu extins pe o temă literară. Astfel, la ceea ce s-a elaborat în partea 1 material literar se adaugă o altă componentă de conținut a cursului testat. Absolventului i se oferă 4 subiecte (17.1-17.4).

Logica internă a organizării unui set de patru subiecte este determinată de mai multe abordări. Subiectele eseurilor acoperă cele mai importante etape ale procesului istoric și literar național și sunt formulate pe baza lucrărilor literatura rusă veche, clasici ai secolului al XVIII-lea.. literatura secolului al XIX-lea- secolele XXI (inclusiv cea mai recentă literatură anii 1990 - 2000). Un set de subiecte poate folosi diferite forme de prezentare a unei sarcini: sub forma unei întrebări sau a unei teze (enunț). Subiectele sarcinii 17.1-17.4 diferă, de asemenea, în particularitățile formulării lor. Una dintre ele poate fi de natură literară (conceptul literar iese în prim-plan). Celălalt îl îndreaptă pe examinat să reflecteze asupra temelor și problemelor lucrării (operelor) unui anumit autor. Setul poate conține un subiect care îl îndrumă pe examinat să creeze un eseu apropiat de un jurnal de lectură. Cu toate acestea, nu ar trebui să fie considerat „gratuit”, deoarece este strict atașat de material literar specific și necesită analiza acestuia. O altă versiune a sarcinii 17.1-17.4 este un subiect apropiat de o revizuire a literaturii. Abordarea acestui tip de subiect permite examinatorului să aleagă liber textul și îi oferă posibilitatea de a-și exprima interesele de lectură.
Absolventul alege doar una dintre temele propuse și scrie un eseu pe aceasta, justificându-și judecățile prin referire la lucrare (din memorie).

Examenul de stat unificat în literatură este unul dintre cele mai dificile. Potrivit statisticilor, nu mai mult de 5% dintre elevi o aleg. Chestia este că temele sunt concepute având în vedere curriculumul claselor și școlilor de specialitate umaniste. Anterior, înainte de introducerea examenului unificat de stat, un examen de eseu era obligatoriu și se dădeau 2 note simultan - la literatură și limba rusă. Acum, promovarea examenului unificat de stat în literatură este o sarcină destul de dificilă pentru un absolvent al unei școli obișnuite, deoarece întrebările acoperă subiecte studiate în clase de specialitate, iar structura biletului în sine se schimbă în fiecare an.

Majoritatea profesorilor sunt unanimi în opinia că pentru a promova cu succes Examenul Unificat de Stat la literatură în anul universitar 2017-2018, nu este suficient să citești pur și simplu toate lucrările din listă. programa școlarăși să vă puteți exprima corect gândurile. Este necesară o pregătire profesională care să țină cont de specificul CMM-urilor relevante în prezent.

În acest material vă vom spune:

După ce a promovat cu succes examenul de stat unificat la limba rusă, matematică de bază sau de specialitate (în funcție de cerințele universității) și literatură, absolventul poate alege diverse direcții pentru el însuși.

În 2018, un astfel de set de subiecte va oferi oportunitatea de a intra în marea majoritate a domeniilor creative:

Facultatea de Jurnalism sau Jurnalism Militar. Jurnalismul este cel mai popular domeniu umanitar cu perspective mari de angajare. În majoritatea universităților există o competiție uriașă pentru această specialitate. Pe lângă literatură, în cele mai multe cazuri, va fi necesar un certificat într-o limbă străină;
concurență constantă ridicată pentru locurile și universitățile care absolvă traducători (în consecință, este necesară promovarea examenului unificat de stat într-o limbă străină);
facultăți lingvistice și filologice;
la universitățile care absolvă traducători (în consecință, este necesară promovarea examenului unificat de stat într-o limbă străină);
Facultatea de Jurnalism sau Jurnalism Militar (unele universități au cerut și un certificat într-o limbă străină);
facultăți care predau specialități creative: grafică, pictură, sculptură, restaurare, design, voce, coregrafie, artă teatrală etc. (în multe universități este obligatoriu un concurs de creație suplimentar);
facultăți care oferă educație ca producător, inginer de sunet, director de imagine (este necesar un certificat la nivel de profil în matematică).

Merită să vă decideți asupra listei de articole necesare înainte de începutul anului 2017-2018 an universitar, după ce v-ați familiarizat cu cerințele pentru solicitanții unei anumite facultăți, care pot fi găsite pe site-ul oficial al instituției de învățământ superior relevantă.

Toate modificările care vor fi făcute în 2018, precum și cele mai actualizate informații despre Examenul Unificat de Stat din literatură pot fi găsite întotdeauna pe portalul nostru.

Modificări ale examenului unificat de stat în literatură în 2018

Ca parte a îmbunătățirii KIM-urilor, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse a dezvoltat un model promițător radical nou de bilete pentru examenul de stat unificat în literatură și, cel mai probabil, absolvenții vor trebui deja în 2018 să se confrunte cu o serie de inovații. :

Întrebările cu răspuns scurt sunt complet excluse din bilete.
Numărul de sarcini alese de participant a crescut.
În sarcinile de comparație, va fi necesar să comparați textul cu o singură lucrare (anterior erau 2).
Eseurile vor fi verificate mai amănunțit, iar criteriile de verificare vor fi înăsprite.
Lungimea minimă a unui răspuns detaliat este de 50 de cuvinte, iar eseurile sunt de 250 de cuvinte (eseurile cu lungimea mai mică de 200 de cuvinte au 0 puncte).

De asemenea, puteți afla despre inovațiile din Examenul de stat unificat în literatură, urmărind un interviu video cu Dmitry Bak, profesor la Universitatea de Stat Rusă pentru Științe Umaniste:

Sunt alocate 235 de minute pentru a finaliza toate sarcinile.

Punctajul minim de promovare este de 32 de puncte.

Pentru a primi o notă „excelent”, trebuie să obțineți mai mult de 67 de puncte.

Atunci când evaluează un eseu, membrii comisiei se vor baza pe următoarele criterii:

Profunzimea înțelegerii problemei și prezența propriilor gânduri. Conținutul răspunsurilor este principalul lucru. Ortografia corectă și punctuația nu afectează răspunsul, dar erori de vorbire, încălcare normele lexicale, va deduce puncte.
Nivelul cunoștințelor teoretice și literare ale candidatului.
Valabilitatea extraselor date din lucrări.
Logica și consistența prezentării.
Respectarea normelor și regulilor limbii ruse.

Lista lucrărilor pentru promovarea examenului unificat de stat în literatură

Una dintre cele mai presante probleme care îi îngrijorează pe elevii de clasa a XI-a este lista lucrărilor care trebuie studiate temeinic pentru a promova cu succes Examenul de stat unificat în literatură în anul 2018.

Într-adevăr, principala dificultate a examenului este necesitatea de a deține o cantitate suficient de mare de informații, deoarece codificatorul Unified State Examination pentru liste de literatură:

peste 150 de poezii;
11 romane;
9 poezii;
6 piese de teatru;
4 povești;
vreo 20 de povești.

O listă completă a lucrărilor poate fi găsită în secțiunea „codificatori” de pe site-ul oficial Unified State Exam.

Pregătirea pentru examenul de stat unificat în literatură

Este important să înțelegeți că pregătirea de înaltă calitate pentru examenul de stat unificat nu înseamnă doar familiarizarea cu semnificația diferitelor lucrări, deoarece pentru a promova cu succes examenul de literatură în 2018 veți avea nevoie de:

înțelegerea profundă a esenței problemelor ridicate de diferiți autori;
deținerea de informații despre portretele și personajele eroilor;
capacitatea de a face paralele între intriga operei și experiențele spirituale ale autorului;
a avea propria opinie și capacitatea de a o apăra și justifica;
cunoștințe din domeniul istoriei literare.

De aceea, este necesar să citiți romane, povestiri, poezii, piese de teatru, nuvele și alte opere literare în original, și nu conform criticii, ci în procesul de citire, să acordați atenție lucrurilor mărunte și să conduceți jurnalul cititorului, în care să noteze informațiile de bază care vor fi necesare la pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat și redactarea eseurilor.

Scrie cât mai multe eseuri de practică, construind pentru tine anumite șabloane pentru diverse subiecte.
Creați un card pentru fiecare scriitor cu datele cheie și informații importante.
Gândiți-vă la problemele lucrărilor.
Nu fi leneș să scrieți fraze care pot fi folosite în eseurile tale.
Dacă ceva este foarte greu de reținut, folosiți diagrame și schițe.

Codificator de literatură unificat de examen de stat: listă de lucrări de pregătit pentru examen.

Informații despre teoria și istoria literaturii

1.1 Ficțiunea ca artă a cuvintelor
1.2 Folclor. Genuri de folclor
1.3 Imagine artistică. Timp artistic si spatiu
1.4 Conținut și formă. Poetică
1.5 Intenția autorului și implementarea acesteia. Ficțiune artistică. Fantezie
1.6 Proces istoric și literar. Mișcări și tendințe literare: clasicism, sentimentalism, romantism, realism, modernism (simbolism, acmeism, futurism), postmodernism
1.7 Genuri literare: epic, liric, dramă. Lyroepos. Genuri de literatură: roman, roman epic, poveste, nuvelă, eseu, pildă; poem, baladă; poem liric, cântec, elegie, mesaj, epigramă, odă, sonet; comedie, tragedie, dramă
1.8 Poziția autorului. Subiect. Idee. Probleme. Complot. Compoziţie. Epigraf. Antiteză. Etapele dezvoltării acțiunii: expunere, intriga, punct culminant, deznodământ, epilog. Digresiune lirică. Conflict. Autor-povestitor. Imaginea autorului. Caracter. Interior. Caracter. Tip. Erou liric. Sistem de imagini. Portret. Peisaj. Numele vorbitor. Remarcă. „Teme eterne” și „imagini eterne” în literatură. Patos. Fabulă. Caracteristicile de vorbire ale eroului: dialog, monolog; vorbire interioară. Poveste
1.9 Detaliu. Simbol. Subtext
1.10 Istoricismul. Naţionalitate. Psihologism
1.11 Tragic și comic. Satiră, umor, ironie, sarcasm. Grotesc
1.12 Limbajul unei opere de artă. Întrebare retorică, exclamație. Aforism. Inversiunea. Repeta. Anaforă. Mijloace fine și expresive în artă
lucrare: comparație, epitet, metaforă (inclusiv personificare), metonimie. Hiperbolă. Alegorie. Oximoron. Design sonor: aliterație, asonanță
1.13 Stil
1.14 Proză și poezie. Sisteme de versificare. Contoare poetice: trohee, iambic, dactil, amphibrachium, anapest. Ritm. Rima. Strofă. Dolnik. Accent vers. Vers gol. Vers liber
1.15 Critica literara

Din literatura rusă veche

2.1 „Povestea campaniei lui Igor”

Din literatura secolului al XVIII-lea.

3.1 DI. Fonvizin. Comedie „Undergrown”
3.2 G.R. Derzhavin. Poezia „Monument”

Din literatura primei jumătăţi a secolului al XIX-lea.

4.1 V.A. Jukovski.
4.2 Poezia „Marea”
4.3 V.A. Jukovski. Balada „Svetlana”
4.4 CA. Pușkin. Poezii: „Sat”, „Prizonier”, „În adâncul minereurilor siberiene...”, „Poet”, „Către Chaadaev”, „Cântecul profetului Oleg”, „La mare”, „Dădacă”, „K***” ( „Îmi amintesc un moment minunat...”), „19 octombrie” („Pădurea își lasă ținuta purpurie...”), „Profetul”, „Drumul de iarnă”, „Anchar”, „Pe dealurile Georgiei se află întunericul nopții...”, „Eu pe care l-ai iubit: mai iubesc, poate...”, „Dimineața de iarnă”, „Demoni”, „Convorbirea unui librar cu un poet”, „Nor”, „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...”, „Lumina zilei s-a stins...”, „Semănător de libertate în deșert...”, „Imitații ale Coranului” (IX. „Și călătorul obosit a mormăit la Dumnezeu...”) „Elegie”, („Bucuria stinsă a anilor nebuni...”), „...am vizitat din nou...”
4.5 CA. Pușkin. Romanul „Fiica căpitanului”
4.6 CA. Pușkin. Poemul „Călărețul de bronz”
4.7 CA. Pușkin. Romanul „Eugene Onegin”
4.8 M.Yu. Lermontov.
4.9 Poezii: „Nu, nu sunt Byron, sunt diferit...”, „Nori”, „Cerșetor”, „De sub semi-mască misterioasă, rece...”, „Vânză”, „Moartea lui”. un Poet”, „Borodino”, „Când cel îngălbenit îl îngrijorează pe Niva...”, „Duma”, „Poet” („Pumnalul meu strălucește cu un finisaj auriu...”), „Trei Palme”, „Rugăciune” („Într-un moment dificil al vieții...”), „Deopotrivă plictisitor și trist”, „Nu, nu ești pe tine pe care te iubesc cu atâta pasiune...”, „Patria-mamă”, „Vis” („În căldura amiezii în valea Daghestanului..."), „Profet”, „Cât de des, înconjurat de o mulțime pestriță...”, „Valerik”, „Ies singur pe drum...”
4.10 M.Yu. Lermontov. Poemul „Cântec despre... negustorul Kalașnikov”
4.11 M.Yu. Lermontov. Poezia „Mtsyri”
4.12 M.Yu. Lermontov. Romanul „Eroul timpului nostru”
4.13 N.V. Gogol. Comedie „Inspectorul general”
4.14 N.V. Gogol. Povestea „Pletonul”

Din literatura din a doua jumătate a secolului al XIX-lea.

5.1 N.V. Gogol. Poezia „Suflete moarte”
5.2 UN. Ostrovsky. Drama „Furtuna”
5.3 I.S. Turgheniev. Romanul „Părinți și fii”
5.4 F.I. Tyutchev. Poezii: „Amiază”, „Este melodiozitate în valurile mării...”, „Un zmeu s-a ridicat din poiană...”, „Există în toamna originară...”, „Silentium!”, „Nu. ce crezi tu, natura...”, „Nu poți înțelege Rusia cu mintea ta...”, „O, cât de criminal iubim...”, „Nu ne este dat să prezicem...” , „K. B." („Te-am cunoscut - și tot trecutul...”), „Natura este un sfinx. Și cu cât este mai adevărat...”
5.5 A.A. Fet. Poezii: „Zorii își ia rămas bun de la pământ...”, „Cu o singură apăsare să alungi o barcă vie...”, „Seara”, „Învață de la ei - de la stejar, de la mesteacăn...” , „Azi dimineață, această bucurie...”, „Șoaptă, respirație timidă...”, „Noaptea strălucea. Grădina era plină de lumina lunii. Am mințit...”, „E încă noapte de mai”
5.6 I.A. Goncharov. Roman „Oblomov”
5.7 N / A. Nekrasov. Poemul „Cine trăiește bine în Rusia”
5.8 M.E. Saltykov-Șcedrin. Basme: „Povestea despre cum un om a hrănit doi generali”, „Latifundiarul sălbatic”, „Măciul înțelept”
5.9 M.E. Saltykov-Șcedrin. Roman „Istoria unui oraș” (studiu de recenzie)
5.10 L.N. Tolstoi. Romanul „Război și pace”
5.11 F.M. Dostoievski. Romanul „Crimă și pedeapsă”
5.12 N.S. Leskov. O bucată (la alegerea examinatului)

Din literatura de la sfârșitul secolului XIX – începutul secolului XX.

6.1 A.P. Cehov. Povești: „Student”, „Ionych”, „Om într-un caz”, „Doamnă cu un câine”, „Moartea unui funcționar”, „Cameleonul”
6.2 A.P. Cehov. Joacă „Livada cireșilor”

Din literatura primei jumătăţi a secolului XX.

7.1 I.A. Bunin. Povești: „Domnul din San Francisco”, „Curățenie
Luni"
7.2 M. Gorki. Povestea „Bătrâna Izergil”
7.3 M. Gorki. Piesa „În fund”
7.4 A.A. Bloc. Poezii: „Străin”, „Rusia”, „Noapte, stradă, felinar, farmacie...”, „Într-un restaurant”, „Râul se întinde. Curge, alene de trist...” (din ciclul „Pe câmpul Kulikovo”), „Pe calea ferată”, „Intru în templele întunecate...”, „Fabrică”, „Rus”, „Despre vitejie, despre fapte”. , despre Glory...”, „Oh, vreau să trăiesc nebun...”
7.5 A.A. Bloc. Poezia „Doisprezece”
7.6 V.V. Maiakovski. Poezii: „Ai putea?”, „Ascultă!”, „Vioara și puțin nervos”, „Lilichka!”, „Aniversare”, „Să așezat”, „Aici!”, „Atitudine bună față de cai”, „O extraordinară aventură , care a fost cu Vladimir Mayakovsky vara la dacha”, „Giveaway”, „Scrisoare către Tatyana Yakovleva”
7.7 V.V. Maiakovski. Poezia „Nor în pantaloni”
7.8 S.A. Yesenin. Poezii: „Du-te, Rus’, draga mea!..”, „Nu rătăci, nu zdrobi în tufișurile purpurie...”, „Acum plecăm puțin câte puțin...”, „Scrisoare către mama,” „Iarba cu pene doarme. Dragă câmpie...”, „Tu ești Shagane al meu, Shagane...”, „Nu regret, nu sun, nu plâng...”, „Rusia sovietică”, „Drumul se gândea despre seara roșie...”, „Coarnele cioplite au început să cânte...”, „Rus” , „Pușkin”, „Mă plimb prin vale. Pe ceafă este o șapcă...”, „O casă joasă cu obloane albastre...”
7.9 M.I. Tsvetaeva. Poezii: „Poezelor mele, scrise atât de devreme...”, „Poezii lui Blok” („Numele tău este o pasăre în mână...”), „Cine este creat din piatră, cine este creat din lut.. .”, „Dorul de patrie! Cu mult timp în urmă...”, „Cărți în legatură roșie”, „Către bunica”, „Șapte dealuri – ca șapte clopote!..” (din seria „Poezii despre Moscova”)
7.10 O.E. Mandelstam. Poezii: „Notre Dame”, „Insomnie. Homer. Pânze strânse...”, „Pentru vitejia explozivă a secolelor următoare...”, „M-am întors în orașul meu, familiar până la lacrimi...”
7.11 A.A. Ahmatova. Poezii: „Cântecul ultimei întâlniri”, „Mi-am strâns mâinile sub un văl întunecat...”, „Nu am nevoie de gazde odice...”, „Am avut voce. A sunat mângâietor...”, „Țara natală”, „Toamna pătată de lacrimi, ca o văduvă...”, „Sonetul de la malul mării”, „Înainte de primăvară sunt zile ca asta...”, „Nu sunt cu cei care au abandonat pământul...”, „Poezii despre Sankt Petersburg”, „Curaj”
7.12 A.A. Ahmatova. Poezia „Requiem”
7.13 M.A. Şolohov. Romanul „Quiet Don”
7.14 M.A. Şolohov. Povestea „Soarta omului”
7.15.A M.A. Bulgakov. Romanul „Garda albă” (alegere permisă)
7.15.B M.A. Bulgakov. Roman „Maestrul și Margareta” (alegere permisă)
7.16 LA. Tvardovsky. Poezii: „Toată esența este într-un singur legământ...”, „În amintirea mamei” („În țara unde au fost duși în cete...”), „Știu, nu sunt vina mea.. .”
7.17 LA. Tvardovsky. Poemul „Vasili Terkin” (capitolele „Încrucișare”, „Doi soldați”, „Duel”, „Moarte și războinic”)
7.18 B.L. Pasternak. Poezii: „Februarie. Scoateți cerneala și plângeți!..”, „Definiția poeziei”, „Vreau să realizez totul...”, „Hamlet”, „Noapte de iarnă” („Cretă, cretă peste tot pământul...”) , „Nimeni nu va fi în casă..”, „Ninge”, „Despre aceste poezii”, „A iubi pe alții este o cruce grea...”, „Pini”, „Rime”, „Iulie”.
7.19 B.L. Pasternak. Romanul „Doctor Jivago” (studiu de recenzie cu
analiza fragmentelor)
7.20 A.P. Platonov. O bucată (la alegerea examinatului)__
7.22 A.I. Soljeniţîn. Povestea „O zi din viața lui Ivan Denisovich”

Din literatura din a doua jumătate a secolului XX – începutul secolului XXI.

8.1 Proza a doua jumătate a secolului al XX-lea. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratiev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin(lucrări de cel puțin trei autori la alegere)
8.2 Poezia celei de-a doua jumătate a secolului XX. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovski(poezii de cel puțin trei autori la alegere)
8.3 Drama din a doua jumătate a secolului XX V. UN. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roșchin(opera unui autor la alegere)

Învățământ secundar general

UMK ed. B. A. Lanina. Literatură (10-11) (de bază, avansate)

Literatură

Codificator FIPI pentru examenul de stat unificat 2020 în literatură, listă de lucrări

Codificatorul elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru desfășurarea examenului unificat de stat în literatură este unul dintre documentele care determină structura și conținutul KIM al examenului unificat de stat, obiectele listei. dintre care au un cod specific.

Schimbări majore în noul demo
Nu există modificări în structură sau conținut în 2020.
În curând, vom vorbi despre viitorul examen de stat unificat în direct și în direct canalul nostru YouTube.

Programul unificat al examenelor de stat în literatură în 2020
În acest moment, se știe că Ministerul Educației și Rosobrnadzor au publicat proiecte de grafice pentru examenele unificate de stat pentru discuție publică. Examenele de literatură sunt programate să aibă loc pe 25 mai.

Codificatorul este o informație împărțită în două părți:

partea 1: „Lista elementelor de conținut testate pe un singur examen de stat despre literatură”;

partea 2: „Lista cerințelor pentru nivelul de pregătire al absolvenților, testat la examenul unificat de stat în literatură”.

Informații despre teoria și istoria literaturii

1.1. Ficțiunea ca artă a cuvintelor

1.2. Folclor. Genuri de folclor

1.3. Imagine artistică. Timp și spațiu artistic

1.6. Proces istoric și literar. Mișcări și mișcări literare: clasicism, sentimentalism, romantism, realism, modernism (simbolism, acmeism, futurism), postmodernism

1.7. Genuri literare: epopee, poezie lirică, epopee lirică, dramă. Genuri de literatură: roman, roman epic, poveste, nuvelă, eseu, pildă; poem, baladă; poem liric, cântec, elegie, mesaj, epigramă, odă, sonet; comedie, tragedie, dramă

1.8. Poziția autorului. Subiect. Idee. Probleme. Complot. Compoziţie. Epigraf. Antiteză. Etapele dezvoltării acțiunii: expunere, intriga, punct culminant, deznodământ, epilog. Digresiune lirică. Conflict. Autor-povestitor. Imaginea autorului. Caracter. Interior. Caracter. Tip. Erou liric. Sistem de imagini. Portret. Peisaj. Numele vorbitor. Remarcă. „Teme eterne” și „imagini eterne” în literatură. Patos. Fabulă. Caracteristicile de vorbire ale eroului: dialog, monolog; vorbire interioară. Poveste

1.9. Detaliu. Simbol. Subtext

1.10. Psihologism. Naţionalitate. Istoricismul

1.11. Tragic și comic. Satiră, umor, ironie, sarcasm. Grotesc

1.12. Limbajul unei opere de artă. Întrebare retorică, exclamație. Aforism. Inversiunea. Repeta. Anaforă. Mijloace fine și expresive într-o operă de artă: comparație, epitet, metaforă (inclusiv personificare), metonimie. Hiperbolă. Alegorie. Oximoron. Design sonor: aliterație, asonanță

1.13. Stil

1.14. Proză și poezie. Sisteme de versificare. Contoare poetice: trohee, iambic, dactil, amphibrachium, anapest. Ritm. Rima. Strofă. Dolnik. Accent vers. Vers gol. Vers liber

1.15. Critica literara

Manualul prezintă principalele etape ale pregătirii pe termen lung și exprese pentru eseul de certificare și eseul mini-argument, care este a treia parte a Examenului de stat unificat în literatură, explică specificul lucrului cu principalele tipuri de subiecte ale eseurilor și dă succesiunea lucrărilor direct în timpul examenului. O atenție deosebită se referă la ultimele modificări ale regulilor de susținere a examenului. Pentru absolvenți, solicitanți, profesori și părinți.

Referințe

Codificatorul de literatură pentru examenul de stat unificat-2019 FIPI conține o listă de lucrări literare de care candidatul trebuie să le studieze și să cunoască conținutul. Vă prezentăm această listă oficială.

2. Din literatura rusă veche

2.1. „Povestea campaniei lui Igor”

3. De la literatura XVIII V.

3.1. DI. Fonvizin. Piesa „Minorul”

3.2. G.R. Derzhavin. Poezia „Monument”

4. Din literatura primei jumătăţi a secolului al XIX-lea.

4.1. V.A. Jukovski. Poezia „Marea”

4.2. V.A. Jukovski. Balada „Svetlana”

4.3. CA. Griboyedov. Joacă „Vai de înțelepciune”

4.4. CA. Pușkin. Poezii: „Sat”, „Prizonier”, „În adâncul minereurilor siberiene...”, „Poet”, „Către Chaadaev”, „Cântecul profetului Oleg”, „La mare”, „Dădacă”, „Pentru a *** „(„Îmi amintesc un moment minunat...”), „19 octombrie” („Pădurea își lasă ținuta purpurie...”), „Profetul”, „Drumul de iarnă”, „Anchar” , „Întunericul nopții se întinde pe dealurile Georgiei...”, „Te-am iubit: dragostea este încă, poate...”, „Dimineața de iarnă”, „Demoni”, „Conversație între un librar și un poet ”, „Nor”, „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” , „S-a stins lumina zilei...”, „Semănătorul pustiu al libertății...”, „Imitații ale Coranului” (IX. „Și călătorul obosit a mormăit la Dumnezeu...”), „Elegie” („Bucuria stinsă a anilor nebuni.. ”), „...am vizitat din nou...”

4.5. CA. Pușkin. Romanul „Fiica căpitanului”

4.6. CA. Pușkin. Poemul „Călărețul de bronz”

4.7. CA. Pușkin. Romanul „Eugene Onegin”

4.8. M.Yu. Lermontov. Poezii: „Nu, nu sunt Byron, sunt diferit...”, „Nori”, „Cerșetor”, „De sub o jumătate de mască misterioasă, rece...”, „Vânză”, „Moartea lui”. un Poet”, „Borodino”, „Când câmpul îngălbenit este agitat...”, „Duma”, „Poet” („Pumnalul meu strălucește cu un finisaj auriu...”), „Trei Palme”, „Rugăciune” („Într-un moment dificil al vieții...”), „Atât plictisitor, cât și trist”, „Nu, nu pe tine te iubesc cu atâta pasiune...”, „Patria mamă”, „Vis” („În căldura amiezii în valea Daghestanului...”), „Profet”, „Cât de des, înconjurat de o mulțime pestriță...”, „Valerik”, „Ies singur pe drum...”

4.9. M.Yu. Lermontov. Poemul „Cântec despre... negustorul Kalașnikov”

4.10. M.Yu. Lermontov. Poezia „Mtsyri”

4.11. M.Yu. Lermontov. Romanul „Eroul timpului nostru”

4.12. N.V. Gogol. Piesa „Inspectorul general”

4.13. N.V. Gogol. Povestea „Pletonul”

4.14. N.V. Gogol. Poezia „Suflete moarte”

5. Din literatura din a doua jumătate a secolului al XIX-lea.

5.1. UN. Ostrovsky. Piesa „Furtuna”

5.2. I.S. Turgheniev. Romanul „Părinți și fii”

5.3. F.I. Tyutchev. Poezii: „Amiază”, „Este melodie în valurile mării...”, „Zmeul s-a ridicat din poiană...”, „Există în toamna originară...”, „Silentium!”, „Nu. ce crezi tu, natura...”, „Nu poți înțelege Rusia cu mintea ta...”, „Oh, cât de criminal iubim...”, „Nu ne este cu putință să prezicem...” , „K. B." („Te-am cunoscut - și tot trecutul...”), „Natura este un sfinx. Și cu cât este mai adevărat...”

5.4. A.A. Fet. Poezii: „Zarie își ia rămas bun de la pământ...”, „Cu o singură împingere, alungă o barcă vie...”, „Seara”, „Învață de la ei - de la stejar, de la mesteacăn...”, „Azi dimineață, această bucurie.. .”, „Șoaptă, respirație timidă...”, „Noaptea strălucea. Grădina era plină de lumina lunii. Mințeam...”, „Era încă noapte de mai”

5.5. I.A. Goncharov. Roman „Oblomov”

5.6. N / A. Nekrasov. Poezii: „Troica”, „Nu-mi place ironia ta...”, „Calea ferată”, „Pe drum”, „Ieri, la ora șase...”, „Tu și cu mine suntem niște proști. ..”, „Poet și cetățean”, „Elegie” („Să ne spună moda în schimbare...”), „O, muză! Sunt la usa sicriului..."

5.7. N / A. Nekrasov. Poemul „Cine trăiește bine în Rusia”

5.8. M.E. Saltykov-Șcedrin. Basme: „Povestea cum un om a hrănit doi generali”, „Latifundiarul sălbatic”, „Măiul înțelept”

5.9. M.E. Saltykov-Șcedrin. Roman „Istoria unui oraș” (studiu de recenzie)

5.10. L.N. Tolstoi. Roman epic „Război și pace”

5.11. F.M. Dostoievski. Romanul „Crimă și pedeapsă”

5.12. N.S. Leskov. O bucată (la alegerea examinatului)

6. Din literatură sfârşitul XIX-lea- începutul secolului al XX-lea

6.1. A.P. Cehov. Povești: „Student”, „Ionych”, „Om într-un caz”, „Doamnă cu un câine”, „Moartea unui funcționar”, „Cameleonul”

6.2. A.P. Cehov. Joacă „Livada cireșilor”

Manualul prezintă elevilor lucrări alese rusă şi literatură străină secolele XX–XXI în teoretic şi articole critice; promovează dezvoltarea morală și ideologică a individului; arată posibilitățile de utilizare a Internetului în rezolvarea problemelor comunicative, creative și științifice. Corespunde standardului educațional al statului federal al învățământului secundar general (2012).

7. Din literatura primei jumătăţi a secolului XX.

7.1. I.A. Bunin. Povești: „Dl din San Francisco”, „Luni curat”

7.2. M. Gorki. Povestea „Bătrâna Izergil”

7.3. M. Gorki. Piesa „În fund”

7.4. A.A. Bloc. Poezii: „Străin”, „Rusia”, „Noapte, stradă, felinar, farmacie...”, „Într-un restaurant”, „Râul se întinde. Curge, alene de trist...” (din ciclul „Pe câmpul Kulikovo”), „Pe calea ferată”, „Intru în templele întunecate...”, „Fabrică”, „Rus”, „Despre vitejie, despre fapte”. , despre faimă...", "Oh, vreau să trăiesc nebun..."

7.5. A.A. Bloc. Poezia „Doisprezece”

7.6. V.V. Maiakovski. Poezii: „Ai putea?”, „Ascultă!”, „Vioara și puțin nervos”, „Lilichka!”, „Aniversare”, „Să așezat”, „Aici!”, „Atitudine bună față de cai”, „O extraordinară aventură , care a fost cu Vladimir Mayakovsky vara la dacha”, „Giveaway”, „Scrisoare către Tatyana Yakovleva”

7.7. V.V. Maiakovski. Poezia „Nor în pantaloni”

7.8. S.A. Yesenin. Poezii: „Du-te, Rus’, draga mea!..”, „Nu rătăci, nu zdrobi în tufișurile purpurie...”, „Acum plecăm puțin câte puțin...”, „Scrisoare către mama,” „Iarba cu pene doarme. Dragă simplă...”, „Tu ești Shagane al meu, Shagane...”, „Nu regret, nu sun, nu plâng...”, „Rusia sovietică”, „The drumul se gândește la seara roșie...”, „Au cântat coarne cioplite...”, „Rus”, „Pușkin”, „Mă plimb prin vale. Pe ceafă este o șapcă...”, „O casă joasă cu obloane albastre...”

7.9. M.I. Tsvetaeva. Poezii: „Poezelor mele, scrise atât de devreme...”, „Poezii lui Blok” („Numele tău este o pasăre în mână...”), „Cine este creat din piatră, cine este creat din lut.. .”, „Melancolie în jurul patriei! Cu mult timp în urmă...”, „Cărți în legatură roșie”, „Către bunica”, „Șapte dealuri - ca șapte clopote!...” (din seria „Poezii despre Moscova”)

7.10. O.E. Mandelstam. Poezii: „Notre Dame”, „Insomnie. Homer. Pânze strânse...”, „Pentru vitejia explozivă a secolelor următoare...”, „M-am întors în orașul meu, familiar până la lacrimi...”

7.11. A.A. Ahmatova. Poezii: „Cântecul ultimei întâlniri”, „Mi-am strâns mâinile sub un văl întunecat...”, „Nu am nevoie de bătălii odice...”, „Am avut voce. A strigat mângâietor...”, „Țara natală”, „Toamna pătată de lacrimi, ca o văduvă...”, „Sonetul de la malul mării”, „Înainte de primăvară sunt zile ca acestea...”, „Nu sunt cu. cei care au abandonat pământul ..”, „Poezii despre Sankt Petersburg”, „Curaj”.

7.12. A.A. Ahmatova. Poezia „Requiem”

7.13. M.A. Şolohov. Romanul epic „Quiet Don”

7.14. M.A. Şolohov. Povestea „Soarta omului”

7.15.A M.A. Bulgakov. Romanul „Garda albă” (alegere permisă)

7.15.B M.A. Bulgakov. Roman „Maestrul și Margareta” (alegere permisă)

7.16. LA. Tvardovsky. Poezii: „Toată esența este într-un singur legământ...”, „În amintirea mamei” („În țara unde au fost duși în cete...”), „Știu, nu sunt vina mea.. .”

7.17. LA. Tvardovsky. Poemul „Vasili Terkin” (capitolele „Încrucișare”, „Doi soldați”, „Duel”, „Moarte și războinic”)

7.18. B.L. Păstârnac. Poezii: „Februarie. Ia niște cerneală și plânge!..”, „Definiția poeziei”, „Vreau să realizez totul...”, „Hamlet”, „Noapte de iarnă” („Cretă, cretă peste tot pământul...”), „Nimeni nu va fi în casă...”, „Ninge”, „Despre aceste poezii”, „A iubi pe alții este o cruce grea...”, „Pini”, „Rime”, „Iulie”

7.19. B.L. Păstârnac. Romanul „Doctor Jivago” (studiu de revizuire cu analiza fragmentelor)

7.20. A.P. Platonov. O bucată (la alegerea examinatului)

7.21. A.I. Soljeniţîn. Povestea „curtea lui Matrenin”

7.22. A.I. Soljeniţîn. Povestea „O zi din viața lui Ivan Denisovich”

8. Din literatura din a doua jumătate a secolului al XX-lea - începutul secolului XXI V. (În funcție de formularea sarcinii 17.4. persoana examinată se poate baza pe lucrări din cea mai recentă literatură națională din anii 1990-2000, neindicate în codificator.)

8.1. Proza a doua jumătate a secolului XX. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratiev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (opere de cel puțin trei autori la alegere)

8.2. Poezia a doua jumătate a secolului XX. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovski (poezii de cel puțin trei autori la alegere)

8.3. Dramă din a doua jumătate a secolului al XX-lea. UN. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (opera la alegerea unui autor)

Cerințe pentru nivelul de pregătire al absolvenților

KIM-urile FIPI sunt dezvoltate pe baza cerințelor specifice pentru nivelul de pregătire al examinatorilor. Astfel, pentru a promova cu succes examenul de literatură, un absolvent trebuie:

1. Cunoașteți/înțelegeți:

1.1. natura figurativă a artei verbale;

1.3. fapte de bază ale vieții și operei scriitorilor clasici din secolele XIX-XX, etape ale evoluției lor creative;

1.4. context istoric şi cultural şi istoria creativă lucrări în curs de studiu;

1.5. modele de bază ale procesului istoric și literar, informații despre perioadele individuale ale dezvoltării sale, trăsături tendințe literareși curenții;

1.6. concepte teoretice și literare de bază.

2. Să fii capabil să:

2.1. reproduce conținutul unei opere literare;

2.2. analiza și interpretarea unei opere literare folosind informații despre istoria și teoria literaturii ( structura artistică; subiect; probleme; patos moral; sistem de imagini; caracteristici ale compoziției, timpului și spațiului artistic; mijloace de limbaj figurative și expresive; detaliu artistic); analizează un episod (scenă) din lucrarea studiată, explică legătura acestuia cu problemele lucrării;

2.3. corela ficţiune cu fapte viata publica si cultura; dezvăluie rolul literaturii în dezvoltarea spirituală și culturală a societății;

2.4. dezvăluie conținutul specific istoric și universal al operelor literare studiate; leagă clasicii literari cu timpul scrierii, cu modernitatea și tradiția; identifica „teme transversale” și probleme cheie ale literaturii ruse;

2.5. corela opera studiată cu direcția literară a epocii; evidențiază trăsăturile mișcărilor și mișcărilor literare atunci când se analizează o operă;

2.6. determina genul și specificul generic al unei opere literare;

2.7. compara operele literare, precum și diversele lor interpretări artistice, critice și științifice;

2.9. formulați-vă în mod rezonabil atitudinea față de lucrarea citită;

2.10. scrie eseuri pe teme literare.

3. Utilizați cunoștințele și abilitățile dobândite în activități practice și viața de zi cu zi:

3.1. să creeze un text coerent pe tema propusă, ținând cont de normele limbii literare ruse;

3.2. participarea la dialog sau discuție.