การนำเสนอ "ชีวิตมนุษย์คือคุณค่าทางศีลธรรมสูงสุด" บทเรียนแบบโต้ตอบ “คุณค่าชีวิตของฉัน หรือค่านิยมที่ไม่มีราคา การนำเสนอในหัวข้อ ชีวิตถือเป็นคุณค่าของมนุษย์ที่สำคัญ

สไลด์ 4

กระท่อมพร้อมสวนฤดูหนาว สระว่ายน้ำ ซาวน่า ห้องออกกำลังกาย

• กีฬา
• รถยนต์

สไลด์ 5

ความนิยมในหมู่คนทุกกลุ่มและกลุ่มเพื่อนในวงกว้าง

เพื่อนแท้หนึ่งคนขึ้นไป

สไลด์ 6

การศึกษาที่ดี

องค์กรที่สร้างผลกำไรสูง

สไลด์ 7

สุขภาพแข็งแรง มีครอบครัว

ชื่อเสียงระดับโลก

สไลด์ 8

เปลี่ยนรูปลักษณ์ของคุณ

มีความสุขกับตัวเองไปตลอดชีวิต

สไลด์ 9

ชีวิตที่ไร้กังวล ไร้กังวล เต็มไปด้วยความสุข

ความเคารพและความรักที่มีต่อคุณอย่างต่อเนื่องจากคนที่คุณเห็นคุณค่ามากที่สุด

สไลด์ 10

ความสามารถในการประสบความสำเร็จในสิ่งที่คุณต้องการไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตามที่จำเป็น

จิตสำนึกที่ชัดเจน

สไลด์ 11

ปาฏิหาริย์ที่ทำเพื่อคนที่คุณรัก

โอกาส

สไลด์ 12

ไม่กี่ปีของชีวิตเพิ่มเติม

ตายอย่างไม่เจ็บปวดเมื่อถึงเวลา

สไลด์ 13

กู้ภัยจากไฟไหม้

สไลด์ 14

สไลด์ 15

ผู้คนที่เดินผ่านไปมาสังเกตเห็นเด็กผู้ชายกำลังดิ้นรนอยู่ในหลุมน้ำแข็ง ยูรา วัย 13 ปี เรียนอยู่โรงเรียนเดียวกับตนรีบไปช่วยอย่างไม่ลังเล
แต่ความแข็งแกร่งของเด็กๆ ก็หมดลงอย่างรวดเร็ว ได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือแม้กระทั่งในบ้านที่ตั้งอยู่ตรงข้ามทุ่งนาจากแม่น้ำซึ่งเป็นที่อยู่อาศัยของหัวหน้าชุมชนในชนบทในท้องถิ่น Vladimir Kulikov วิ่งไปที่แม่น้ำโดยสวมชุดที่เขาสวม รองเท้าแตะ และเสื้อผ้าใส่ในบ้านแบบบางเบา

สไลด์ 16

การออกนอกบ้านของวัยรุ่นเกือบจะจบลงด้วยโศกนาฏกรรม ใน ภูมิภาคครัสโนดาร์เด็กนักเรียนไป

น้ำแข็งของแม่น้ำที่กลายเป็นน้ำแข็งและตกลงไปในน้ำ เพื่อนร่วมชั้นรีบเข้าไปช่วยผู้จมน้ำแต่ไม่สามารถดึงพวกเขาออกมาได้ ชะตากรรมของเด็กๆ ถูกตัดสินภายในไม่กี่นาที

“ ธรรมชาติทางสังคมของมนุษย์” - คำว่า "ความภาคภูมิใจในตนเอง", "การตระหนักรู้ในตนเอง" ระบบที่ยั่งยืนของคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคม เสรีภาพของมนุษย์ เขียนคำที่หายไปลงในแผนภาพ สัญชาตญาณตามธรรมชาติ สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ คุณสมบัติเฉพาะ เงื่อนไขจำนวนหนึ่ง การตัดสินเกี่ยวกับบุคลิกภาพ ตอบสนองความต้องการด้านวัสดุ ข้อความด้านล่าง.

"แบบทดสอบคุณธรรม" - 4. เลือกคำตอบที่ถูกต้อง พื้นฐานของศีลธรรมคือ: มนุษยนิยม คุณธรรมความรับผิดชอบ 3. เกณฑ์คุณธรรมกำหนดโดย ยุคประวัติศาสตร์ ประชาชนเอง นโยบายของรัฐ การทดสอบวิชาสังคมศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มนุษยชาติ มนุษยนิยม ศีลธรรม ศีลธรรม ทำให้คนรอบข้างรู้สึกดี” วี.เอ. สุขอมลินสกี้

“จิตวิญญาณของมนุษย์” - หัวใจ - ค่านิยม จิตใจ - ความรู้ เจตจำนง - แปลโลกทัศน์เป็นพฤติกรรม ความคิดของคนบางกลุ่ม สิ่งสำคัญสามประการของชีวิตฝ่ายวิญญาณ ความรักชาติ เกี่ยวกับ โลกฝ่ายวิญญาณและจิตวิญญาณ โลกแห่งจิตวิญญาณของบุคลิกภาพ ความเป็นพลเมือง เกี่ยวกับโลกแห่งจิตวิญญาณและจิตวิญญาณ จิตใจโดยพื้นฐานแล้วเป็นปรากฏการณ์ส่วนบุคคล

“คนรุ่นต่างๆ” - ครู อธิบายรุ่นของคุณ พิจารณาว่ารุ่นอายุ 14 ปีแตกต่างจากรุ่นอายุ 40 ปีอย่างไร ประเภทบทเรียน การออกแบบการศึกษา: วัยรุ่น. ช่วงอายุ ชีวิตมนุษย์- ที่ไหนมีมาก และที่ไหนมีน้อย? I.S.Kon ให้การตีความแนวคิด "รุ่น" อย่างไร ความต่อเนื่องของคนรุ่นเดียวกันในกิจกรรมด้านต่างๆ หรือไม่?

“ธรรมชาติของมนุษย์” - แนวทางการเข้าใจความหมายของชีวิต ความเชื่อ. หลักการทางชีวภาพ มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตทางประวัติศาสตร์ จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากฉัน. ธรรมชาติของมนุษย์ โคร-แม็กนอน. วิทยาศาสตร์มนุษย์ เป้าหมายและความหมายของชีวิต ทฤษฎีการกำเนิดของมนุษย์ คนคืออะไร? มนุษย์.

“ความต้องการของมนุษย์” - การทำงานเท่าที่จำเป็น 2.สังคม. ประเภทของความต้องการ ความต้องการขึ้นอยู่กับเงื่อนไขที่ผู้คนดำเนินชีวิตและเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสังคมศึกษา ความต้องการและโอกาส ความต้องการทางจิตวิญญาณมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาตนเองของมนุษย์ บุคคลต้องการอะไร? ความต้องการต้องตรงกับโอกาส!

มีการนำเสนอทั้งหมด 16 หัวข้อ

ชั่วโมงการศึกษา คุณค่าของชีวิตของฉัน ทางการศึกษา แนะนำแนวคิดเรื่อง “คุณค่าชีวิต” การจำแนกประเภท และรวบรวมแนวคิดนี้ พัฒนาการ กระตุ้นและพัฒนาทักษะความรู้ตนเอง การนำเสนอตนเอง และการแสดงออก ให้ความรู้ขตำแหน่งที่กระตือรือร้นต่อชีวิตเพื่อส่งเสริมทัศนคติที่รับผิดชอบต่อชีวิตของตนเอง รูปแบบของความประพฤติ : โครงการการสร้างแบบจำลองที่เตรียมไว้ ครูประจำชั้น 7-A คุซเนตโซวา เอส.เอส.

ค่านิยมคือสิ่งที่บุคคลให้ความสำคัญเป็นพิเศษในชีวิตซึ่งเขายึดถือความหมายชีวิตเชิงบวกที่พิเศษ

ค่านิยม - สิ่งที่มีความสำคัญทางศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์สำหรับเรา

และทัศนคติทางปัญญา

หลักคำสอนเรื่องค่านิยมเรียกว่า สัจวิทยา

คุณค่าชีวิตของบุคคลเป็นรากฐานของชีวิตทั้งชีวิตของเขา คุณค่าชีวิตไม่ได้เกิดขึ้นเพียงชั่วข้ามคืน สิ่งเหล่านี้เป็นผลมาจากประสบการณ์ของเราคุณค่าชีวิตของบุคคลนั้นเกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก ประเภทของค่านิยม 1. ค่านิยมของมนุษย์ 2. ค่านิยมในชีวิตประจำวัน 4. ค่านิยมทางจิตวิญญาณ 6. ค่านิยมทางศีลธรรม ค่านิยม 9. คุณค่าทางการเมือง สุนทรพจน์ของปราชญ์แห่งตะวันออก หนังสือสุภาษิต เป็นหนังสือคำแนะนำในด้านศีลธรรมและจริยธรรมที่มีผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์หลายด้าน บ้านแห่งคุณค่าชีวิตของฉัน ฉันอยากสร้างบ้านที่ที่ฉันจะมีความสุข ที่ที่ฉันมีความรักล้อมรอบ ทุกคนจะอยู่ทุกที่ ฉันจะปลูกคุณไว้ข้างบ้าน ต้นไม้ตระกูล จึงได้รับการหล่อเลี้ยงจากแผ่นดินด้วยพลังแห่งชีวิต คุณค่าชีวิตเป็นรากฐานของชีวิตทั้งชีวิตของเขา A. Einstein ค่านิยมมนุษย์สากลคือชุดของข้อกำหนดทั่วไปที่สุดสำหรับพฤติกรรมของบุคคลที่อยู่ในวัฒนธรรมใด ๆ ค่าดังกล่าวได้แก่: -จริง, -เสรีภาพ, -ความยุติธรรม, -ความงาม, -ดี, -รัก, -ผลประโยชน์, - การอนุรักษ์ชีวิตมนุษย์- การประณามอย่างรุนแรงต่อการกระทำที่เกลียดชังมนุษย์ทุกรูปแบบ

- การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

- การยืนยันการไม่ใช้ความรุนแรงเป็นพื้นฐานของชีวิตในสังคมมนุษย์

คุณค่าทุกวัน

เมื่อวางรากฐานแล้ว เราสร้างขั้นตอนต่างๆ แต่ละขั้นเป็นเป้าหมายเล็กๆ

ขั้นตอนเหล่านี้นำไปสู่คุณค่าของชีวิตประจำวัน

1. การทำงานหนัก

2. การตรงต่อเวลา 3. มัธยัสถ์. 4. ความรับผิดชอบ.

5. รักความเป็นระเบียบ

6. ความขยันหมั่นเพียร ก่อนที่คุณจะปีนขึ้นบันได คุณต้องแน่ใจว่าบันไดนั้นอยู่ติดกับผนังด้านขวา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเป้าหมายชีวิต เลือกอย่างถูกต้อง มิทรี นากีฟ เราจะสร้างกำแพงจากบล็อกแล้วเราจะพิจารณา ค่านิยมของครอบครัว - เราจะสร้างกำแพงจากบล็อกและคำนึงถึงคุณค่าของครอบครัว ค่านิยมของครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครอบครัว นั่นคือ "ซีเมนต์" ที่จำเป็นที่รวมกลุ่มคนที่มีรหัสพันธุกรรมคล้ายคลึงกันให้เป็นชุมชนที่เป็นมิตร ค่านิยมครอบครัวทั่วไป: -การสื่อสาร, -เคารพ,คุณค่าทางจิตวิญญาณ คุณค่าทางจิตวิญญาณเป็นแนวคิดที่คนส่วนใหญ่อนุมัติหรือแบ่งปันเกี่ยวกับความดี ความยุติธรรม ความรักชาติ ความรัก มิตรภาพ ความเมตตา การเอาใจใส่ ความเหมาะสม ความอ่อนไหว...

ทรัพย์สินทางวัฒนธรรมเป็นทรัพย์สินที่มีลักษณะทางศาสนาหรือทางโลกที่มีความสำคัญทางประวัติศาสตร์ ศิลปะ วิทยาศาสตร์ หรือวัฒนธรรมอื่นๆ: งานศิลปะ หนังสือ ต้นฉบับ incunabula วัสดุเก็บเอกสาร ส่วนประกอบและชิ้นส่วนของอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม ประวัติศาสตร์ ศิลปกรรม ตลอดจน อนุสาวรีย์ศิลปะที่ยิ่งใหญ่และรายการประเภทอื่น ๆ ปิรามิดแห่งคุณค่า คุณค่าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลกคือชีวิต: ของผู้อื่น ตัวคุณเอง ชีวิตของโลกสัตว์และพืช ชีวิตแห่งวัฒนธรรม ชีวิตตลอดระยะทาง ในอดีต ปัจจุบัน และในอนาคต .. D.S. LIKHACHOV แม้ว่าชีวิตมนุษย์จะไม่มีราคาอองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรี ผู้คนไม่ต้องการออมสิ่งใดอีกต่อไป แต่พวกเขาก็ไม่ได้ทะนุถนอมสิ่งใดที่น้อยไปกว่าชีวิตของตนเองฌอง เดอ ลา บรูแยร์

เลือกสีสำหรับชีวิตของคุณ - รอยยิ้ม สุขภาพ ครอบครัว และเพื่อน! ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้ และความฝัน ชีวิตของคุณคือสิ่งที่คุณเลือก!!!

บางครั้งชีวิตก็เหมือนม้าลาย: คุณจะไม่มีทางรู้ว่าปีนี้มีอะไรรอคุณอยู่ - ความสุขหรือการกดขี่ของความกังวล คุณเพียงแค่ต้องเชื่อทุกคนว่าภาระของปัญหาจะหายไปชีวิตจะเปลี่ยนไปเป็นแถบสดใสสดใส ท้ายที่สุดแล้ว ความสำเร็จจะมาเยือนผู้ที่เตรียมพร้อมสำหรับมัน สิ่งสำคัญคือต้องไม่ยอมแพ้ แต่ต้องรอโอกาสที่เหมาะสม เมื่อมองเข้าไปในดวงตาแห่งโชคชะตา จงยิ้ม บอกตัวเองว่า บางครั้งชีวิตก็เหมือนม้าลาย คุณจะไม่มีวันรู้ ปีนี้มีอะไรรอคุณอยู่ - ความสุขหรือการกดขี่ของความกังวล คุณเพียงแค่ต้องเชื่อทุกคนว่าภาระของปัญหาจะหายไปชีวิตจะเปลี่ยนไปเป็นแถบสดใสสดใส ท้ายที่สุดแล้ว ความสำเร็จจะมาเยือนผู้ที่เตรียมพร้อมสำหรับมัน สิ่งสำคัญคือต้องไม่ยอมแพ้ แต่ต้องรอโอกาสที่เหมาะสม มองเข้าไปในดวงตาแห่งโชคชะตา ยิ้มบอกตัวเองว่า - ฉันประสบความสำเร็จและสวยงาม!

ฉันเลือกด้านบวก!
กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของการนำเสนอ หากสนใจงานนี้กรุณาดาวน์โหลดฉบับเต็ม

“ ผู้ชายในผู้ชายจะตาย -

จะไม่มีใครมาแทนที่เขาได้...” ส่วนที่ 1 “คุณค่าชีวิต”.

คุณคิดว่าค่านิยมมีความสำคัญต่อชีวิตของบุคคลจริงๆ หรือไม่ เพราะเหตุใด

คุณคำนึงถึงคุณค่าอะไรกันแน่? (คำตอบ)

คุณจะเห็นว่าเราทุกคนมีค่านิยมต่างกันอย่างไร ที่นี่ในคอเคซัส (หรือมากกว่านั้นใน Transcaucasia ในจอร์เจีย) มีสุสานเก่าซึ่งบนหลุมศพคุณจะพบคำจารึกดังนี้: "Suleiman Babashidze เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2363 เสียชีวิตในปี พ.ศ. 2401 อยู่ได้ 3 ปี” หรือ “นุกซาร์ คาปรินดาชวิลี” เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2383 เสียชีวิตในปี พ.ศ. 2408 มีอายุถึง 120 ปี”

ความหมายของคำลงท้ายก็คือ ด้วยวิธีนี้ชาวบ้านจึงประเมินความร่ำรวยและคุณค่าโดยรวมของชีวิตคนๆ หนึ่ง

(คำตอบ)

เราเอาแต่พูดว่า “คุณค่า” “คุณค่าชีวิต” และบางทีอาจมีบางคนรู้ “คุณค่า” คืออะไร? บางทีมันอาจจะเป็นสิ่งเดียวกัน ราคาเท่าไหร่?

แล้วมีค่าอะไรบ้าง?

คุณมองว่าแนวคิดเรื่องคุณค่าและคุณค่าชีวิตแตกต่างกันหรือไม่? ถ้าใช่ แล้วทำไม ถ้าไม่ใช่ แล้วอะไรคือความคล้ายคลึงกัน?

ทำไมคุณถึงคิดว่าเราต้องการคุณค่าชีวิตเลยบางทีมันอาจจะง่ายกว่ามากหากไม่มีพวกเขา?

คุณเข้าใจอะไรจากคำว่า “คุณค่าชีวิต”?

ลองนึกภาพสถานการณ์นี้ ( สไลด์หมายเลข 5)

สุนัขเห่าอย่างเกรี้ยวกราดล้มลงที่ขาหลัง และต่อหน้าเธอ กำลังจะตายด้วยความสยดสยอง มีลูกแมวตัวเล็ก ๆ ที่ไม่มีที่พึ่งนั่งอยู่ เขากำลังจะตายด้วยความกลัว เด็กชายสองคนยืนอยู่ใกล้ ๆ และดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป ทันใดนั้น มีผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งออกไปที่ถนน เธอขับไล่สุนัขออกไป และพูดกับเด็กชายด้วยความโกรธว่า “คุณไม่ละอายใจบ้างเหรอ? “น่าเสียดาย เราไม่ได้ทำอะไรเลย” เด็กๆ ตอบ

“นี่มันแย่นะ” หญิงสาวพูดอย่างโกรธๆ

ทำไมผู้หญิงคนนั้นถึงโกรธ? ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ใช่พวกเด็กผู้ชายที่เลี้ยงสุนัขใช่ไหม

(คำตอบ )

ตอนนี้กลับมาที่ epigraph ของเราอีกครั้ง

ฉันเลือกด้านบวก!
จะไม่มีใครมาแทนที่เขาได้...”

นี่คือคำจำกัดความของคำว่า "คุณค่า" ที่ฉันพบในวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี

(สไลด์หมายเลข 6)

ค่า - ความสำคัญ, ความหมาย, ประโยชน์, ความมีประโยชน์อะไรก็ตาม. ภายนอก ค่าปรากฏเป็นคุณสมบัติของวัตถุหรือปรากฏการณ์ อย่างไรก็ตามความสำคัญและประโยชน์ไม่ได้มีอยู่ในธรรมชาติไม่ใช่เพียงเพราะโครงสร้างภายในของวัตถุเท่านั้น แต่เป็นการประเมินคุณสมบัติเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตของการดำรงอยู่ทางสังคมของมนุษย์โดยอัตนัย รู้สึกถึงความต้องการ ระบบค่านิยมทำหน้าที่เป็นแนวทางในชีวิตประจำวันในวัตถุประสงค์และความเป็นจริงทางสังคมของบุคคลโดยกำหนดความสัมพันธ์เชิงปฏิบัติที่หลากหลายกับวัตถุและปรากฏการณ์โดยรอบ

(เราได้ข้อสรุปทั่วไปกับพวก)

เอาเป็นว่า: นี่ รายบุคคล(แต่ละคนมีความพิเศษเป็นของตัวเอง) โดยเฉพาะของแพงทางจิตใจที่ให้ความสำคัญอย่างยิ่ง

ค่านิยมของผู้คนนั้นเป็นรายบุคคลดังนั้นความหมายของพวกเขาจึงเป็นรายบุคคลอย่างเคร่งครัด คุณค่าสูงสุดของคนหนึ่งคนคือการช่วยชีวิตที่ตกอยู่ในอันตราย คุณค่าสูงสุดของบุคคลอื่นคือการช่วยตัวเองให้พ้นจากความโชคร้ายทุกประเภท และตรรกะของการกระทำของพวกเขาจะตรงกันข้ามเหมือนสวรรค์และโลก

และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างรายการค่านิยม: อะไรที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณและอะไรไม่สำคัญ

ดังที่กล่าวไปแล้วว่าคุณค่าชีวิตของทุกคนแตกต่างกันและตอนนี้ฉันอยากจะขอให้คุณตอบคำถาม: ในมุมมองของคุณ ( สไลด์หมายเลข 7)

1. คนที่ประสบความสำเร็จคือคนที่...

2.ผู้แพ้คือคนที่...

3.คนจะประสบความสำเร็จในชีวิตได้ถ้ามี...

4. คนไม่มีทางประสบความสำเร็จในชีวิตถ้าไม่มี...

5. ค่านิยมที่แท้จริง- นี้...

6. ค่าจินตภาพ คือ...

ฉันขอแนะนำให้คุณฟังคำอุปมา ( สไลด์หมายเลข 8)

คำอุปมาเรื่องกษัตริย์โซโลมอน (เรื่องผู้หญิงสองคนแบ่งปันลูกด้วยกัน)

วันหนึ่ง มีสตรีสองคนเข้าเฝ้ากษัตริย์โซโลมอนผู้มีชื่อเสียงในด้านสติปัญญา พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านหลังเดียวกันและเป็นเพื่อนบ้านกัน ทั้งคู่เพิ่งคลอดบุตร

เมื่อคืนที่ผ่านมา หนึ่งในนั้นบดขยี้ลูกของเธอแล้วนำไปไว้กับผู้หญิงอีกคน และเอาลูกที่มีชีวิตไปจากเธอ ในตอนเช้าพวกผู้หญิงเริ่มทะเลาะกัน แต่ละคนพิสูจน์ว่าเขายังมีชีวิตอยู่ ลูกของเธอและผู้เสียชีวิตคือเพื่อนบ้าน

พวกเขาโต้เถียงกันต่อพระพักตร์กษัตริย์เหมือนกัน หลังจากฟังแล้วโซโลมอนก็สั่งให้นำดาบมา

ดาบก็ถูกนำมาทันที กษัตริย์โซโลมอนตรัสโดยไม่ลังเลสักครู่ว่า:

ให้ทั้งคู่มีความสุข ตัดเด็กที่มีชีวิตออกครึ่งหนึ่งแล้วให้ทารกคนละครึ่ง

ผู้หญิงคนหนึ่งเมื่อได้ยินคำพูดของเขาจึงเปลี่ยนหน้าและอธิษฐานว่า

เอาเด็กไปให้เพื่อนบ้านของฉัน เธอเป็นแม่ของเขา อย่าฆ่าเขานะ!

อีกฝ่ายกลับเห็นด้วยกับคำตัดสินของกษัตริย์

“สับมัน อย่าให้มันถึงเธอหรือฉัน” เธอพูดอย่างเด็ดขาด

กษัตริย์ซาโลมอนจึงตรัสว่า

อย่าฆ่าเด็ก แต่จงมอบเขาให้กับผู้หญิงคนแรก เธอเป็นแม่ที่แท้จริงของเขา

ความรักของแม่– หนึ่งในความรู้สึกศักดิ์สิทธิ์และทรงพลังที่สุด

- ฟังคำอุปมาโบราณอีกเรื่องเกี่ยวกับช่างหิน(สไลด์หมายเลข 9)

ช่างหินสามคนกำลังทำงานอย่างหนักในเหมืองหิน

นักปรัชญาถามพวกเขาว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่

คุณไม่เห็นเหรอ - ฉันกำลังบดขยี้หินเวรพวกนี้! – คนหนึ่งพึมพำอย่างฉุนเฉียว

“ฉันหาเลี้ยงชีพ” อีกคนหนึ่งยักไหล่

ฉันกำลังสร้างวัด! – คนที่สามตอบอย่างภาคภูมิใจ

คุณคิดว่าช่างหินคนไหนมีเป้าหมายที่สูงส่งที่สุด เพราะเหตุใด

คนที่สองจะมีความสุขตราบเท่าที่เขาหาเงินได้

มีเพียงคนที่สามเท่านั้นที่สามารถเรียกได้ว่ามีความสุขอย่างแท้จริง: เขาเห็นเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่และสวยงามที่เขาทำงานและใช้ชีวิต

(สไลด์หมายเลข 10)

มีการสร้างพระวิหารทั่วรัสเซีย และสาธารณรัฐของเราก็ไม่มีข้อยกเว้น ผู้คนที่อาศัยอยู่ในสาธารณรัฐข้ามชาติของเราเป็นเหมือนช่างก่ออิฐคนหนึ่ง - การบรรลุเป้าหมายอันสูงส่งที่สุด พวกเขานำคุณค่าทางจิตวิญญาณและศีลธรรมมา และพวกเขาก็จำเป็นเช่นขนมปัง...

ฉันขอให้คุณจำไว้เสมอว่าเส้นทางชีวิตของคุณจะเป็นอย่างไรนั้นขึ้นอยู่กับตัวคุณเองเท่านั้นคุณค่าและเป้าหมายในชีวิตของคุณ...

ใช่ ค่านิยมได้ก่อตัวขึ้นในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ เนื่องจากการสนับสนุนทางจิตวิญญาณบางประเภทที่ช่วยให้เราอยู่รอดได้ ช่วงเวลาที่ยากลำบากชีวิตอย่าทำลาย

นี่คือวิธีที่นักปรัชญาในช่วงเวลาต่าง ๆ กำหนดค่า ( สไลด์หมายเลข 11-13)

1. พรรคเดโมคริตุส – นักปรัชญาชาวกรีกโบราณ: พระเจ้า. ประชาธิปไตย. วัฒนธรรม. ความรู้.

การสร้าง

2. อี. คานท์ – นักปรัชญาชาวเยอรมัน: พระเจ้า. เสรีภาพ. ดี. ความสุข.

3. L. Tolstoy - นักเขียนนักคิดชาวรัสเซีย: ความรัก ปิตุภูมิ เสรีภาพ. งาน. สุขภาพ. ธรรมชาติ.

เหตุใดค่านิยมเหล่านี้จึงสำคัญมาก?

ตอนนี้ใน 10 อันดับแรก ให้ระบุสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับตัวคุณเองและเรียงลำดับจากมากไปน้อย

(สไลด์หมายเลข 14)กรุณาแสดงความคิดเห็น

• สุขภาพ
• ธรรมชาติ
• ความรู้
• รัก
• การสร้าง
• มิตรภาพ
• ความเมตตา
• ศาสนา
• ความรักชาติ

ชีวิตที่คู่ควรกับบุคคลคือชีวิตที่สร้างขึ้นบนคุณค่าของมนุษย์สากล เนื่องจากสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่ทำให้เราเป็นมนุษย์

ส่วนที่ 2 ค่านิยม

เราจะพูดถึงคุณค่าต่อไป

คุณมีอะไรในบ้านหรือในบ้านที่คุณคิดว่ามีคุณค่าอย่างแท้จริงหรือไม่? ชื่อมันเหรอ?

(คำตอบจากผู้ชาย)

มนุษยชาติไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากไม่มีสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ดังนั้นจึงมีคุณค่า ทุกคนกำหนดด้วยตนเองว่าอะไรศักดิ์สิทธิ์และเป็นที่รักสำหรับพวกเขา อย่างไรก็ตาม ศาลเจ้าหลายแห่งก็เหมือนกันสำหรับทุกคน

เรามาลองตั้งชื่อสิ่งที่มีค่าสำหรับคนส่วนใหญ่กันดีกว่า ใช่แล้ว ค่านิยมถูกสร้างขึ้นในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติเนื่องจากการสนับสนุนทางจิตวิญญาณบางอย่าง ( สไลด์หมายเลข 15)

มีค่าที่ไม่มีราคา...
กระดาษแผ่นหนึ่งที่มีรูปวาดของพุชกิน
หนังสือเรียนเล่มแรกในกระเป๋านักเรียนของคุณ
และจดหมายจากผู้ที่ไม่กลับจากสงคราม...
แต่ถ้าคุณยุ่งอยู่กับสิ่งหนึ่ง
ได้มาซึ่งสิ่งที่จับต้องได้
คุณไม่คู่ควรกับความโกรธหรือความรัก
ทำได้ดี! แค่อย่าพยายาม
เกี่ยวกับคุณค่าที่ไม่มีราคา

ในบรรดาคุณค่าสากลของมนุษย์ ศิลปะ เช่น การวาดภาพ เป็นสิ่งที่ปฏิเสธไม่ได้

(สไลด์หมายเลข 16-20)

รักการวาดภาพกวี
ท้ายที่สุดเธอคือคนเดียวที่ได้รับ
วิญญาณแห่งลางบอกเหตุที่กระตือรือร้น
ถ่ายโอนไปยังแคนวาส...

ศิลปะการวาดภาพถือเป็นหนึ่งในความสำเร็จของอัจฉริยะของมนุษย์

ลักษณะเฉพาะของศิลปินอยู่ที่ความระมัดระวังในการรับรู้ของเขามากขึ้น เขามองเห็นสิ่งที่ซ่อนเร้นจากการจ้องมองอย่างเฉยเมย เห็นความงามในชีวิตประจำวัน สิ่งไม่คาดคิดในสิ่งที่คุ้นเคย ภาพวาดที่สร้างขึ้นเมื่อนานมาแล้วทำให้หัวใจของเราตื่นเต้น ทำให้เราชื่นชมและชื่นชอบการสร้างสรรค์ของปรมาจารย์ และไขปริศนาที่หลงเหลือมานานหลายศตวรรษ

ทำไมเราถึงรักธรรมชาติ? - สไลด์หมายเลข 21-22)

บางครั้งอ่อนโยน บางครั้งก็น่าเกรงขามและสง่างาม ธรรมชาติมักจะดึงดูดเรา เรียกเราเสมอ เพราะมันมีความกลมกลืนและสวยงาม เพราะเราเองก็เป็นส่วนหนึ่งของมัน การสื่อสารกับธรรมชาตินำความสงบสุขมาสู่จิตวิญญาณของเรา ทำให้เรามีความสุขทั้งทางวิญญาณและทางร่างกาย

อีกด้วย ไม่มีราคาค่าแอร์ที่เราหายใจ น้ำที่เราดื่มนั้นประเมินค่าไม่ได้ ความอบอุ่นที่เราต้องอบอุ่นและรักษาชีวิตนั้นไม่มีค่า ชีวิตนั้นไม่มีค่า ความรักไม่มีค่า

(สไลด์หมายเลข 23-24)

เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ที่เป็นลูกบอลร้อน บนพื้นผิวซึ่งมีฟิล์มบาง ๆ ของสสารเย็นที่เรามีอยู่ ความสมดุลนี้ถูกสร้างขึ้นมาเป็นเวลาหลายพันล้านปี แต่สามารถถูกทำลายได้ในทันทีโดยสูญเสียทุกสิ่งที่ไม่มีคุณค่า

หากชีวิตหายไปจากโลกก็จะไม่มีใครจ่ายและไม่มีใครทำกำไร การไม่มีราคาโดยสมบูรณ์นี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นคุณค่าที่ไม่มีราคา แต่ในกรณีนี้สิ่งต่าง ๆ และปรากฏการณ์จะไม่มีค่าเลย พวกเขาจะไม่ต้องการใครเลยอีกต่อไป

เราต้องปกป้องธรรมชาติเป็นคุณค่าที่สำคัญที่สุด

และโดยสรุปข้าพเจ้าอยากจะเล่าอุปมาอีกเรื่องหนึ่งแก่ท่าน ( สไลด์หมายเลข 25)

ในการประชุมครั้งหนึ่งพวกเขาโต้เถียงกันว่าอะไรคือสิ่งที่เลวร้ายที่สุดในโลกสำหรับบุคคล บางคนบอกว่าเจ็บป่วย บางคนบอกว่าตาย บางคนบอกว่ายากจน... มีคำพูดมากมาย พวกเขายังถามโคจา นัสเรดดินด้วยว่า

คุณคิดอย่างไร? “มันแย่เมื่อสิ่งที่คุณต้องการไม่เป็นจริง” นัสเรดดินตอบ “แต่จะแย่กว่านั้นมากเมื่อสิ่งที่คุณไม่ต้องการเป็นจริง” เขากล่าวเสริมหลังจากคิด ขอให้เฉพาะสิ่งที่คุณต้องการและความปรารถนาเป็นจริงในชีวิตของคุณ และปล่อยให้ความปรารถนาของคุณเป็นไปตามคุณค่าที่แท้จริง ไม่ใช่ในจินตนาการ