ชุดแบบฝึกหัดสำหรับการป้องกันความผิดปกติของท่าทางในเด็กก่อนวัยเรียน การพัฒนาระเบียบวิธี (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ การป้องกันท่าทางที่ไม่ดี การออกกำลังกายเพื่อป้องกันท่าทางในเด็กก่อนวัยเรียน

• เดินเข้ามา หมอบลึก, วางมือบนเข็มขัด
• เดินถอยหลังในท่าสควอทลึก (รักษาไหล่และศีรษะให้ตรง รักษาความมั่นคงโดยรักษาสมดุลของแขน) เช่นเดียวกัน ในมือของลูกบอลยาหนัก 1 กิโลกรัม
• หมอบเป็นคู่ ยืนโดยให้หลังชิดกัน (งอแขนได้ที่ข้อข้อศอก)
• เดินหมอบลึก วางมือบนเข็มขัด หลังศีรษะ (อย่าเอียงศีรษะ ให้หลังตรง)
• I. p. - เน้นการนั่งด้านหลัง ยกขาขณะจับหน้าแข้ง
• I. p. - คุกเข่า เลื่อนจุดศูนย์ถ่วงของร่างกายไปทางขวาและซ้าย เช่นเดียวกัน ให้เอามือไว้ด้านหลังศีรษะ
• I. p. - เน้นการนอนหงาย การงอ - การยืดข้อเข่าและข้อสะโพกตามความกว้างที่เป็นไปได้
• I. p. - นอนหงาย การหมุนเป็นวงกลมในข้อต่อสะโพกตามแอมพลิจูดที่เป็นไปได้ (เช่นเดียวกันในการรองรับที่ปลายแขนและเพื่อรองรับขณะนั่งอยู่ด้านหลัง)
• I. p. - นอนหงาย การหมุนขาเป็นวงกลมโดยงอและยืดเข่า เช่นเดียวกับการพยุงแขนและพยุงขณะนั่งอยู่ด้านหลัง
• I. p. - นอนหงาย วางมือไว้ด้านหลังศีรษะ ยกขาตรงขึ้นจนแตะพื้นด้านหลังศีรษะ
• I. p. - นอนหงาย แขนไปด้านข้าง ยอมรับกลุ่ม กลับไปที่ i พี
• I. p. - นอนหงายบนม้านั่งยิมนาสติกขาด้านซ้าย เหยียดขาตรงไปด้านข้างเหนือม้านั่ง
• I. p. - นอนหงาย ขางอเข่า มืออยู่ด้านหลังศีรษะ เพื่อรองรับ ยืดแขนและขา (“ตำแหน่งสะพาน”)
• I. p. - นอนคว่ำบนม้านั่งจับขอบม้านั่งด้วยมือ โค้งหลังเอียงศีรษะไปด้านหลัง เช่นเดียวกัน ให้เอามือไว้ด้านหลังศีรษะ ขยับข้อศอก และเอียงศีรษะไปด้านหลัง เช่นเดียวกัน ยกแขนขึ้น เหยียดแขนขึ้นและไปข้างหลัง
• I. p. - เน้นการนอนอยู่บนพื้น โค้งกลับให้มากที่สุด
• เดินขณะนั่งโดยแยกขาไปด้านข้าง
• I. p. - เน้นหมอบ; ตำแหน่งโกหก
• ไอ.พี.-โอ. กับ. เน้นหมอบ - เน้นนอนราบ เน้นหมอบ - และ พี
• I. p. - เน้นการนั่งด้านหลัง; สนับสนุนด้านข้างด้วยมือข้างหนึ่ง (อีกข้างอยู่ด้านบน); เหมือนกันในอีกทางหนึ่ง
• I. p. - เน้นหมอบ; ยืนทางซ้าย (ขาขวา) ยกแขนขึ้น - ไปทางด้านข้างของขาซ้ายและขวา ยกแขนขึ้น - ไปทางด้านข้าง (“ กลืน”) - และ พี
• I. p. - ท่าทางกว้าง; เน้นหมอบ - เน้นโกหก - และ หน้า - ตำแหน่งโกหก - ฉัน ก. เช่นเดียวกัน อย่างอเข่า; เน้นการก้มตัว - จากท่านอน ขยับมือ ยอมรับและ ฯลฯ โดยไม่งอเข่า
• I. p. - ท่าทางกว้าง ถ่ายโอนจุดศูนย์ถ่วงจากขาข้างหนึ่งไปอีกข้างหนึ่ง งอและยืดขาของคุณ
• ไอ.พี.-โอ. กับ. สลับการแกว่งขาโดยที่แขนขยับไปด้านหลังเป็นชุด 3-5 ครั้งโดยค่อยๆ เพิ่มแอมพลิจูด เช่นเดียวกันกับการตบมือใต้ฝ่าเท้าระหว่างการสวิง เช่นเดียวกันกับมือที่แตะนิ้วเท้า
• I. p. - ยืนบนขาข้างหนึ่งโดยรองรับผนังยิมนาสติกที่ระดับข้อต่อสะโพก สปริงโค้งงอไปทางขาที่ยกขึ้นโดยค่อยๆ เพิ่มแอมพลิจูดและขาที่เปลี่ยนไป
• I. p. - ยืนหันหลังให้กำแพงยิมนาสติกในระยะ 30-40 ซม. สลับขาขวา (ซ้าย) ไปด้านหลัง งอหน้าอกโดยให้แขนขยับขึ้นและลงจนกระทั่งมือแตะราง .
• I. p. - ยืนหันหลังให้กับกำแพงยิมนาสติก ยกมือขึ้น จับที่บาร์ ใช้มือของคุณจับแผ่นไม้ระแนงให้งอเป็นแนวนอน - และ พี
• I. p. - ยืนหันหลังให้กำแพงยิมนาสติกโดยถือไม้ระแนงไว้ที่ระดับศีรษะ เอียงสลับกันโดยขยับขาขวา (ซ้าย) ไปข้างหน้า งอ ยืดแขน
• I. p. - ยืนหันหน้าไปทางกำแพงในระยะ 0.5 ม. งอแขนของคุณให้ตรงโดยดันเข้ากับผนัง
• I. p. - ตำแหน่งโกหก สลับกันขยับแขนไปด้านข้าง ไปข้างหน้า ขึ้น
• I. p. - นอนราบ ขยับแขนไปมาสลับกันยกขาขวา (ซ้าย) พร้อมกัน
• เคลื่อนที่ด้วยบันไดข้างโดยรับน้ำหนักที่ศีรษะด้านซ้ายและขวา
• โค้งงอไปทางขวา, ซ้าย, ไปข้างหน้าโดยมีไม้ยิมนาสติกอยู่บนไหล่ของคุณ
• จากท่าหงายยกและลดดัมเบลล์ด้วยแขนตรง เช่นเดียวกันนอนบนม้านั่งคว่ำหน้าวางมือบนเข็มขัดจับแถบผนังยิมนาสติกด้วยส้นเท้ายกและลดลำตัว
• "สะพาน" พร้อมลดระดับหลัง

แองเจลา อูโตรบีน่า
ชุดออกกำลังกายเพื่อป้องกันท่าทางที่ไม่ดีและเท้าแบนสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

I.P - นั่งบนเก้าอี้

1 - ยกส้นเท้าขึ้นและประสานกันโดยไม่ยกนิ้วเท้าขึ้นจากพื้น

2 - จับลูกบอลด้วยเท้าแล้วยกขึ้น

3 - การงอและยืดเท้าสูงสุด

4- จับและยกสิ่งของต่าง ๆ ด้วยนิ้วเท้าของคุณ (ก้อนกรวด ดินสอ ฯลฯ);

5 - เลื่อนเท้าไปข้างหน้าและข้างหลังโดยใช้นิ้วของคุณ

6 - บีบลูกบอลยางด้วยเท้า

7 - รวบรวมพรมผ้าเป็นพับโดยใช้นิ้วเท้าของคุณ

8 - กลิ้งไม้เท้า;

I.P – ยืน:

9 - การหมุนของร่างกายโดยไม่มีการกระจัด (แสดงโดยไม่กระตุก);

10 - ม้วนจากส้นเท้าจรดปลายเท้าและหลัง;

11 - หมอบครึ่งหนึ่งและหมอบบนนิ้วเท้า, แขนไปด้านข้าง, ขึ้น, ไปข้างหน้า;

12 - ปีนกำแพงยิมนาสติก (ยืนบนไม้ระแนงโดยให้ตรงกลางเท้า);

13 - เดินบนไม้ยิมนาสติก

14 - เดินบนคานที่มีพื้นผิวเอียง

15 - เดินบนกระดานยาง

16 - เดินด้วยเท้าขึ้นลงตามทางลาด เครื่องบิน;

17 - เดินบนที่นอนโฟม

18 - เดินอยู่กับที่บนเสื่อนวด.

ชุดออกกำลังกายสำหรับท่าทางที่ไม่ดีด้วยไม้ยิมนาสติก

1. ชุดออกกำลังกาย:

1. I. p. - นอนหงาย, งอแขนที่ข้อศอก, ฝ่ามือใต้คาง, ขาตรงและปิด เมื่อนับ 1 ให้ยกขาขวาตรงขึ้น เมื่อนับ 2 ให้ลดระดับลง เช่นเดียวกันกับเท้าซ้าย ทำซ้ำ 2-3 ครั้งกับขาแต่ละข้าง

2. I. p. - นอนหงายเหยียดแขนไปข้างหน้าเหยียดขาแล้วปิด เมื่อนับ 1 ให้ยกขาขวาและแขนซ้ายตรงขึ้น เมื่อนับ 2 ให้ลดระดับลง เหมือนกัน - การเปลี่ยนขาและแขน ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง

3. I. p. - นอนหงายเหยียดแขนไปข้างหน้าเหยียดขาแล้วปิด กางแขนออกไปด้านข้าง จากนั้นงอข้อศอกแล้วเคลื่อนไปไว้ใต้อก เลียนแบบการเคลื่อนไหวของนักว่ายน้ำ ในเวลาเดียวกันหน้าอกก็สูงขึ้นเล็กน้อย (อาศัยกล้ามเนื้อหน้าท้อง)- อย่างอขาหรือยกขึ้นจากพื้น ทำซ้ำ 3-5 ครั้ง

4. I. p. - นอนหงายหยิบไม้ขึ้นมา นับ 1 ยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ นับ 2-5 เคลื่อนไหวด้วยขาเลียนแบบการขี่จักรยาน กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

5. I. p. - นั่งบนส้นเท้าเหยียดแขนออกไปข้างหน้า นับ 1 โน้มตัวไปข้างหน้าแล้ววางมือลงบนพื้น เมื่อนับถึง 2 ให้เลื่อนและขยับร่างกายไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว เหยียดขาตรง แตะหน้าอกและหน้าท้องให้ติดพื้นโดยไม่ขยับแขน กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

2. ชุดออกกำลังกาย:

6. I. p. - เน้นที่มือและเข่า ยกแขนขวาและขาขวาขึ้น (ขนานกับพื้น อยู่ในท่านี้ โดยเหยียดฝ่ามือและเท้าออก กลับสู่ท่ายืน ทำเช่นเดียวกัน - เปลี่ยนแขนและขา ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง

7. I. p. - นอนหงายยกแขนขึ้นด้วยไม้ยิมนาสติกไปด้านหลังแล้วงอข้อศอกเหยียดขา ก้มตัว ยกแขนและขาขึ้นจากพื้นแล้วอยู่ในตำแหน่งนี้สักครู่ กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

8. I. p. - นอนหงาย เหยียดแขนขึ้นแล้ววางไว้ด้านหลังศีรษะ ขาตรง แกว่งแขนขึ้น นั่งลงโดยไม่ยกขาขึ้นจากพื้น และยืดตัวขึ้น อยู่ในตำแหน่งนี้สักครู่แล้วกลับไปที่ i น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

9. I. p. - นอนหงาย เหยียดแขนให้ตรง โดยเหยียดขาตรง ก้มตัว ยกศีรษะขึ้น แขนไปด้านหลัง และขาตรงที่ปิดสนิท กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

3. ชุดออกกำลังกาย:

10. I. p. - นอนหงาย วางแขนตรงไว้ด้านหลังศีรษะ ยกขาที่ปิดตรงขึ้นเป็นมุม 45 องศา ต่ำกว่า. ทำซ้ำ 5 ครั้ง

11. I. p. - นอนหงาย วางมือไว้ใต้อก โดยให้ไหล่กว้าง วิดพื้นด้วยมือหลายๆ ครั้งโดยไม่ต้องยกเท้าขึ้นจากพื้น กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

12. I. p. - นอนหงาย, แขนไปตามลำตัว, ขาตรง วิ่งสักสองสามวินาที "กรรไกร"โดยไม่ต้องงอเข่า กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

13. I. p. - นอนคว่ำหน้า, เหยียดขาตรง, ก้มศีรษะลง ยกศีรษะขึ้นแล้วเหยียดแขนและขาให้ตรง คงอยู่ในตำแหน่งนี้ กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

14. I. p. - นอนหงาย, แขนไปตามลำตัว, ขาตรง ยกขาตรงที่ปิดแล้วยกขึ้นด้านหลังศีรษะหากเป็นไปได้ กลับไปหาฉัน. น. ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง.

หลังจาก ออกกำลังกาย - ยืนขึ้นจ๊อกกิ้งหรือเดินไปรอบๆ ห้องเร็วๆ โดยค่อยๆ ลดความเร็วลง

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

การว่ายน้ำเป็นวิธีการป้องกันและแก้ไขความผิดปกติของท่าทางในเด็กก่อนวัยเรียนการว่ายน้ำเป็นวิธีการป้องกันและแก้ไขความผิดปกติของท่าทางในเด็ก อายุก่อนวัยเรียน- การว่ายน้ำทำให้ร่างกายแข็งแรงและปรับปรุงให้ดีขึ้น

ชุดออกกำลังกายป้องกันเท้าแบนชุดออกกำลังกายป้องกันเท้าแบน เป้าหมาย: 1. เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะดูแลสุขภาพของตนเอง 2. ปรับปรุงสุขภาพ

สรุปการออกกำลังกายตอนเช้าพร้อมองค์ประกอบของการฝึกหายใจ การออกกำลังกายเพื่อป้องกันท่าทางที่ไม่ดีสรุปการจัดองค์กรและความประพฤติ ออกกำลังกายตอนเช้า(มีองค์ประกอบของการฝึกหายใจ การฝึกป้องกันท่าทางที่ไม่ดี)

สรุปบทเรียนพลศึกษาในกลุ่มผู้อาวุโส: “นักบิน - นักบิน” (การป้องกันท่าทางที่ไม่ดีและเท้าแบน)วัตถุประสงค์: การป้องกันท่าทางที่ไม่ดีและเท้าแบนในเด็กโดยใช้ลูกบอลยิมนาสติก (ฟิตบอล) และไม้ยิมนาสติก

ปรึกษาผู้ปกครองเรื่อง “การป้องกันปัญหาการทรงตัวและเท้าแบนในเด็กก่อนวัยเรียน”กระดูกสันหลังที่แข็งแรง ท่าทางที่ถูกต้อง หน้าอกที่มีรูปร่างดี รวมถึงกล้ามเนื้อที่ได้รับการพัฒนาอย่างสมมาตรและเพียงพอนั้นไม่ใช่

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง การป้องกันท่าทางที่ไม่ดีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง การป้องกันความผิดปกติของการทรงตัวในเด็กก่อนวัยเรียน อาจารย์ผู้สอน วัฒนธรรมทางกายภาพ MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 3" Avdeev

มันดรีกา ลาริซา อนาโตลีเยฟนา

ครูพลศึกษาระดับสูง หมวดหมู่คุณสมบัติ

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 153" ของเขต Kirov ของ Kazan

สรุปบทเรียนวิชาพลศึกษาในชั้นเรียนที่ 1 กับผู้ปกครอง

ป้องกันท่าทางที่ไม่ดี

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองคุ้นเคยกับวิธีการป้องกันและวิธีการตรวจความผิดปกติของท่าทางที่บ้าน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ทางการศึกษา:ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนและผู้ปกครองเข้าใจแนวคิดเรื่องท่าทางและสอนพวกเขา การออกกำลังกายและเกมกลางแจ้งเพื่อป้องกันท่าทางที่ไม่ดีในเด็กอายุ 6-8 ปี

ทางการศึกษา:มีส่วนช่วยในการพัฒนาความยืดหยุ่น ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อหลังและหน้าท้อง ความรู้สึกของจังหวะและทักษะการสื่อสารในนักเรียน

ทางการศึกษา:นำขึ้นมา ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อสุขภาพของพวกเขาและสุขภาพของผู้อื่นเพื่อพัฒนาความสามารถในการประเมินสภาวะสุขภาพของพวกเขาเพื่อส่งเสริมการสร้างสายสัมพันธ์ของผู้ปกครองและเด็ก

สุขภาพ:เพื่อสร้างท่าทางที่ถูกต้องให้กับนักเรียน

ประเภทของบทเรียน: การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ประเภทของบทเรียน : เกม

รูปแบบการจัดกลุ่มนักเรียนในบทเรียน : หน้าผาก, กลุ่ม, เป็นคู่.

สถานที่: โรงยิม.

สินค้าคงคลังและอุปกรณ์ที่จำเป็น:

บางส่วนของบทเรียนและเนื้อหา	เวลาการให้ยา	แนวทาง	หมายเหตุ
ฉัน . บทนำ – ส่วนเตรียมการของบทเรียน การก่อสร้าง. สวัสดี ประกาศหัวข้อบทเรียน “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งท่าทางอันดี” วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ในระหว่างการเดินทางสู่ดินแดนแห่งท่าทางที่ดีวันนี้ พวกคุณและผู้ปกครองจะได้เรียนรู้ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับท่าทาง ดูว่าคุณมีท่าทางที่ถูกต้องหรือไม่ และเรียนรู้การออกกำลังกายและเกมเพื่อป้องกันท่าทางที่ไม่ดี คุณรู้อยู่แล้วว่าท่าทางนั้นเป็นตำแหน่งของกระดูกสันหลังโดยพลการและเป็นนิสัย กระดูกสันหลังที่ดีคือกระดูกสันหลังที่ยืดหยุ่น และก่อนที่คุณจะไปถึงดินแดนแห่งท่าทางที่ดี คุณจะต้องได้รับบัตรผ่าน เช่น แสดงให้เห็นถึงความยืดหยุ่นของคุณ ตอนนี้เราจะทำการทดสอบความยืดหยุ่นหลายประการ และคุณจะต้องตรวจสอบตัวเองว่าคุณมีความยืดหยุ่นดีหรือไม่ (ตามคำสั่งของครู ผู้เข้าร่วมบทเรียนทุกคนแยกย้ายกันไปรอบปริมณฑลของห้องและหยุดใกล้ตำราเรียนและลูกบาศก์ที่ครูวางไว้ก่อนหน้านี้) การทดสอบความยืดหยุ่น: ในกระดูกสันหลังส่วนคอ: เอียงศีรษะไปข้างหน้า แตะคางไปที่หน้าอก ที่ข้อต่อข้อศอก: แขนไปด้านข้าง, ฝ่ามือขึ้น, งอข้อศอก ที่ข้อต่อไหล่: หยิบลูกบาศก์ในมือขวา ยกขึ้น งอที่ข้อศอกด้านหลังศีรษะ งอมือซ้ายไปด้านหลัง ส่งลูกบาศก์จากมือขวาไปทางซ้ายและในทางกลับกัน ในข้อต่อข้อมือ: เหยียดแขนไปข้างหน้า ฝ่ามือเข้า งอมือเข้าด้านใน ในข้อต่อสะโพก: ไอพี – ออส ความเอียงไปข้างหน้าสูงสุด บริเวณข้อเข่า ข้อเท้า และเท้า: คุกเข่าลง พยายามนั่งบนพื้น พวกที่คล่องตัวนี่คือคุณสมบัติทางกายภาพของคนที่ช่วยให้เราสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างสวยงาม สง่างาม ช่วยให้เคลื่อนไหวได้สะดวกและมั่นใจ ไม่น่าแปลกใจที่ผู้ใหญ่พูดว่า: “กระดูกสันหลังมีความยืดหยุ่น - ร่างกายยังเด็ก” เราทำการทดสอบความยืดหยุ่นของกระดูกสันหลัง นำดินน้ำมันชิ้นหนึ่งออกจากลูกบาศก์ ถอยห่างจากผนังหนึ่งก้าว เอนหลัง ยกมือขึ้นแล้วใช้มือทั้งสองข้างติดดินน้ำมันเข้ากับผนัง จำคะแนนของคุณไว้ทั้งผู้ชายและผู้ใหญ่เพราะเมื่อจบบทเรียนเราจะกลับไปหาพวกเขา ถ้าอย่างนั้น! ทำได้ดีมากสำหรับพวกคุณทุกคน และคุณได้รับบัตรผ่านเข้าสู่ดินแดนแห่งท่าทางที่ดีแล้ว และสิ่งแรกที่รอเราอยู่คือการวอร์มอัพ ยืนพิงกำแพง กดส่วนหลังของศีรษะ สะบัก ก้น และส้นเท้าแนบไปกับผนัง ก้าวไปข้างหน้าโดยไม่ต้องเปลี่ยนตำแหน่งด้านหลัง จำสถานะนี้และพยายามรักษาไว้จนจบบทเรียน ตำแหน่งหลังนี้เป็นตำแหน่งท่าที่ถูกต้อง หยิบหนังสือเรียนวางบนหัว - มาเริ่มอุ่นเครื่องกัน วอร์มอัพ เดินบนนิ้วเท้า เดินบนส้นเท้าของคุณ เดินด้านนอกและด้านในของเท้า เดินหมอบครึ่งหนึ่ง (ตามคำสั่งของครู ทุกคนนำหนังสือเรียนออกจากหัวแล้ววางลงในกองในตำแหน่งที่ระบุ) วิ่งด้วยความเร็วที่ช้า การออกกำลังกายการหายใจ		พวกเขาเรียงรายอยู่ตรงกลางกำแพงยาวของห้องโถง สลับกันระหว่างผู้ปกครองและนักเรียน ครูทักทายผู้เข้าร่วมบทเรียน ขอบคุณผู้ปกครองที่เข้ามาเรียน และดึงดูดความสนใจ รูปร่าง. เมื่อพูดกับผู้ปกครอง อย่าใช้คำศัพท์มากนักเพื่อให้เด็กๆ เข้าใจสิ่งที่กำลังพูด การทดสอบเสร็จสิ้นทั้งเด็กและผู้ปกครอง อย่าอ้าปาก ให้ไหล่เข้าที่ ผู้ที่ยื่นคางถึงหน้าอกจะมีความยืดหยุ่นดี มือขนานกับพื้น หากใช้มือสัมผัสไหล่จะมีความยืดหยุ่นดีเยี่ยม หากใช้นิ้วสัมผัสจะถือว่าดี อย่าก้มตัว แยกเท้าออกจากกัน หากคุณสามารถถ่ายโอนคิวบ์ได้ แสดงว่ามีความยืดหยุ่นดี อย่างอข้อศอก รักษานิ้วให้ตรง หากมือตั้งฉากกับแขน แสดงว่ามีความยืดหยุ่นดีเยี่ยม อย่างอเข่าของคุณ หากคุณเอื้อมมือถึงพื้น ความยืดหยุ่นจะดี หากใช้นิ้วเอื้อม ก็ถือว่าปานกลาง แยกขาออกเล็กน้อย นิ้วเท้าถูกดึงกลับ หากคุณนั่งบนพื้นได้อย่างอิสระ ความยืดหยุ่นก็ดี ขาจะขนานกัน หากดินน้ำมันไม่ต่ำกว่าระดับไหล่ แสดงว่าความยืดหยุ่นไม่ดี เล่นทำนองเป็นจังหวะ ควรใช้ทำนองเพลงเด็กที่เด็กคุ้นเคยจะดีกว่า วางหนังสือเรียนไว้บนหัวและพยายามอย่าทำหล่น รักษาจังหวะเว้นระยะห่าง 2 ก้าว ยกมือขึ้น ฝ่ามือเข้า แขนไปด้านข้างขนานกับพื้น วางมือบนสนาม ศอกไปด้านหลัง มือไปข้างหน้าฝ่ามือเข้าด้านใน เว้นระยะห่าง 2 ก้าว อย่าเร่ง	จะดีกว่าที่จะดำเนินการบทเรียนในไตรมาสที่สองเมื่อเด็กคุ้นเคยกับประเภทของรูปแบบและการจัดเรียงใหม่เมื่อพวกเขาคุ้นเคยกับครูและเข้าใจคำศัพท์ไม่มากก็น้อย จะเป็นการดีที่สุดหากไม่มีคนอยู่ในบทเรียน 20 คน หากขนาดของยิมเอื้ออำนวย ให้กำหนดพื้นที่สำหรับเล่นเกม วอร์มอัพ ออกกำลังกาย ฯลฯ โปสเตอร์พร้อมชื่อโซน (เช่น “เมืองแห่งเกม” หรือ “สถานีอุ่นเครื่อง”) ในระหว่างการทดสอบ ผู้ปกครองจะควบคุมตนเองและเด็ก ครูแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลลัพธ์หากพบกัน คำที่ไม่ชัดเจนสำหรับเด็กแล้วจึงอธิบายให้เด็กเข้าใจได้ ยกย่องความโน้มเอียงที่ต่ำที่สุดในหมู่เด็กและผู้ปกครอง ขณะเดินอย่างอแขนและให้นิ้วเหยียดตรง ชื่นชมทุกคนที่ไม่เคยทำตำราเรียนตก
(ตามคำสั่งของครู ชั้นเรียนจะหยุดรอบๆ ห้องโถง) จิบ หมุนหัวไปทางซ้าย 1-4 ครั้ง 5-6 ไปทางขวา ไอพี - เดียวกัน 1-4 ศีรษะเอียงไปทางซ้าย ขวา ไปข้างหน้า ถอยหลัง ไอพี - ศิลปะ. แยกขาออกจากกันด้านหน้าหน้าอก 1-2 ลำตัวหันไปทางซ้าย 3-4 ไปทางขวา ไอพี - ศิลปะ. แยกขา มือไว้ที่เอว 1-4 ลำตัวเอียงไปทางซ้าย ขวา ไปข้างหน้า ถอยหลัง ไอพี – ออส 1 - งอไปข้างหน้าใช้มือแตะเข่า 2 – ถุงเท้า ไอพี – ออส 1.3 squats แขนไปข้างหน้า กระโดดซ้ายขวาและขาทั้งสองข้าง การออกกำลังกายการหายใจ ทำได้ดีมากพวกคุณและพ่อแม่ของคุณ! เราอุ่นเครื่องเสร็จแล้ว และเมืองแห่งความรู้ก็รอเราอยู่ (ตามคำสั่งของครู ทุกคนนั่งบนม้านั่ง)		ระยะห่าง 2-3 ก้าว รักษาจังหวะดำเนินการเพื่อนับ หลังตรงก้าวช้า การเคลื่อนไหวราบรื่น มือขนานกับพื้น อย่ายกส้นเท้าขึ้นจากพื้น อย่างอขาอย่างอตัว การเคลื่อนไหวเป็นสปริงอย่างอขา หลังของคุณเหยียดตรง แขนของคุณเหยียดตรง และเมื่อนั่งยองๆ เข่าของคุณจะแยกออกจากกันเล็กน้อย การกระโดดมีขนาดเล็กและบ่อยครั้ง หายใจเข้าทางจมูก หายใจออกทางปาก
ครั้งที่สอง - ส่วนหลักของบทเรียน พวก! ในดินแดนแห่งความดีในเมืองแห่งความรู้ แพทย์ผู้ใจดีต้องการพบเรา คุณคิดว่าเป็นใคร? แน่นอน ดร.ไอโบลิท (หมอไอโบลิทปรากฏตัว) สวัสดีทุกคน! สวัสดีพ่อแม่! ฉันอยากจะบอกคุณเล็กน้อยเกี่ยวกับท่าทาง และเพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้นว่าฉันกำลังพูดถึงอะไร ฉันจะใช้แบบจำลองโครงกระดูกมนุษย์ หลังจาก โรงเรียนอนุบาลกิจวัตรประจำวันของคุณเปลี่ยนไป และคุณเริ่มเคลื่อนไหวน้อยลงและนั่งมากขึ้นเรื่อยๆ เช่น ที่โต๊ะที่โรงเรียน ที่โต๊ะที่บ้านเมื่อทำการบ้าน ที่คอมพิวเตอร์ ฯลฯ ทั้งหมดนี้ส่งผลเสียต่อท่าทางของคุณ ไม่ว่าท่าทางของคุณถูกต้องหรือไม่ก็สามารถกำหนดได้ด้วยสายตา (โดยใช้ตัวอย่างของนักเรียน): หันไหล่, ศีรษะตั้งตรง, สะบักพอดีกับหน้าอกแน่น, ท้องถูกซุก, ส่วนโค้งของกระดูกสันหลังทั้งหมด ยังคงอยู่: ปากมดลูก, ทรวงอก, เอว, ศักดิ์สิทธิ์ ลองดูพวกเขาในแบบจำลองโครงกระดูกมนุษย์ (แสดงและตั้งชื่อส่วนโค้ง) พ่อแม่ที่รัก! หากเส้นโค้งเหล่านี้เริ่มโค้งไปทางซ้ายไปทางขวา - นี่คืออาการกระดูกสันหลังคดหากไปข้างหน้าหรือข้างหลัง - ลอร์ดซิส. โรคกระดูกสันหลังคดสามารถกำหนดได้จากระดับไหล่ (หากไหล่บางข้างอยู่ในทิศทางนี้) หรือโดยการกดที่กระดูกสันหลังแล้วลากนิ้วจากบนลงล่างไปตามด้านหลัง แต่เราจะทำการทดสอบการปรากฏตัวของ lordosis ในลูกของคุณ (ทุกคนลุกขึ้นจากม้านั่งแล้วหยิบไม้บรรทัดและเชือกที่มีน้ำหนักซึ่งครูวางไว้ด้านหลังม้านั่งก่อนหน้านี้) นำเชือกที่มีน้ำหนัก (ตามตัวอย่างนักเรียน) แล้วหย่อนลงจากด้านหลังศีรษะเพื่อให้เชือกสัมผัสกับช่องระหว่างสะบักและระหว่างรอยพับตะโพก วางไม้บรรทัดในแนวนอนบนเส้นดิ่งแนวตั้ง อันดับแรกในบริเวณกระดูกคอที่ 7 จากนั้นในช่องหลังส่วนล่าง ทำการวัดจำตัวเลข: lordosis ปากมดลูก: ดี 2.57-2.62 ซม น่าพอใจ 2.5-2.56 หรือ 2.63-2.64 ซม ไม่น่าพอใจ 2.52 หรือ 2.65 ซม lordosis เอว: ดี 3.20-3.26 ซม น่าพอใจ 3-18-3 ซม. หรือ 3.27-3.28 3.17 หรือ 3.29 ไม่น่าพอใจ		บทบาทของหมอไอโบลิทอาจเป็นนักเรียนมัธยมปลาย ผู้ปกครอง หรือครูเองก็ได้ หากไม่ได้ผล ให้เชิญแพทย์หรือพยาบาลของโรงเรียนมาพูดคุยกัน การนำเสนอของแพทย์ไม่ควรเกิน 2-3 นาที ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบบุตรหลานได้พร้อมๆ กัน ผู้ปกครองประเมินท่าทางของลูก ข้อมูลนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 6-8 ปีเท่านั้น
การทดสอบอีกอย่างคือการทดสอบสำหรับ เรื่องเหลวไหล. ใช้สายวัดสัมผัสกระดูกที่ยื่นออกมาเหนือข้อไหล่ต่อหน้าเด็กแล้ววัดระยะห่างระหว่างพวกเขา นี่คือความกว้างไหล่ ทีนี้ลองวัดระยะห่างระหว่างจุดเหล่านี้จากด้านหลัง เทปควรวิ่งไปตามขอบด้านบนของสะบัก นี่คือส่วนโค้งไหล่ คำนวณด้วยเครื่องคิดเลข (ครูติดเทปวัดและเครื่องคิดเลขไว้ด้านหลังม้านั่งไว้ล่วงหน้าด้วย) ไหล่กว้าง (ซม.) ส่วนโค้งไหล่ (ซม.) X 100% หากตัวบ่งชี้อยู่ที่ 90% หรือน้อยกว่า แสดงว่ามีการก้มตัว หาก 100% - 110% ถือเป็นบรรทัดฐาน ถ้า 120 – ปรึกษาแพทย์ทันที พวก! ไม่มีความลับว่าหากกระดูกสันหลังส่วนโค้งอวัยวะภายในจะต้องทนทุกข์ทรมาน ไม่เพียงแต่ถูกบีบอัดเท่านั้น แต่ยังได้รับออกซิเจนและสารอาหารได้ไม่ดีอีกด้วย ดูโครงร่างของกระดูกสันหลัง คุณจะเห็นว่าหลอดเลือดและเส้นประสาทเคลื่อนผ่านระหว่างพวกมัน และหากกระดูกสันหลังขยับหรือโค้งงอ มันจะบีบรัดหลอดเลือดและเส้นประสาท และอวัยวะที่เส้นเลือดเหล่านี้มุ่งไปนั้นจะเริ่มปวดในไม่ช้า เพื่อนๆ เห็นไหมว่าการดูแลกระดูกสันหลังของคุณมีความสำคัญแค่ไหน ทุกสิ่งในร่างกายของเราเชื่อมโยงถึงกันอย่างไร และตอนนี้ฉันบอกลาคุณ ฉันขอให้คุณและคนที่คุณรักมีสุขภาพแข็งแรง พวก! ขอปรบมือให้คุณหมอไอโบลิทและกล่าวขอบคุณ! เราออกจากเมืองแห่งความรู้และเยี่ยมชมเมืองหลวงของดินแดนแห่งท่าทางที่ดี – กราเซีย		ทุกคนไม่จำเป็นต้องนำเครื่องคิดเลขมาด้วยเนื่องจากการคำนวณดำเนินการเร็วมาก แบบจำลองที่ทำจากกระป๋องดีบุก โดยมีเชือกผูกสีแดงและสีแดงพาดอยู่ระหว่างกระป๋อง สีขาว- โถคือกระดูกสันหลัง เชือกสีแดงคือภาชนะ เชือกสีขาวคือเส้นประสาท เค้าโครงได้รับการออกแบบโดยอาจารย์
(ตามคำสั่งของครู ชั้นเรียนจะถูกสร้างขึ้นใหม่เป็น 4 บรรทัด ผู้ปกครองนำเสื่อยิมนาสติกมาเองและลูก) พวกที่รัก! พ่อแม่ของคุณและฉันต้องการให้คุณดูสวยและเคลื่อนไหวได้ง่าย ในการทำเช่นนี้จำเป็นอย่างยิ่งที่กระดูกสันหลังจะตรง แต่กระดูกสันหลังไม่สามารถยืนได้ด้วยตัวเอง มันถูกยึดโดยกล้ามเนื้อหลังและหน้าท้อง ดังนั้นเพื่อให้มีท่าทางที่ดี ความยืดหยุ่นไม่เพียงพอ คุณต้องมีกล้ามเนื้อหลังและหน้าท้องที่แข็งแรงด้วย ตอนนี้เราจะเรียนรู้แบบฝึกหัดที่คุณจะทำที่บ้านกับพ่อแม่ มีน้ำหนักเบาและเหมาะกับวัยของคุณ การออกกำลังกายเพื่อพัฒนาท่าทางที่ถูกต้อง ไอพี – ออส 1 – ยกเท้าขึ้น มือจรดไหล่ ฝ่ามือไปข้างหน้า 2-3 ค้างไว้ ไอพี - ศิลปะ. มือหลังศีรษะของคุณ ยกมือขึ้น 1-3 มือ ฝ่ามือออก หายใจเข้า 4 – ไอพี การหายใจออก ไอพี – ออส 1 – มือถึงไหล่ 2 – ยกมือขึ้น 3 – มือถึงไหล่ ไอพี – ออส 1 – ยกแขนขึ้น ขาซ้ายไปข้างหลัง 3 – ด้วยเท้าขวาด้วย ไอพี - ศิลปะ. มือบนเข็มขัด 1 – งอตัว งอศอกไปด้านหลัง 2-3 – ถือไว้ ไอพี - ศิลปะ. ขาออกจากกัน 1-2 – โน้มตัวไปข้างหน้า มือไปด้านหลังศีรษะ ไอพี - ศิลปะ. ขาออกจากกัน 1-3 – โค้งงอไปข้างหน้าแบบสปริงตัว ไอพี - ศิลปะ. แยกขา มือไว้ที่เอว 1.3 – กระโดดขาเข้าหากัน ตบมือเหนือศีรษะ ไอพี นอนหงาย วางมือบนเอว 1-2 – ยกขาขึ้น ไอพี เดียวกัน "จักรยาน" ไอพี นอนหงายวางมือไว้หน้าหน้าอก การเลียนแบบการว่ายท่ากบ ไอพี นอนหงายโดยให้แขนแนบข้างลำตัว 1-3 งอตัว ยกแขนและขาขึ้น เดินบนใบไม้ ยกเข่าสูง ไอพี – ออส 1 – ยกมือขึ้น หายใจเข้า ยืดตัว 2,3,4 – “ปล่อย” มือของคุณ งอไปข้างหน้าเล็กน้อย – หายใจออก พวก! แบบฝึกหัดที่เราทำสามารถนำไปใช้กับการออกกำลังกายตอนเช้าได้ หากต้องการเป็นผู้มาเยือนดินแดนแห่งความดีบ่อยๆ คุณต้องออกกำลังกายทุกวัน เราจะทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้กับผู้ปกครอง เหล่านี้เป็นการออกกำลังกายแบบยืดกล้ามเนื้อ		ระยะเว้นระยะ 2 ก้าว ก้าวช้าหลังตรง ก้าวช้า สะบักจะหดกลับ ก้าวช้าๆ รักษาท่าทาง วางหนังสือเรียนไว้บนหัวได้ ก้าวเป็นค่าเฉลี่ย โค้งงอ ก้าวเฉลี่ย นำสะบักเข้าหากัน ฝีเท้าเป็นค่าเฉลี่ย พยายามโน้มตัว ก้าวเป็นค่าเฉลี่ย อย่างอเข่า พยายามสัมผัสพื้น ก้าวเร็วแขนเหยียดตรง ขาตรง ก้าวเฉลี่ย ก้าวเร็วอย่าสัมผัสพื้นด้วยเท้า ก้าวเป็นค่าเฉลี่ย โค้งงอ ฝีเท้าอยู่ในระดับปานกลาง ยกย่องความโค้งงอที่ดีที่สุดของนักเรียนและผู้ปกครอง สาธิต. ก้าวปานกลางเปลี่ยนเป็นช้า รักษาท่าทางของคุณ จังหวะช้า	ในระหว่างการฝึกทั้งหมด ครูจะอธิบายว่ากล้ามเนื้อส่วนไหนทำงาน สามารถนำมาใช้ ดนตรีประกอบ(ควรเป็นหีบเพลง) หรือบทบรรยาย ตัวอย่างเช่น: “เครื่องยนต์ป่วย ร้อนเกินไปมาก ไม่มีไอน้ำปัญหาเกิดขึ้นน้ำไหลจากหม้อไอน้ำ หัวรถจักรสั่นไปทั้งตัว ช่างเริ่มรักษามันด้วยสิ่วและกุญแจ เขาเป็นหมอที่อ่อนโยน” หากครูรู้สึกว่าอารมณ์ลดลงในระหว่างบทเรียน ก่อนออกกำลังกายยืดเส้นยืดสาย คุณสามารถเล่นเกมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาท่าทางที่ถูกต้องได้ หากบทเรียนใช้เวลา 30 นาที อย่าออกกำลังกายแบบยืดเส้น ให้ตรงไปที่ส่วนสุดท้ายของบทเรียน
การออกกำลังกายยืดกล้ามเนื้อ เด็กนอนหงายผู้ปกครองนั่งบนตัก "ในหัว" ของเด็ก ผู้ปกครองเอนหลังดึงแขนของผู้ที่นอนเข้าหาเขาอย่างง่ายดายโดยไม่งอแขนของเขาเอง กล้ามเนื้อปลายแขนถูกยืดออกและข้อต่อของมือได้รับผลกระทบ เมื่อตึงแล้วคุณสามารถบิดแขนเด็กได้ ไอพี - เดียวกัน. การกระทำเดียวกัน แต่มีขา กล้ามเนื้อขาถูกยืดออก และส่งผลต่อข้อเข่าและสะโพก ไอพี เด็กนอนหงาย การกระทำเดียวกันด้วยมือ ไอพี เดียวกัน. ขั้นตอนเดียวกันกับขา เด็กนอนตะแคงซ้าย เหยียดแขนไปข้างหน้า ขาขวาเหยียดตรงไปข้างหน้า กดไหล่ขวาลงบนพื้นเบา ๆ โดยจับกระดูกเชิงกรานไว้ “ความบิดเบี้ยว” เกิดขึ้น เหมือนกันทางด้านขวา เกี่ยวข้องกับกล้ามเนื้อกระดูกสันหลัง หน้าท้อง และหลัง เด็กนั่งบนพื้นแยกขาออกจากกัน งอไปข้างหน้าไปทางขาซ้ายและขวา ผู้ปกครองใช้มือทั้งสองกดหลังเบา ๆ บริเวณสะบัก ในทำนองเดียวกันจากการที่ขาเป็นสีเทาเข้าด้วยกันกระดูกสันหลังก็มีส่วนเกี่ยวข้องกล้ามเนื้อหลังและหลังขาก็ถูกยืดออก การออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลาย - นอนหงาย แขนไปด้านข้าง แยกขา ผ่อนคลายร่างกาย หายใจได้อย่างอิสระ พวก! ลุกขึ้นช้าๆ กันเถอะ! เราออกจากเมืองกราเซีย เพื่อทำเช่นนี้ เราจึงรวมตัวกันเป็น "รถไฟ" และ "ไป" เพื่อไปหาพ่อแม่ของเรา		ทำทุกอย่างอย่างช้าๆ เปิดเพลง ร่างกายของเด็กผ่อนคลาย ตรง รักษาตำแหน่งนี้ไว้จนจบการออกกำลังกาย ขั้นแรกพวกเขาจะดึงมือข้างหนึ่ง จากนั้นอีกข้างหนึ่ง จากนั้นทั้งสองมือ อธิบายวิธีการจับ ดำเนินการอย่างช้าๆและระมัดระวัง อย่ายกเท้าขึ้นจากพื้น อย่างอขา ใครก็ตามที่เก่งในการดึงถุงเท้าทับตัวเอง พ่อแม่นั่งอยู่บนม้านั่ง ปิดเพลง.	ครูเดินไปรอบๆ ห้อง ควบคุมระดับความตึงเครียด ชี้ให้เห็นข้อผิดพลาด หรือให้กำลังใจผู้เข้าร่วมบทเรียน
ที่สาม - ส่วนสุดท้ายของบทเรียน พวกและผู้ปกครอง! ท่าทางสามารถพัฒนาได้ไม่เพียงแต่ผ่านการออกกำลังกายเท่านั้น แต่ยังผ่านการเล่นด้วย และสถานีสุดท้ายในดินแดนแห่ง Good Posture คือเมืองแห่งเกม
เกม "ยามและนกกระจอก" พวกเขาเลือกคนขับ - "ยาม" เด็ก ๆ - "นกกระจอก" กระโดดเชือกวางวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 3-4 ม. ลูกบาศก์วางอยู่ในวงกลม - "ธัญพืช" ใหญ่กว่าจำนวนผู้เข้าร่วมในเกม 2 เท่า ผู้นำยืนเป็นวงกลมแล้วพูดว่า: "นกกระจอกเป็นนกกระจอกตัวเล็ก ๆ มีขนสีเทาตัวเล็ก ๆ คุณจะจิกเศษจากฝ่ามือของฉัน” หลังจากพูดจบเด็ก ๆ ก็กระโดดเข้าไปในวงกลมด้วยสองขาหยิบลูกบาศก์ (อย่างละอันเท่านั้น) แล้วกระโดดออกจากวงกลมอย่างรวดเร็ว คนขับพยายามทำให้ผู้เล่นเสื่อมเสีย คนที่เปื้อนก็ให้เอา “เมล็ดพืช” นั้นเป็นวงกลม ในตอนท้ายของเกมผู้ที่รวบรวม "ธัญพืช" มากที่สุดผู้ที่มีรอยเปื้อนจะถูกบันทึกไว้และทำแบบฝึกหัดตามท่าทาง พวก! การเดินทางของเรากำลังจะสิ้นสุดลง แน่นอนว่ามันมีประโยชน์ และฉันหวังว่ามันจะน่าสนใจสำหรับคุณ แต่เราจะมาดูกันว่ามันมีประสิทธิภาพแค่ไหน! (ผู้ปกครองและนักเรียนเข้าใกล้รอยดินน้ำมันบนผนังแล้วติดดินน้ำมันชิ้นที่สองในลักษณะเดียวกับตอนเริ่มบทเรียน) สรุป.. โดยสรุปบทเรียน ครูประกาศผลการทดสอบด้วยดินน้ำมัน (คุณมีความยืดหยุ่นมากขึ้น คุณโตขึ้นแล้ว) ถามคำถามเด็ก ๆ เกี่ยวกับบทเรียนสองสามข้อโดยบอกว่าท่าทางนั้นได้รับผลกระทบจากสภาพของเท้าด้วย และนี่คือหัวข้อสำหรับบทเรียนในอนาคต แจกจ่ายคำเตือนให้ผู้ปกครอง (ภาคผนวก) ประกาศเกรดของบทเรียน ขอขอบคุณเด็กๆ และผู้ปกครองที่เข้าร่วมบทเรียน		เลือกไดรเวอร์จากผู้ปกครองสามารถวาดวงกลมด้วยชอล์ก แทนที่จะใช้ลูกบาศก์ ให้ใช้พาย ก้อนกรวด ฯลฯ ทำซ้ำเกม 2-3 ครั้ง สามารถเปลี่ยนไดร์เวอร์ได้ พ่อแม่ทำแบบฝึกหัดแล้วประกันให้ลูก ครูจดบันทึกที่มีเครื่องหมายอยู่ด้านล่างตัวแรก	คุณสามารถวัดความสูงของเด็กได้ตั้งแต่ตอนต้นและตอนท้ายของบทเรียน เปรียบเทียบผลลัพธ์ หากการเจริญเติบโตเพิ่มขึ้น สรุปได้ว่า FC ส่งเสริมการเจริญเติบโตของร่างกาย หากการเจริญเติบโตลดลงแสดงว่าเด็กได้รับภาระมากเกินไป

วรรณกรรมที่ใช้:

นิตยสาร FC ที่โรงเรียน ฉบับที่ 1, 1996, หน้า 55

นิตยสาร "FC at school" ฉบับที่ 2, 1998, หน้า 74

วารสาร "สารานุกรมสุขภาพ" ฉบับที่ 5, 2549, หน้า 21

หนังสือ “เส้นทางสู่สุขภาพ” โดย พี.พี. โมเรฟ, หน้า 108

โบรชัวร์ “เอฟซีและกีฬา” ฉบับที่ 1, 1990, หน้า 170

โบรชัวร์ “กระดูกสันหลังยืดหยุ่น-ร่างกายยังสาว” Yu.A. เปกานอฟ, เอ.เอ. เบอร์ซินา, น. 17

โบรชัวร์ “พลังมหัศจรรย์แห่งการยืดกล้ามเนื้อ” โดย E.I. ซูฟ, น. 37

คู่มือระเบียบวิธี“บทเรียน”, คาซาน 2000, Salakhova F.N., Gumerova M.Sh.

คู่มือระเบียบวิธี “การวิเคราะห์บทเรียนเป็นรูปแบบหนึ่งของงานระเบียบวิธี” Mochalova N.M., Kazan, 2004

คู่มือระเบียบวิธี “ข้อผิดพลาดทั่วไปในการจัดบทเรียน” Mochalova N.M., Ufa, 2002

หนังสือ "บทเรียนฟิสิกส์ ม โรงเรียนสมัยใหม่» อี.เอ็ม. บราเวอร์มันน์, มอสโก, 1993

คู่มือ "การวิเคราะห์ บทเรียนที่ทันสมัย» ก.ช. ทาคทามีเชวา คาซาน 2546

คู่มือ “ขั้นตอนองค์กรสร้างโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ” วี.เอ็น. กษัตคิน, S.M. Chechelnitskaya, E.L. ราเชฟสกี้

คอลเลกชัน "การสร้างเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพในโรงเรียนสมัยใหม่" RMK Kirov OO, Kazan, 2004

แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

การสมัครเรียนวิชาพลศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คำเตือนสำหรับผู้ปกครอง

ส่งผลต่อสภาพกระดูกสันหลังของเราอย่างไร? จะรักษาท่าทางที่ดีในเด็กได้อย่างไร? สาเหตุของโรคกระดูกสันหลังอาจแตกต่างกัน แพทย์บอกว่าสิ่งเหล่านี้อาจเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นแม้กระทั่งใน วัยเด็ก- เป็นที่ทราบกันดีว่าการห้ามบ่อยครั้งจากผู้ปกครองเป็นอุปสรรคต่อพัฒนาการของเด็ก เด็กสับสนและถูกจำกัด: ดูเหมือนว่า "ไม่" จำนวนมากจะรั้งเขาไว้ เขาหยุดมีชีวิตอยู่ ขี้เล่น และเป็นธรรมชาติ ในทางกลับกันสิ่งนี้จะสะท้อนให้เห็นในตำแหน่งกระดูกสันหลังของเด็กและในการเคลื่อนไหวของเด็ก: มันยังถูกจำกัดและตึงเครียดอีกด้วย ดังนั้น พ่อแม่ เมื่อท่านห้ามสิ่งใดกับลูก จงระวังเขาด้วย หากเด็กเหี่ยวเฉาและเงียบลง แสดงว่าคุณใช้ความกดดันมากเกินไปในการห้ามเขา ดังนั้นให้เปลี่ยนความสนใจของเขาอย่างเร่งด่วน (เช่น เล่นเกม) การหายใจมีอิทธิพลสำคัญต่อการก่อตัวของท่าทาง หากเด็กเคยชินกับการหายใจตื้นๆ กล้ามเนื้อหน้าอกจะมีพัฒนาการไม่ดีจนทำให้ก้มตัวได้

อะไรก็ตามที่เสริมสร้างกล้ามเนื้อก็เป็นผลดีต่อหลัง (ว่ายน้ำ ปั่นจักรยาน เล่นสกี ฯลฯ) การเคลื่อนไหวใดๆ แม้แต่การออกกำลังกายเบาๆ ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่ จะช่วยรักษาโทนของกล้ามเนื้อหลังของเด็ก สร้างและเสริมสร้าง "เครื่องรัดตัวของกล้ามเนื้อ" ซึ่งท้ายที่สุดจะสร้างท่าทางที่ถูกต้อง

ท่าทางที่ถูกต้องมีส่วนช่วยในการทำงานที่เหมาะสมของอวัยวะภายใน ท่าทางที่ไม่ดีอาจทำให้เลือดไปเลี้ยงสมองบกพร่อง และเป็นผลให้มีอาการเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็วและความสนใจลดลง และทำให้เด็กเรียนรู้ได้ยาก กระดูกสันหลังรับน้ำหนักได้มากจึงต้องได้รับการปกป้อง หากหลังของลูกคุณเมื่อยล้า เขาจะต้องอบอุ่นร่างกาย นอนราบบนพื้นราบ หรือนวดให้

เมื่อเสริมสร้างท่าทางของเด็กจำเป็นต้องรักษาสัดส่วน สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าลูกน้อยของคุณจะเหนื่อยเร็ว ดังนั้นชั้นเรียนพลศึกษาไม่ควรยาวเกินไป โปรดจำไว้ว่ากระดูกสันหลังของลูกของคุณประกอบด้วยเนื้อเยื่อกระดูกอ่อนเป็นส่วนใหญ่ ดังนั้นจึงเปราะบางและยืดหยุ่นมากกว่าของผู้ใหญ่ คุณต้องปกป้องมันจากรอยฟกช้ำและความเสียหาย เรายกตัวอย่างชุดออกกำลังกายและเกมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาท่าทางที่ถูกต้องในเด็กอายุ 6-8 ปี

ชุดออกกำลังกาย "แมลง"

บรรยาย: “เต่าทอง หัวดำ หกขาเร็ว รองเท้าแตะยืดหยุ่น วัวตัวหนึ่งปีนขึ้นไปบนใบหญ้าอย่างช่ำชอง กระพือปีกแล้วบินหนีไป”

แบบฝึกหัดที่ 1:

ไอพี - ศิลปะ. มือหลังศีรษะของคุณ

1 – ยกเท้าขึ้น

2 – ยกมือขึ้น

3 – มือไว้ด้านหลังศีรษะ

จังหวะช้า 4 ครั้ง

แบบฝึกหัดที่ 2:

ไอพี – ออส

1 – งอตัว วางมือไว้ที่เอว ข้อศอกไปด้านหลัง

2-3 – ถือไว้

จังหวะเฉลี่ย 4 ครั้ง

แบบฝึกหัดที่ 3:

ไอพี - ศิลปะ. ขาออกจากกัน

1-3 – งอตัวไปข้างหน้าโดยใช้มือแตะพื้น

4 – 6 ครั้ง จังหวะเฉลี่ย

แบบฝึกหัดที่ 4:

ไอพี – นอนหงาย วางมือไว้ด้านหลังศีรษะ

1 – ก้มตัว ยกแขนและขาขึ้น

2-3 – ถือไว้

จังหวะเฉลี่ย 4-6 เท่า

แบบฝึกหัดที่ 5:

ไอพี – ออส

1 – ยกมือขึ้น หายใจเข้า

2 – ไอพี การหายใจออก

จังหวะช้า 4 เท่า

คำแนะนำที่เป็นระบบ: การบรรยายจะออกเสียงโดยผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง แบบฝึกหัดที่ 2 และ 4 ดำเนินการโดยมีความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ ในแบบฝึกหัดที่ 3 อย่างอเข่า ในแบบฝึกหัดที่ 5 เด็ก ๆ จะได้รับการสอนให้ผ่อนคลายและหายใจเข้าลึก ๆ

เกม "มะเร็งและแมลงวัน"

ผู้เข้าร่วมในเกม - "แมลงวัน" - เลือกไดรเวอร์ - "กั้ง" ในสถานที่ของเกมจะมีการลากเส้นขนานสองเส้นระยะห่างระหว่างพวกเขาคือ 80-100 ซม. นี่คือ "แม่น้ำ" ที่ "กั้ง" อาศัยอยู่ คนขับยืนอยู่กลาง "แม่น้ำ" “แมลงวัน” ตั้งอยู่บน “ชายฝั่ง” ด้านใดด้านหนึ่ง ตามคำสั่งของผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จะพูดว่า “มะเร็งอาศัยอยู่ใต้นิ่ว เขารอหางปลาอยู่ หางปลาแห้งมาก มะเร็งไม่รู้รสชาติของแมลงวัน" จากนั้นพวกเขาก็กระโดดข้าม "แม่น้ำ" โดยเริ่มต้นวิ่ง ใครตกลงไปใน “แม่น้ำ” ถือว่าถูกจับได้ คนขับพาเขาไปที่ "หลุม" และเกมก็ดำเนินต่อไป หลังจากการวิ่ง 3-4 ครั้ง เกมจะหยุดลง ผู้ที่ถูกจับได้จะทำการฝึกท่าใดท่าหนึ่งแล้วปล่อยตัว ผู้ชนะคือผู้ที่ไม่เคยตกลงไปใน "แม่น้ำ" และรักษาท่าทางที่ถูกต้องในระหว่างเกม

คำแนะนำตามระเบียบวิธี: เกมนี้สามารถเล่นได้กับเด็กกลุ่มหนึ่งหรือกับเด็กหนึ่งคน ผู้ปกครองแสดงให้เด็กเห็นท่าทางที่ถูกต้อง เกมนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก 2-3 ครั้ง การพูดบรรยายจะทำให้เด็กๆ มีโอกาสผ่อนคลาย เมื่อทำการฝึกท่าทาง ให้ใช้การนับ

การออกกำลังกายท่าทาง:

ไอพี – ออส

1-2 – หมอบ มืออยู่หลังศีรษะ ข้อศอกไปด้านหลัง

4 ครั้ง ก้าวช้าๆ หลังตรง อย่าโน้มตัวไปข้างหน้า

ไอพี – ออส

1 – ยกขาซ้ายขึ้น งอเข่า วางมือไว้ที่เอว

2-3 – ถือไว้

เช่นเดียวกับเท้าขวา

ก้าวช้าๆ 4 เท่า รักษาตำแหน่งที่มั่นคง

ชุดออกกำลังกายโดยประมาณเพื่อแก้ไขท่าทางและป้องกันความผิดปกติของเด็กอายุ 5-7 ปี

วิธีที่มีประสิทธิภาพหลักในการป้องกันข้อบกพร่องของท่าทางคือการพลศึกษาที่ถูกต้องและทันท่วงที

การออกกำลังกายพิเศษสำหรับการสร้างท่าทางที่ถูกต้องควรรวมอยู่ในการออกกำลังกายตอนเช้าของเด็กอายุตั้งแต่ 4 ขวบ ตั้งแต่วัยเดียวกันนี้จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการวางท่าทางที่ถูกต้อง: เมื่อนั่งบนเก้าอี้และที่โต๊ะ

โดยเฉพาะท่าทางที่ไม่ดีนั้นเกิดจากท่าทางที่ไม่ถูกต้องเมื่อเขียน อ่านหนังสือ ดูทีวี หรือเล่นคอมพิวเตอร์ ความสูงของโต๊ะควรอยู่เหนือข้อศอกของมือล่างของเด็ก 2-3 ซม. โดยปกติความสูงของเก้าอี้ไม่ควรเกินความสูงของขาส่วนล่าง หากเท้าของคุณไม่ถึงพื้น คุณก็ควรเปลี่ยนม้านั่งโดยให้ขาที่ข้อสะโพกและข้อเข่างอเป็นมุมฉาก คุณต้องนั่งบนเก้าอี้โดยให้สัมผัสด้านหลังของเก้าอี้อย่างใกล้ชิด โดยรักษาส่วนโค้งของเอว (ลอร์ดโดซิส) ระยะห่างระหว่างหน้าอกกับโต๊ะควรอยู่ที่ 1.5-2 ซม. (ขอบฝ่ามือผ่านไป) เอียงศีรษะไปข้างหน้าเล็กน้อย

อิทธิพลเชิงลบเตียงที่นุ่มมากเกินไปส่งผลต่อการจัดท่าทาง ที่นอนจะต้องแข็ง (ผ้าฝ้าย) และต้องเรียบเสมอกัน ไม่ให้จุ่มตรงกลาง และหมอนต้องเตี้ย (15-17 ซม.) การนอนบนเตียงนุ่มที่มีหัวเตียงสูงจะทำให้หายใจลำบาก

การบำรุงเลี้ยงความรู้สึกของท่าทางปกตินั้นได้มาจากการทำซ้ำตำแหน่งที่ถูกต้องของร่างกาย: นอน, นั่ง, ยืน เพื่อจุดประสงค์นี้ ขอแนะนำให้รวมการออกกำลังกายตอนเช้าและการออกกำลังกายแบบอิสระไว้ในคอมเพล็กซ์:

ออกกำลังกายขณะยืนหน้ากระจก เด็กที่อยู่หน้ากระจกละเมิดท่าทางของเขาหลายครั้งแล้วครั้งเล่าด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ช่วยฟื้นฟู พัฒนาและฝึกประสาทสัมผัสของกล้ามเนื้อ

ออกกำลังกายใกล้ระนาบแนวตั้ง (ผนังที่ไม่มีฐาน ประตู ไม้อัด หรือแผงไม้) เด็กยืนอยู่บนเครื่องบินโดยแตะส้นเท้า น่อง บั้นท้าย สะบัก และหลังศีรษะของเขา มีแบบฝึกหัดแบบไดนามิกต่าง ๆ : การลักพาตัวแขน, ขาไปด้านข้าง, ยกนิ้วเท้า, สควอท เด็ก ๆ ทำแบบฝึกหัดคงที่หลายอย่าง: ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ - จาก 3 ถึง 6 วินาที, การผ่อนคลาย - จาก 6 ถึง 12 วินาที

การออกกำลังกายโดยมีวัตถุอยู่บนศีรษะ (ก้อน แผ่นที่เต็มไปด้วยทราย กรวดเล็กๆ ขี้เลื่อย) วางบนกระหม่อม ใกล้กับหน้าผากมากขึ้น ช่วยพัฒนาการสะท้อนกลับของการถือศีรษะอย่างถูกต้อง และความสามารถในการเกร็งและผ่อนคลายกลุ่มกล้ามเนื้อแต่ละส่วน การออกกำลังกายเหล่านี้ได้แก่ การเดิน โดยประสานแขนไว้ด้านหน้าหน้าอกและกางไปด้านข้าง เดินเขย่งเท้างอขา เดินคุกเข่า; คลานทั้งสี่; squats โดยไม่ทิ้งวัตถุที่วางอยู่บนหัวของคุณ

แบบฝึกหัดการประสานงานการเคลื่อนไหว การออกกำลังกายเพื่อการทรงตัวและการทรงตัวมีประโยชน์มากในกรณีนี้ เช่น ยืนขาเดียว เดินบนท่อนไม้ ม้านั่งโดยมีสิ่งของไว้บนหัว และหมุนตัว

แบบฝึกหัดทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกของท่าทางที่ถูกต้อง พัฒนาความอดทนคงที่ของกล้ามเนื้อคอและหลัง และปลูกฝังทัศนคติที่มีสติต่อท่าทางของตนเอง

ควรทำการป้องกันเท้าแบนเนื่องจากการแบนของเท้าขัดขวางการทำงานของขาซึ่งมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของโครงกระดูกกระดูกของกระดูกเชิงกรานและกระดูกสันหลัง การออกกำลังกายเพื่อป้องกันเท้าแบนจะดำเนินการที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของยิมนาสติกที่ซับซ้อนเพื่อการปรับปรุงสุขภาพ

การจัดตำแหน่ง ยืนในท่า “ท่าหลัก”: ศีรษะตรง หันไหล่ เกร็งท้อง ขาเหยียดตรง

แสดงให้เห็นตำแหน่งที่ถูกต้องในท่าทางพื้นฐาน ท่าทางที่ถูกต้องในเด็กโดยการเดินไปข้างหน้าและข้างหลังตามแนว

การออกกำลังกายแบบวงกลม

ขั้นตอนปกติในขณะที่รักษาท่าทางที่ถูกต้อง (25-30 ขั้นตอน)

ยืนนอกวงกลม ตรวจดูและปรับอิริยาบถของเด็กแต่ละคนที่ผ่านไป

"เครน". เดินโดยยกต้นขาสูง (วางมือบนเข็มขัด) 20-25 ก้าว

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าร่างกายของคุณอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง: หลังตรง ดึงข้อศอกไปด้านหลัง และดึงนิ้วเท้าของขาที่งอไปด้านหลัง

“เติบใหญ่. "เดินด้วยเท้า (ยกแขนขึ้น "ล็อค") 20-25 ก้าว

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหัวเข่าและสะบักของคุณตรงและก้าวของคุณเล็ก ยกเท้าให้สูงขึ้น ยืดตัวขึ้น

"ตุ๊กตาหมี" เดินบนขอบด้านนอกของเท้า พูดทุกย่างก้าว (คาดเข็มขัด): “ หมีเงอะงะกำลังเดินไปตามป่าเก็บโคนต้นสนร้องเพลง กรวยกระเด็นเข้าหน้าผากของมิชก้า

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ หลังตรงและอย่าเอียงศีรษะ วางเท้าของคุณบนขอบด้านนอกของเท้าโดยให้นิ้วเท้าเข้าด้านในเล็กน้อย นิ้วเท้าของคุณควรเคลื่อนที่ได้ ดึงข้อศอกของคุณกลับมา เมื่อทำแบบฝึกหัด แนะนำให้เด็กๆ อ่านบทกวีด้วยตนเอง

การเดินด้วยความเร่งและการเปลี่ยนไปสู่การวิ่ง

เดินแล้วชะลอความเร็วลง

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กๆ วิ่งโดยใช้นิ้วเท้าเบาๆ โดยยกเข่าให้สูงขึ้น แขนงอที่ข้อศอก เมื่อเดินต้องแน่ใจว่าเด็กมีท่าทางที่ถูกต้อง

การออกกำลังกายการหายใจ ดึงไหล่ไปด้านหลัง หายใจเข้า 2 ก้าว หายใจออก 4 ก้าว

หายใจเข้าลึก ๆ ผ่านทางจมูก หายใจออกทางริมฝีปากพับเป็นท่อ

การออกกำลังกายในท่ายืน

" กระจอก." หมุนกลับ 6-8 ครั้งโดยงอข้อศอก

ดึงข้อศอกไปด้านหลัง นำสะบักเข้าหากันมากขึ้น

"กบตัวน้อย" จาก I.P. - เท้าแยกจากกันโดยวางมือไว้ด้านหน้าหน้าอก ยกมือขึ้นบนไหล่ (ฝ่ามือไปข้างหน้า แยกนิ้ว) แล้วพูดว่า "ต้มตุ๋น" พร้อมๆ กัน กลับไปที่ I.P.

ในตำแหน่งมือถึงไหล่ ควรกดข้อศอกไปด้านข้าง

"วงกลมใหญ่" - หมุนไปข้างหลังโดยเหยียดแขนไปด้านข้าง (มือกำหมัด) - 6-8 ครั้ง

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กๆ ไม่ลดแขนลงต่ำกว่าระดับไหล่

"มิลล์". สลับกันยกมือไปทางด้านหลังศีรษะและด้านหลัง (6-8 ครั้ง)

หันไหล่ ดึงข้อศอกไปด้านหลัง ศีรษะตรง

"ยาง". คลายแขนงอด้านหน้าหน้าอกที่ข้อศอก - หายใจเข้า กลับไปที่ I.P. โดยพูดเสียง "sh-sh-sh" - หายใจออก

เมื่อขยับแขนไปด้านข้าง ให้นำสะบักเข้ามาชิดกันมากขึ้น และอย่าให้แขนตกต่ำกว่าระดับไหล่

“ ขาชิดกัน - โชว์ฝ่ามือของคุณ” ลุกขึ้นไปที่นิ้วเท้า ขยับไหล่ไปด้านหลังแล้วหันฝ่ามือไปข้างหน้า กลับไปที่ I.P. ผ่อนคลายกล้ามเนื้อแขน (4-6 ครั้ง)

รักษาหลังให้ตรงและอย่ายื่นหน้าท้อง

" "ยืดเยื้อ" ลุกขึ้นที่นิ้วเท้า มือซ้ายขึ้น มือขวากลับ กดค้างไว้ 1-2-3 วินาที กลับไปที่ IP ผ่อนคลายแขนของคุณ (4-6 ครั้ง)

หันไหล่ เข่าเหยียดตรง ท้องซุก

การออกกำลังกายในท่าหงาย

" สวัสดี-ลาก่อน” กำหมัดและงอเท้าเข้าหาตัว คลายหมัด ดึงถุงเท้าจนหยุด (6-8 ครั้ง)

"คลื่น". "งอขาแล้วดึงเข่าเข้าหาท้อง ยืดตัว หยุด 3-5 วินาทีแล้วปล่อยขา (4-6 ครั้ง)

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อศอกของคุณกดลงบนเสื่อ ควรดึงนิ้วเท้าลงระหว่างออกกำลังกาย

"เต้นรำ ". I.P. - นอนหงาย วางมือไว้ใต้ศีรษะ ยกขาขึ้น กางขาออกจากกันแล้วกลับไปที่ I.P. (6-8 ครั้ง)

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อศอกของคุณกดลงบนเสื่อ

การออกกำลังกายในท่าคว่ำ

"กระจอก". หมุนกลับโดยให้ข้อศอกพาดไหล่ (5-8 ครั้ง)

ศีรษะถูกยกขึ้น

" ปลา." เงยหน้าขึ้นแล้วขยับไหล่ไปด้านหลัง ยกแขนและขาขึ้น: พักผ่อนคลาย 6-8 วินาที (3-4 ครั้ง)

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่งอหลังส่วนล่าง

" กบตัวน้อย” ยกมือจากใต้คางไปที่ไหล่ ฝ่ามือไปข้างหน้า ยกศีรษะขึ้นแล้วกางขาออก ค่อยๆ กลับสู่ I.P. (6-8 ครั้ง)

การก่อตัวเดินด้วยความเร็วปกติ (1-2-3 วงกลม)

การตรวจสอบท่าทางที่ถูกต้องขณะยืนและเคลื่อนไหว

มีสุขภาพแข็งแรง!!!

ครูสอนพลศึกษา

นาซาเรนโก M.A.