என் பொழுதுபோக்கு. பிரஞ்சு மொழி மீதான எனது ஆர்வம் பிரஞ்சு 7 வாக்கியங்களில் எனது ஆர்வம்

திங்கள் டெம்ப்ஸ் லிபர்
லீ வார இறுதி எஸ்ட் லெ மெய்ல்லூர் தருணம் டி லா செமைன். பாஸ் seulement பாய் moi, mais je pense pour tous. Même pour les non-étudiants, à mon Avis. D "autant plus que le week-end reach juste après le partiel du vendredi après-midi (pour moi).
லா பிரீமியர் ஃபேஸ் எஸ்ட் டி டிமாண்டர் ஆக்ஸ் அமிஸ் கமெண்ட் ça s"est passé (le partiel) et qu"est-ce qu"ils ont fait, à moitié pour être gentil, à moitié pour se rassurer ou s"enfoncer. C "est aussi un cas général (aux étudiants).
Puis, la deuxième Phase est le départ, l"adieu temporaire à l"Université, suivi immédiatement (là c"est mon cas) de la dernière operation obligatoire avant le lundi matin: accomacherayere sapigner faire honte, par tous les moyens சாத்தியங்கள், à la soeur en Question, par example en தொடர்புடைய les dossiers, rapprochant les sièges, conduire tout près du volant en faisant des grimaces les fenêtres ouvertes... Quoi, c" en soi" Est très détendant pour évacuer le stress de la semaine.
Ensuite... le program est improvisé. En général je m"ennuie très peu... Toulouse. Je ne connais pas encore très bien Toulouse, mais j"aimerais m"y நிறுவி moi, les gens sont tous gentils... En plus c"est une belle ville, architectural element parlant. Enfin, c"est mon point de vue, sachant que mes goûts architecturaux sont sans doute un peu difficiles, à cause de mon père qui est justement architecte, et de plus très difficile en matière de beauté.
Les soirees. Je le passe souvent avec Cédric et/ou Tam, amis géniaux de l"Université, comme pendant les week-ends d"ailleurs. சினோன், டவுட் சீல் ஃபேஸ் எ எல்"ஆர்டினேட்டூர். லெஸ் டியூக்ஸ் சோண்ட் அக்ரேபிள்ஸ், டவுட் டிபென்ட் டி எல்"ஹூமூர்.
Ce soir பார் உதாரணம், je suis tout seul. Je ne me morfonds pas pour autant, je raconte ma vie, à mon கவனம் என் பிளஸ், et un peu à l"கவனம் டெஸ் autres, à un traitement de texte qui recueille tout ce que je lui dit depuis trois heures... prochaine fois, quand j "aurais fait des photos, et que je les aurais scannées, je mettrai le tout en page...
Avant-hier par contre: nuit blanche, passée à jouer à la démo de Worms, jeu qui me plait beaucoup de Par son Principe, avec Cédric et Tam et Pierre.
En général il y a un moment ennuyeux pendant les soirées: c"est celui où il faut faire la vaisselle pour pouvoir manger... Le dernier recours quand on s"ennuie, est toujours la location d"une vidéo.
Et les meilleures soirées que l"on passe sont souvent celles des anniversaires et celles qui ne sont pas suivies par des cours le lendemain matin...
Tout seul, sans projet constructif, il y a deux possibilités, ou plutôt trois (mais je n "aime pas la troisième): goûter à la douce chaleur du lit et au plaisir d"une longue boutee boutei nuit, grenadine (ma boisson préférée) en faisant n "importe quoi sur Internet (on trouve encore quelques sites géniaux), ou ரீசர்டர் லா டெலே, மைஸ் சி"எஸ்ட் நல் லா டெலே. ஒரு மோன் ஏவிஸ்.

பின்னோக்கி முன்னோக்கி

கவனம்! ஸ்லைடு மாதிரிக்காட்சிகள் தகவல் நோக்கங்களுக்காக மட்டுமே மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் அனைத்து அம்சங்களையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தாது. இந்த வேலையில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், முழு பதிப்பையும் பதிவிறக்கவும்.

வகுப்பு: 6 ஆம் வகுப்பு

UMK:உங்கள் நண்பர் பிரஞ்சு” A.S

பாடம் தலைப்பு:ஓய்வு, பொழுதுபோக்கு

பாடம் வகை:அறிவு மற்றும் திறன்களை முறைப்படுத்துதல் மற்றும் பொதுமைப்படுத்துதல் பற்றிய பாடம்.

பாடத்தின் நோக்கம்:

"லோய்சிர்" என்ற தலைப்பில் வாய்வழி பேச்சில் திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு

• மாணவர்களின் தகவல்தொடர்பு திறனை வளர்ப்பது.
• பெறப்பட்ட தகவலைப் பெறவும், பயன்படுத்தவும் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்யவும், தலைப்பில் மாணவர்களின் அறிவை முறைப்படுத்தவும் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

கல்வி:

• குறிப்பிட்ட தலைப்பில் புதிய லெக்சிகல் அலகுகள் மற்றும் பேச்சு கட்டமைப்புகளில் தேர்ச்சி பெறுங்கள்
• ஒலிப்பு மற்றும் லெக்சிகல் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• "ஓய்வு, பொழுதுபோக்குகள்" என்ற தலைப்பில் வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்
  • முடிவு செய்யுங்கள் சிக்கலான சூழ்நிலைகள்;
  • நிறைவேற்று ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்
• கேட்கும் திறன்களின் வளர்ச்சி. வீடியோ பொருட்களைக் கேட்கும் திறன்.
• முக்கிய உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்து கொண்டு வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்துதல்.
• லெக்சிகல் திறன்களின் வளர்ச்சி. "Je வோயேஜ்" என்ற தலைப்பில் பேச்சில் புதிய சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• செவிவழி உச்சரிப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல். சத்தமாகவும் வாய்மொழியாகவும் படிக்கும்போது பிரெஞ்சு ஒலிகளின் உச்சரிப்பு விதிமுறைகளுடன் இணங்குதல்

கல்வி:

• கல்விப் பொருட்களின் முதன்மை ஒருங்கிணைப்பு, தர்க்கரீதியான சிந்தனை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் சுயாதீனமான வாய்வழி அறிக்கைகளை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• தொடர்புடைய மன செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சி பேச்சு செயல்பாடுமாணவர்கள்.
• நினைவகம், சிந்தனை, கவனம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.
• வளர்ந்த திறன்களை புதிய சூழ்நிலைக்கு மாற்றும் திறனை வளர்த்தல்

கல்வி:

• உரையாசிரியருக்கான மரியாதை உணர்வை வளர்ப்பது, தனிப்பட்ட தொடர்பு கலாச்சாரம்,
• பிரெஞ்சு மொழி பேசும் நாடுகளின் பிரதிநிதிகளிடம் சகிப்புத்தன்மையுள்ள அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்.
• பயன்பாட்டு தேவைகளை உருவாக்குதல் ஆங்கிலம்தொடர்பு சாதனமாக.
• விஞ்ஞான உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்குதல்.
• மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்.

திட்டமிட்ட முடிவு:

பொருள் திறன்கள்:

• வாய்வழி (உரையாடல்) பேச்சில் பாடத்தின் தலைப்பில் லெக்சிகல் அலகுகள் மற்றும் பேச்சு கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.
• தொடர்புடைய தகவலைப் பற்றிய விரிவான புரிதலுடன் உண்மையான வீடியோக்களைப் பார்த்து புரிந்து கொள்ளுங்கள்
• பேச்சு ஆசாரத்தின் விதிமுறைகளைக் கடைப்பிடித்து, தலைப்பில் ஒரு உரையாடலை நடத்துங்கள்.

தனிப்பட்ட

• கற்றல், சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய கல்விக்கான தயார்நிலை ஆகியவற்றிற்கு பொறுப்பான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்; சகாக்களுடன் தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பில் தகவல்தொடர்பு திறனை உருவாக்குதல்.
• நிலையான கல்வி மற்றும் அறிவாற்றல் உந்துதல் மற்றும் கற்றலில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.

ஒழுங்குமுறை

• ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் தகவல்தொடர்பு நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில் சுய கண்காணிப்பு, சுய கட்டுப்பாடு, சுய மதிப்பீடு ஆகியவற்றின் ஒழுங்குமுறை நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்துதல்;
• உங்கள் நேரத்தை சுயாதீனமாக கட்டுப்படுத்தி நிர்வகிக்கும் திறனை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள்.

• சுயாதீனமாக புதிய கல்வி இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை அமைத்தல்;
• உங்கள் இலக்கை அடைவதற்கான உங்கள் திறனை போதுமான அளவு மதிப்பிடுங்கள்.

தொடர்பு

• ஆசிரியர் மற்றும் சகாக்களுடன் கல்வி ஒத்துழைப்பை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் திட்டமிடுதல்,
• ஒருவரின் உணர்வுகள், எண்ணங்கள், நோக்கங்கள் மற்றும் தேவைகளை வெளிப்படுத்த போதுமான மொழியைப் பயன்படுத்துதல்.
• ஒதுக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பு பணிக்கு ஏற்ப வாய்வழி அறிக்கைகளை உருவாக்குதல்;

மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பு கிடைக்கும்:

• வெவ்வேறு கருத்துக்கள் மற்றும் ஆர்வங்களை கணக்கில் எடுத்து உங்கள் சொந்த நிலையை நியாயப்படுத்துங்கள்; கூட்டு நடவடிக்கையை ஒழுங்கமைப்பதில் முன்முயற்சி எடுக்கவும்;
• உரையாடலில் ஈடுபடுங்கள் மற்றும் பிரச்சனையின் கூட்டு விவாதத்தில் பங்கேற்கவும்.

Les loisirs, par...

மோன் லோசிர், பார் மிலோஸ்

Je suis une Personne vraiment occupée mais comme tout le Monde j"ai un peu de loisir aussi. Quand je peux, pendant la semaine, je pars au cours de basket et je joue au basket famil à quiub vivent les. mes amis viennent d"Afrique, mais eux, ILS sont nés là et ILS sont vraiment gentils மற்றும் ILS avaient beaucoup de patience avec moi parce que je ne parlais pas le français cuand. பராமரிப்பு, டவுட் வா பியென் பார்ஸ் க்யூ ஜே"ஐ அப்ரிஸ் அன் பியூ லெ ஃபிரான்சாய்ஸ் மற்றும் நௌஸ் பூவோன்ஸ் டிஸ்கூட்டர் à la Boîte avec mes amis qui sont yougoslaves aussi Chaque dimanche j"ai un match dans mon club. Quand je rentre chez moi, je me douche et après je dors tôt parce que, le jour prochain, je dois aller à l"école.

மெஸ் லோசிர்ஸ், பார் சியாவோ சோவ்

J"ai beaucoup de loisirs. உதாரணமாக j"aime la Nation, le tennis, le கால்பந்து, le basketball etc. Mais je préfère le கூடைப்பந்து. Avant, quand j"étais en Chine, je jouais à l"ordinateur, je faisais de la natation, du foot, du basket, du tennis etc. பராமரிப்பு, je ne joue qu"au basket, parce que je n"ai pas assez de temps pour pratiquer d"autres sports: je vise bien, je saute haut, mais comme je suis petit, je voudrais Grandir Pour sauter. Chauter plus semaine après-midi je vais அல்லது நிலப்பரப்பு டி கூடை. Xiao Zhou

மெஸ் லோசிர்ஸ், பார் வென் ஜாங்

J'habite le 20ème arrondissement. Dans le 20ème il y a des hôpitaux et beaucoup de petits marchés. Il y a un joli parc devant mon petit immeuble. Il y a beaucoup de jolies fleurs et de Grands arbres. Le வார இறுதி, IL y a beaucoup de Monde dans le jardin, le matin, tout le Monde y fait du jogging tous les jours. Et l'après-midi des personalnes s'exposent au soleil, mais je n'aime pas cela. டெஸ் எலெவ்ஸ் ப்ரென்னென்ட் டெஸ் கோர்ஸ் டி டெசின். L'été, les enfants nagent dans un petit bassin மற்றும் courent avec leurs பெற்றோர்கள். Moi, j'aime le ping-pong, je dors sous un arbre et je lis un livre. Tous les jours il y a des marchés; dans le marché, vous achetez beaucoup de fruits et de légumes, donc de fruits et des légumes பாஸ் செர்ஸ். லின் வென் ஜாங்

Les loisirs, par Julie Khomoutetskaia

Dans notre ville il y a une boîte de nuit qui est très célèbre et qu'on appelle "Luxe". C'est le bâtiment jaune, il est Grand à l'interieur, mais il a un étage. Au-dedans il y a deux salles. Au rez-de-chaussée se trouvent 2 vestiaires, 2 கழிப்பறைகள் மற்றும் un petit café. டான்ஸ் லா பிரீமியர் சல்லே இல் ஒய் எ எல்'ஆட்டோமேட் எ ஜோயர், டியூக்ஸ் மிரோயர்ஸ். Deux télé sont dans la salle de danse. La première est reservée pour la salle de danse, la scène, la pièce de DJ மற்றும் un Grand café. Ce கிளப் est ouvert chaque vendredi மற்றும் dimanche de 22H à 2H du matin et samedi de 22H jusqu'à 4 h du matin. ஜூலி Khomoutetskaia

லெஸ் லோசிர்ஸ், பார் மரியா ஜோஸ்

ஜே "அடோர் écouter la musique, parler avec mes amis, et aller à la discothèque. Dans mon temps libre je suis avec mon petit copain மற்றும் nous allons au cinéma ou chez lui.

Je n"ai pas beaucoup de temps libre parce que cette année on a trop à étudier, mais j'essaye de faire tout pendant la semaine pour pouvoir sortir le week-end.

Le vendredi je vais normalement chez mes amis ou je vais faire des courses. Le Samedi je vais dans les pubs ou bien dans les bars pour boire quelque தேர்வு.

Je n"aime pas les activites programmées parce que je ne les trouve pas உள்துறை மற்றும் c"est pour ça que je n'y Vais pas.

Je pense que les gens qui préparent ces activites ne tiennent pas compte des goûts des jeunes et de ce qu"ils aiment faire. Je crois qu"ils doivent demander l'opinon des jeunes avant les organiser.

La plupart des jeunes à Santander font le botellón, c"est une façon de Boire dans la rue mais c"est défendu de faire ça parce qu'on peut avoir une amende. Il y a d"autres jeunes qui vont aux bars ou aux discotheques.

Flabib @ caravan.com Cherche ami(e) à Paris.

Mes goûts: பிங்-பாங், சாக்ஸபோன், பெயின்ச்சர், சினிமா. ஃபரித். 16 பதில்கள். Classe de 1-re, lycée français - துனிசியா.

Je suis intéressée par ton annonce. Je suis aussi en 1re, au lycée Voltaire. J'ai 17 ans et comme toi, j'aime la musique, mais moi, je joue du violon. மோய் ஆஸி, ஜெ பிரட்டிக் லா டான்ஸ் டான்ஸ் அன் பாலே. Comme sport, j"aime le patinage, je vais souvent à la patinoire, je patine environ 10 kms Par semaine. J'ai aussi une Grande passion pour la lecture, j"aime tous les types de livres. Je ne suis pas bonne en peinture, mais j'aime beaucoup les டாய்லெட்ஸ் டெஸ் எக்ஸ்பிரஷன்னிஸ்டெஸ். À bientôt!

எக்ரிஸ்-மோய். கெய்ல்.

உங்கள் விளம்பரம் எனக்கு ஆர்வமாக உள்ளது. நானும் 11ஆம் வகுப்பில் (பிரெஞ்சு முறையில் முதல்), லைசி வால்டேரில் இருக்கிறேன். எனக்கு 17 வயது, உங்களைப் போலவே எனக்கும் இசை பிடிக்கும், ஆனால் நான் வயலின் வாசிப்பேன். நானும் பாலே நடனம் ஆடுவேன். ஒரு விளையாட்டாக, நான் ஸ்கேட்டிங் விரும்புகிறேன், நான் அடிக்கடி ஸ்கேட்டிங் வளையத்திற்குச் செல்வேன், வாரத்திற்கு சுமார் 10 கிலோமீட்டர் ஸ்கேட் செய்கிறேன். நான் மிகவும் ஆர்வமுள்ள வாசகன், எல்லா வகை புத்தகங்களையும் விரும்புகிறேன். நான் ஒரு கலை ஆர்வலர் அல்ல, ஆனால் எனக்கு எக்ஸ்பிரஷனிஸ்ட் ஓவியங்கள் மிகவும் பிடிக்கும். சந்திப்போம்!

எனக்கு எழுது. கேல்.

பிரஞ்சு மொழி என் வாழ்க்கையில் மிகவும் நனவான வயதில், 16 வயதில் வெடித்தது. அதாவது, இது எனது பெற்றோரின் விருப்பமல்ல, ஏனென்றால் முதல் வகுப்பிலிருந்து நான் ஒரு சிறப்புப் பள்ளியில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் பற்றிய ஆழமான படிப்புடன் ஆங்கிலம் மட்டுமே படித்தேன். ஆனால் நான் 9 ஆம் வகுப்பை முடித்தபோது, ​​பிரெஞ்சு கலாச்சாரம், வரலாறு, இலக்கியம் மற்றும் மொழியின் மீது எனக்கு நம்பமுடியாத ஆர்வத்தை உருவாக்கியது, அது எனக்கு எப்போதும் ஆச்சரியமாகவும், அழகாகவும், ஆனால் அந்த நேரத்தில் புரிந்துகொள்ள முடியாததாகவும் தோன்றியது.

பிரஞ்சு மீதான எனது ஆர்வத்தின் தொடக்கப் புள்ளி, ஒருவேளை, ஆட்ரி டவுட்டுடனான “அமெலி” திரைப்படம், இது முதல் பார்வையில் இருந்து என்னை மயக்கியது மற்றும் இன்றுவரை இந்த நடிகையின் பங்கேற்புடன் நான் அனைத்து படங்களையும் பார்த்தேன். பெண் அழகின் தரமாக எனக்கு என்றென்றும் இருந்தவர். “தி ஸ்பானிஷ் ஹாஸ்டல்”, “ஃபேட்டல் பியூட்டி”, “கோகோ பிஃபோர் சேனல்”, “ஃபோம் ஆஃப் டேஸ்” - இவை பிரெஞ்சு சினிமாவை விரும்புபவர்கள் பார்க்க வேண்டிய படங்கள்.

நிச்சயமாக, நான் ஆட்ரியுடன் நிற்கவில்லை, மேலும் பல பிரஞ்சு படங்களைப் பார்த்தேன், அவற்றின் சொந்த மிஞ்சாத வசீகரம், அமெரிக்க படங்களில் காணப்படாத மயக்கும் ஒன்று, ஒருவித தனித்துவமான ஆர்வம், எடுத்துக்காட்டாக, “பூம்”, “ ஹார்ட் பிரேக்கர்", "டாக்ஸி", "ஏஞ்சலிகா", "1+1", "லா வி என் ரோஸ்", "ஏஞ்சல் ஏ" மற்றும் பல. எனவே, நான் மிகவும் விரும்பிய மொழியைப் புரிந்துகொள்ளவும் பேசவும் எனது சொந்த விருப்பத்தைக் காட்டினேன், அதனால் நான் உள்ளூர் பேலஸ் ஆஃப் முன்னோடிகளில் பிரெஞ்சு மொழி கிளப்பில் பதிவு செய்தேன்.

பிரெஞ்சு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் இவை எனது முதல் படிகள். முதல் நிமிடங்களில் இருந்து நான் ஒரு நொடி கூட என் தேர்வில் தவறு செய்யவில்லை என்பதை உணர்ந்தேன். எனது முதல் ஆசிரியர் பிரெஞ்சு பெண்ணின் உண்மையான உருவகம், இந்த மொழி அவளுடைய சாரத்தில் மிகவும் ஆழமாக ஊடுருவியது, மற்றவர்களிடமிருந்து அவளுடைய வேறுபாடு உடனடியாகத் தெரியும். பாவம் செய்ய முடியாத சுவை, நடத்தை, ஒப்பனை, சிகை அலங்காரம் மற்றும் ஆடை நடை. அவர் பெண்மை மற்றும் பாணியின் உருவகமாக இருந்தார். உண்மையில், மொழி ஒரு நபரை ஊடுருவி, ஒரு கடற்பாசி போல, அவர் மொழியுடன் மக்களின் கலாச்சாரத்தையும் உறிஞ்சிவிடும் என்று அவர்கள் சொல்வது உண்மைதான்.

எனது ஆசிரியர் எனக்கு அடித்தளத்தை அளித்து, எனது அறிவின் அடித்தளத்தை அமைத்தார், அதை நான் பல ஆண்டுகளாக வளர்த்து, தொடர்ந்து செய்கிறேன், நீங்கள் ஒருபோதும் நிறுத்தக்கூடாது என்பதால், குறிப்பாக கல்வியில், நீங்கள் எப்போதும் மேலும் பாடுபட வேண்டும் மற்றும் ஒவ்வொரு புதிய நாளிலும் முன்னேற வேண்டும். நான் பிரெஞ்சு மொழியின் முதல் வார்த்தையைப் பேசி இரண்டு வருடங்கள் ஆகிவிட்டன, பல்கலைக்கழகத்திற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது.

நான் ஒரு பிரெஞ்சு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைய வேண்டும், ஐரோப்பிய கல்வியைப் பெற வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன், குறிப்பாக பிரான்சில் இது இலவசம், நீங்கள் மொழி புலமை தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று தேவையான அனைத்து ஆவணங்களையும் சேகரிக்க வேண்டும். ஆனால் அந்த நேரத்தில், எனது அறிவு அளவு இன்னும் பிரெஞ்சு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவதற்கு போதுமானதாக இல்லை. கூடுதலாக, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, நான் பத்திரிகை பற்றி கனவு கண்டேன், நான் யாருக்காக படிப்பேன், எந்தத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பேன் என்று நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே எனக்குத் தெரியும், எனவே எனது நகரத்தில் பத்திரிகையில் சேர முடிவு செய்தேன், மேலும் எனது பிரெஞ்சு மற்றும் அதே நேரத்தில் படிப்பைத் தொடரவும். அது படிப்புகளில். அதனால் அது நடந்தது. நான் இன்ஸ்டிடியூட்டில் படித்தேன், அங்கு அமைந்துள்ள பிரெஞ்சு கலாச்சார மையத்தைப் பார்வையிட்டேன், மேலும் வெளிநாட்டு மொழியியல் பீடத்தில் மாணவர்களுக்கு கற்பித்த அதே ஆசிரியர்களே, எனவே அங்கு நிலை மிக அதிகமாக இருந்தது.

வாரத்திற்கு மூன்று முறை மூன்று மணி நேரம் பிரெஞ்ச் படித்தேன். ஒரு வருடம் கழித்து, இது அதன் முடிவுகளைக் கொடுத்தது, நான் ரிஸ்க் எடுத்து பிரெஞ்சு மொழியில் சேர முயற்சிக்க வேண்டாமா என்று நினைத்தேன். ரிஸ்க் எடுத்து பட்ஜெட்டில் நுழைந்தேன். என் மகிழ்ச்சிக்கு எல்லையே இல்லை, விதியே என் இலக்கை நோக்கி என்னை வழிநடத்துகிறது என்று எனக்குத் தோன்றியது. அந்த தருணத்திலிருந்து, பிரான்சைப் பற்றிய எனது கனவுகள் தீவிரமடைந்தன, நான் இந்த நாட்டைப் பற்றி கனவு கண்டேன். நான் படிப்பதை மிகவும் ரசித்தேன், ஆம், அது எளிதானது அல்ல, ஆனால் கற்றுக்கொள்வது எப்போதும் கடினம், மேலும் பொருள், ஆசை மற்றும் குறிக்கோள் ஆகியவற்றில் உங்களுக்கு நம்பமுடியாத ஆர்வம் இருந்தால், எல்லாம் மிகவும் எளிதாகிவிடும்.

எனது மாணவர் ஆண்டுகள் உண்மையில் எனக்கு வீண் போகவில்லை. மொழியியல் மற்றும் இலக்கியம் பற்றி நான் நிறைய கற்றுக்கொண்டேன், இது ஒரு நபராக எனது வளர்ச்சி, எனது உள் உலகம், புலமை மற்றும் சமூகத்தில் நடத்தை ஆகியவற்றில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. நானும் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட ஆரம்பித்தேன், நான் அடிக்கடி பிரெஞ்சு என்று அழைக்கப்படுகிறேன், ஏனென்றால் இந்த மொழி நடைமுறையில் எனக்கு பூர்வீகமாகிவிட்டது, பிரான்ஸ் எனது இரண்டாவது தாயகம்.

மொழியுடன், நான் போற்றும் மக்களின் கலாச்சாரம், வரலாறு மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைப் படித்தேன், ஆசிரியர்கள் எனக்கு வாழ்க்கையின் பல அடிப்படைகளைக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள். பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கும் போது, ​​அடிக்கடி எங்களிடம் வரும் பிரெஞ்சுக்காரர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பு கிடைத்தது. இது முற்றிலும் மாறுபட்ட மக்கள், வித்தியாசமான மனநிலை மற்றும் உலகத்தைப் பற்றிய பார்வை கொண்டவர்கள் என்பதை நான் உணர்ந்தேன், மேலும் நான் பிரான்சில் வாழ விரும்பினேன். நாங்கள் அடிக்கடி ஸ்கிட்களை நடத்தினோம் பிரெஞ்சுநாம் படிக்கும் கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தின் படி, அது அனைத்தையும் வளர்த்தது: தன்னம்பிக்கை, மேடை செயல்திறன் திறன், நினைவகம் மற்றும் அழகான பிரெஞ்சு பேச்சு.

எனது மூத்த ஆண்டுகளில், நாங்கள் பள்ளியில் இன்டர்ன்ஷிப் செய்தோம், இப்போது நான் எனது ஆசிரியர்களுடன் இடங்களை மாற்றினேன், இப்போது நான் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டியிருந்தது, அவர்கள் ஒரு காலத்தில் எனக்கு கற்பித்ததைப் போலவே. இந்த மொழியை நான் விரும்புவதைப் போலவே குழந்தைகளுக்கு ஆர்வமூட்டுவதும் அவர்களை காதலிக்க வைப்பதும் எனது பணியாக இருந்தது. அது எளிதாக இருக்கவில்லை. ஆனால் நான் வெற்றி பெற்றதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது, ஏனென்றால் நீங்கள் செய்யும் தொழிலில் நீங்கள் காதலிக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் வெற்றி பெறுவீர்கள். இப்போது நான் தொடர்ந்து படிக்கிறேன் மற்றும் ஒரு பிரெஞ்சு பல்கலைக்கழகத்திற்கு விண்ணப்பிக்க திட்டமிட்டுள்ளேன்.

ஒருவேளை என் கனவு நனவாகும், இவை அனைத்தும் என் வாழ்க்கையில் தற்செயலானவை அல்ல.