Сценарій свята «Тато, мама я – дружна сім'я» у початковій школі. Конкурс «Тато, мамо, я – наша дружна сім'я
Маю невелику, але дуже дружну сім'ю. Для мене сім'я починається з мами. Мамина ласка, ніжність, тепло оточують нас із перших днів життя. Моя мама в сім'ї найулюбленіша і найдорожча людина. Вона дуже гарна господиня.
Нас у сім'ї п'ятеро: мама, тато, старша сестра, брат та я. Ми дуже дружня родина. Мою старшу сестру звуть Катя, їй двадцять чотири роки. А брате Стасу, йому двадцять один рік. Катя навчається та працює в Москві. Вона викладає хімію та біологію. Стас навчається лише на третьому курсі. Не можна не сказати про батьків. Мама працює медсестрою, а тато ветеринаром.
У нашому будинку завжди тепло, затишно та комфортно, бо наша родина дуже дружна та весела. Кожна сім'я має мати свої традиції, свої сімейні свята. Ми в сім'ї часто згадуємо веселі події, що сталися з нами. Ці спогади створюють у будинку теплу та серцеву атмосферу. Ми любимо проводити домашні свята. Для нас це насамперед посмішки, сміх, подарунки, друзі, близькі люди, з якими хочеш зустрітися та поспілкуватися. До найважливіших сімейних свят готуємося всі разом і чекаємо на них з нетерпінням. Все це поєднує нас і приносить радість. Катя розповідає про свої успіхи в інституті, про її улюблених учнів, куди їздила відпочивати, як і Стас. Свята є незабутніми подіями у нашій родині. Сімейні свята ми відзначаємо вдома чи природі. Нерідко до нас приєднуються друзі, сусіди, близькі. Сімейне свято – це свято, в якому беруть участь і дорослі та діти.
Сім'я – це найголовніше, що має кожен з нас. Вона тримається на взаєморозумінні, довірі, турботі один про одного, радості від спільних дій. Тут ми можемо почути про себе те, що ніколи не наважаться сказати нам люди збоку, і тут нас ніколи не розлюблять. Для мене сім'я – це місце, куди я завжди з нетерпінням повертатимуся. Мої рідні та близькі завжди на мене чекають і люблять. Моя сім'я – моя опора.
Коли ми всі разом дружно забираємось у дворі, то ввечері приходимо додому втомленими, але щасливими. Ми кохаємо одне одного і в цьому наша сила. Сім'я є ключем від людського щастя. Сім'я – це наш рідний дім, батьки, дідусі, бабусі. Ці люди завжди поруч – у свята та у будні, у хворобі та у здоров'ї.
Настає той день, коли брат і сестра їдуть до Москви. Будинок якось порожніє, і я дуже сумую, сумую, але знаю, що це зі часом пройде. Коли вони приїжджають, мені стає легко, у мене багато вільного часу, і я можу зайнятися іншими справами, крім допомоги батькам. Але, на жаль, доводиться знову розлучатись, а я продовжую допомагати батькам. Папа завжди каже: «Нам завжди треба бути разом, тоді всі негаразди та усі перешкоди на своєму шляху ми переможемо, і все в нас буде добре! »
Щодня ми телефонуємо один одному, дізнаємося про проблеми. Мама та тато допомагають грошима та морально підтримують їх, коли буває важко. Завдяки підтримці батьків, я добре навчаюсь.
У дні народження мами та тата, ми (їхні діти) готуємо подарунок своїми руками, я добре малюю та в'яжу серветки. Катя читає поезії. Стас співає пісень. Так весело і минають Дні народження у нас. Я дуже люблю свою сім'ю та вважаю її своєю опорою. Я вважаю себе дуже щасливою людиноютому що я росте у великій і дружній сім'ї. Моя сім'я – це мої батьки, які разом уже 25 років. Тато, мама, сестра, брат і я – ми ціле!
Я дуже люблю своїх дідусь та бабусю, яким уже вісімдесят з лишком років. Вони пройшли дуже важке життяколи було холодно і голодно, а зараз ми повинні в усьому їм допомагати, втішати, радувати їх своїми успіхами. Дідусь у мене дуже роботящий, а бабуся справжня господиня.
Моя сім'я любить дотримуватися традицій нашого народу. У відносинах зі старшим поколінням наші батьки є для нас найдостойнішим прикладом.
Кожен народ спирається на свої національні традиції. А збереження та передача священного рідної мови, Традицій з покоління в покоління цілком залежить від сім'ї, від матері.
Наша родина є дуже дружною. З дитинства нас виховували у родинних відносин, вчили поважати та розуміти один одного. Родичі збираються не лише за святковим столомале допомагають пережити важкі моменти життя. Такою міцною сім'єю можна пишатися, така сім'я завжди тебе підтримає.
Шановні колеги, пропоную до Вашої уваги сценарій проведення сімейного свята. Це свято проходило у середній групі, у колі найближчих та улюблених людей наших хлопців: мам, тат, бабусь, братів, сестричок.
Свято вийшло дуже добре, світле, по-сімейному тепле.
Ціль: привернути увагу до сім'ї, показати її цінність для кожної людини.
Завдання: удосконалювати якість роботи дитячого садкапри взаємодії
з батьками. Формувати моральне ставлення до сімейних
традиціям. Залучити батьків до спільної діяльності.
Сценарій «Мамо, тату, я – дружна сім'я»
Під музику діти заходять у зал і стають півколом
Ведучий 1: Сім'я – основа кожного життя,
Кохання – основа всіх основ.
А вірність вища за всі примхи,
Всі разом – краще за будь-які сни!
Сім'я – слівце дивне,
Хоча не іноземне
Як вийшло слово?
Не зрозуміло нам зовсім.
Ну "Я" - ми розуміємо,
А чому їх сім?
Не треба думати і ворожити,
Два дідусі, дві бабусі,
Плюс мама, тату, я.
Склали? Виходить семеро людей. Сім "я"!
А якщо є братик?
А може бути сестричка?
Виходить вісім «я»?
Ні. Якщо є братик
Виходить «Во! Сім'я».
Ведучий 2: Добрий вечір, дорогі гості! Ми раді Вас бачити у нашому
затишному залі! Сьогодні наше свято ми присвячуємо – сім'ї. Адже
сім'я – це найближчі люди, які оточують нас усю
життя, це атмосфера кохання, розуміння та доброзичливості.
Дитина: Знають дорослі та діти,
Що найважливіше на світі –
Мамо, тату, ти і я –
Водночас дружна родина.
Дитина: Сім'я – це те, що ми ділимо на всіх,
Всім потроху: і сльози, і сміх,
Зліт і падіння, радість, смуток,
Дружба та сварки, мовчання друк.
Дитина: Сім'я це те, що з тобою завжди.
Нехай мчать секунди, тижні, роки,
Але стіни рідні, отчий твій дім –
Серце навіки залишиться у ньому!
Діти виконують пісню «Моя сім'я»
Після пісні сідають на стільці
Ведучий 1: У нашій великій сім'ї 76 людей – це мами, тати, діти та вихователі.
З них мам – 26, тат – 26, дівчаток – -14, хлопчиків – 12. Наймолодші
сім'ї-10, багатодітні сім'ї – 3.
Ведучий 2: Кожна сім'я це маленьке містечко зі своїми звичаями, традиціями.
Сьогодні ми проведемо з вами змагання і подивимося, чия сім'я сама
творча, винахідлива та дружна.
Ведучий 1: Отже, починайте. Кожна сім'я має свою родзинку. Адже всі ми
різні. Усі по-різному зустрілися вперше. Кожна сім'я має
свої веселі історії, що з ними трапилися. Можливо, у когось
має свій сімейний герб. Про це ми зараз і дізнаємось.
1. «Візитна картка»
(сім'ї уявляють себе)
Ведучий 2: Ну от ми з вами і познайомилися! А щоб ще краще впізнати один одного,
давайте зіграємо у гру: 2. «Ми з тобою одна сім'я» (на місцях):
Ведучий: Ми з тобою – одна сім'я
Ви, ми, ти, я
Поторкай ніс сусідові праворуч
Поторкай ніс сусідові зліва
Ми з тобою – друзі
Ми з тобою одна – сім'я
Ви, ми, ти, я.
Обійми сусіда праворуч
Обійми сусіда зліва
Ми з тобою – друзі
Ми з тобою – одна сім'я
Ви, ми, ти, я.
Ущипни сусіда праворуч
Ущипні сусіда зліва
Ми з тобою – друзі
Ми з тобою – одна сім'я
Ви, ми, ти, я.
Ведучий 1: Останнім часом з екранів телевізорів нам пропонується безліч
засобів для зменшення ваги та покращення фігури. Ми не знаємо якими
засобами користуєтеся ви у себе вдома, але ми в дитячому садку
підтримуємо свою фігуру лише за рахунок занять спортом. І зараз ми
визначимо найстрункішу сім'ю. За одну хвилину всі члени сім'ї
повинні якомога щільніше притиснутися один до одного. Можна вирости
вгору, взяти когось на руки, або посолити на плечі. А ми обміряємо
вашу родину на рівні талії. І визначимо найстрункішу.
3. Конкурс «Найстрункіша сім'я»
Ведучий 2: Молодці! Впоралися! Хлопці, а як Ви думаєте, на кому тримається все
будинку?.......відповіді дітей. Звісно ж це мама! Щасливий той, хто з дитинства
знає мамине кохання, ласку, турботу. І як щаслива мама, коли їй
відповідають тим самим.
Дитина: Дуже рідко, але все ж таки хвора,
І тоді все кругом шкереберть, догори дном.
Дитина: Щоб було і в серці, і в домі світло,
На її доброту відповідайте добром.
Ведучий 1: Наші дівчата – майбутні мами. Мама має вміти все. А саме
перше, чому вона має навчитися – сповивати дитину. Давайте
перевіримо, чи пам'ятають наші мами як сповивати малюків, і як успішно
вони передають досвід своїм донечкам?
4.Конкурс «Запелену дитину»
Сценка «Хто важливіший…»
На серединку виходять діти
Наш дзвінок дуже дзвінкий, Вилітаю в коридор…
У мене з одним дівчиськом почалася розмова ...
«А мій тато – чемпіон! Ходить він на стадіон,
Він кидає догори гирі
Буде саами сильним у світі!»
Хоч чоловіки і сильні –
Не вміють пекти млинці.
Ви чоловіки недотепи, Вас виховувати, вчити,
І петрушку від кропу, Ви не в силах відрізнити!
До речі, вдома хто стирає?
Богом Вам талант не дано…
Телевізор «споживаючи», Ви лягаєте на диван
Від чоловіка немає користі?!
Це нам талант не дано?
Хто прибив для книжок полицю?
Полагодив на кухні кран?
Борщ варити Вам не хочеться,
Не посмажіть котлет.
Вам би втекти на роботу
Ну, а більше толку немає!
Ти, колюча скалка,
Погано знаєш нас чоловіків.
Раз у раз сльози ллєте…
До того ж без причин.
Ти колючі слова говориш боязка
Тато в хаті голова
Тато важливіше.
Ведучий: Тихіше, тихіше! Досить сперечатися.
Діти хто головніший у домі?
Діти: Папи для нас – дуже важливі,
Мами для нас дуже потрібні.
Ведучий 2: Наші хлопчики – майбутні тати. Тато – це опора, тато – це сила,
міцне плече. Давайте перевіримо силу наших майбутніх та сьогодення
Дитина: Батьківські руки, батькові руки!
Вони ніколи не нудьгують від нудьги!
Їм у день вихідний не буває спокою,
Знайомо важке їм і велике.
5. Конкурс «Побудуй будинок»
Ведучий 1: Ну ось ми з вами і перевірили, які ми сильні, спритні та вмілі. А
тепер, настав час подивитися, які ви талановиті!
6. Сімейні номери
Після конкурсу відбувається вручення пам'ятних подарунків та медалей учасникам вечора
Ведучий 2: Сімейна радість,
Щасливі обличчя!
Бажаю всім сім'ям
Любов'ю світитись!
Ведучий 1: Ну ось наш сімейний вечір і добіг кінця. Дякую всім величезніше за участь. А закінчити наше свято ми пропонуємо веселим сімейним танцем.
Танець (А. Укупник «Моя сім'я»)
Хід свята
Ведучий 1. Доброго дня, шановні батьки, гості, діти!
Ведучий 2. Сьогодні ми всі разом зібралися на сімейне свято «Тато, мамо, я – дружна сім'я!»
Ведучий 1.
Чарівний символ життя – сім'я.
У ньому крапелька Вітчизни, у ньому – я.
У ньому – мама, тато, братик, сестра.
У ньому – маленький квадратик двору.
У ньому - сонце, і берізка, і будинок.
У ньому все теплом сміється кругом.
Сім нот чарівної пісні, сім фраз,
Щоб сонця світло чудове не гасло.
Сміялися дзвінко діти Землі,
Продовжити рід священний могли.
І на це свято щастя всіх вас
Ми вітаємо зараз.
Нехай міцною буде ваша родина -
Інакше жити у світі не можна!
Ведучий 2.А скільки в слові «родина» загадок та повчальних відкриттів! Слово «родина» можна поділити. Наприклад, на два слова «сім» та «я». Тоді воно ніби каже нам: «Сім'я – це сім таких, як і я».
Корисно знати, що слово «родина» походить від слова «насіння». Маленьке насіння, з любов'ю посаджене в землю, дає міцний паросток. Згодом на ньому з'являються спочатку ніжні квіти, а потім добрі плоди.
Наші пращури з давніх-давен вчили, що це насіння не зійде без допомоги старших і без волі Божої. Ось чому наречений та наречена від батьків отримали благословення, а від Бога – вінчання.
Сім'я міцніє, а насіння перетворюється на міцний паросток. На ньому зацвітають і перші квіточки – синки та доньки. Тепер у батьків головний клопіт, щоб діти виросли добрими людьми. Вони не шкодують для цього ні сили, ні часу.
Ведучий 1.Кожен у сім'ї має свої обов'язки. Їх виконують без нагадування. Найскладніші обов'язки лежать на батьках.
Їхньою любов'ю та терпінням досягається сімейне щастя, невпинною працею — достаток та благополуччя.
Пам'ятай мудру заповідь:«Почитай батька свого і матір, і буде тобі добре, і ти довго житимеш».
Ведучий 2.
Любили тебе без особливих причин:
За те, що ти онук,
За те, що ти син,
За те, що малюк,
За те, що ростеш,
За те, що на маму та тата схожий...
І це кохання до кінця твоїх днів
Залишиться таємною опорою твоєю.
Учень 1.
Справ та доріг буде в житті чимало.
Запитаємо себе: а де їхній початок?
Учень 2
Ось він, відповідь наша, правильна сама:
Все, що живемо, починається з мами!
Учень 3.
Багато мам на білому світі.
Усією душею їх люблять діти.
Тільки мені миліша одна.
Хто вона? Відповім я -
Це матуся моя.
Учень 4.Мамо! Заплющ очі і прислухайся, і ти почуєш мамин голос. Він живе в тобі самому, такий знайомий, такий рідний. Його не сплутаєш з жодним іншим. Навіть коли станеш дорослим, завжди пам'ятатимеш мамин голос.
Учень 5.У мами найдобріше і лагідніше серце, найніжніші та найласкавіші руки, які вміють робити все. А у вірному та чуйному серці мами ніколи не гасне любов до своїх дітей, воно ні до чого не залишається байдужим.
Учень 6. Ти ще не вмів говорити, а вона розуміла тебе без слів. Вгадувала, що болить у тебе, що ти хочеш. Мама вчила тебе говорити, ходити. Мама прочитала тобі першу книжку. Від неї ти дізнався, як звуть птахів, що кожна квітка має ім'я. Першу сніжинку допомогла тобі побачити мати.
Звучить пісня для мам "Справжній друг".
Хто з усмішкою вранці будить нас,
Захищає нас від дощів та завірюх?
Ми відповімо прямо: Ну, звичайно, мама.
Найближчий, найкращий, вірний друг».
Соліст.
Дуже розумна та красива,
Про неї у нас знають усі навколо.
Все у світі може і завжди допоможе.
Мама – це справжній, вірний друг.
Хто завжди тебе зможе врятувати.
Якщо щось станеться раптом?
Ми відповімо прямо: Ну, звичайно, мама.
Найближчий, найкращий, вірний друг».
Ми відповімо прямо: Ну, звичайно, мама.
Найближчий, найкращий, вірний друг».
Ведучий 1. Дитині в сім'ї необхідно як жіноче, так і чоловіча увага. Надійність батька, його чуйність по відношенню до дітей, матері, бабусі, прагнення зробити сімейне життя більш цікавим, щасливим - все це переходить на дітей: хлопчиків вчить бути справжніми чоловіками і згодом добрими чоловікамиі батьками, а дочок спонукає порівнювати своїх друзів із батьком, більш критично ставитися до своїх обранців.
Учень 7
У мене поїхав тато далеко.
Мені без тата, якщо чесно, нелегко.
Тато, якщо хоче, може пісню заспівати,
Якщо холодно – теплом своїм зігріти.
Мені без тата важко засинати.
Піднімусь і тихо встану біля дверей.
Милий тату, повертайся швидше!
Учень 8
Мій тато красивий та милий такий,
Мої тато - найпресамо.
Він капелюх завжди піднімає рукою,
Зустріч на вулиці з дамою.
Але одного я ніяк не зрозумію,
Часом мені прикро за тата:
Він удома не носить її – чому?
Такий гарний капелюх!
Діти інсценують казку Ц. Петрова «Дружна сім'я».
Ведучий 1. На узліссі стояв маленький будиночок-рукавичка, і там жили... Як ви думаєте, хлопці, хто?
Діти. пальчики.
Ведучий 1. Рано-вранці встала мама (показує разом з дітьми великий палець) і каже: «Треба піч топити, кашу варити, сім'ю годувати. Пошлю-но я тата - Середній пальчик за шишками в ліс. Він найбільший із усіх нас і найсильніший. Тато - Середній пальчик, у ліс іди і додому шишок принеси!
Батько - Середній пальчик. Я найсильніший! Я найвправніший! Зараз у ліс піду, тобі шишок принесу.
Ведучий 1. Побіг Папа - Середній пальчик у ліс, а там шишок багато.
Батько - середній пальчик.Зараз їх зберу, швидко піч витоплю.
Ведучий 1.Нагнувся Папа - Середній пальчик за шишками, а підняти їх не може.
Батько - середній пальчик.Покличу дідусь - Безіменний пальчик, Він мені допоможе підняти шишку. Дідусь - Безіменний пальчик, йди, набрати шишок допоможи!
Ведучий 1.Прийшов на допомогу дідусь – Безіменний пальчик.
Батько - середній пальчик.
Дідусь Безіменчик!
Будь як герой:
Допоможи мені шишку
Віднести додому!
Ведучий.Довго вони піднімали гулю, а підняти не могли.
Дідусь - безіменний пальчик. Поклич бабусю - Вказівний пальчик.
Батько - Середній пальчик. Бабуся! Бабуся, йди, підняти гулю допоможи.
Ведучий 1.Прийшла бабуся – вказівний пальчик, нахилилися вони втрьох. Довго піднімали гулю, а підняти не могли.
Бабуся - Вказівний пальчик. Ти, мій онук, Мізинчику малий, дай пораду, з цією шишкою сладу немає.
Ведучий 1.
Прибіг Мізинчик-онук,
Хоч і малий він, та забрав,
Лише на шишку він глянув,
Відразу діду підморгнув:
Для вмілої руки
Це, мовляв, дрібниці!
Бабуся - вказівний пальчик.Ти в нас зовсім у батька, немає моторнішого молодця.
Ведучий.Стали вчотирьох піднімати гулю, довго-довго піднімали, цілих десять разів поспіль, але так і не принесли її до будинку.
Пальчик-Мізинчик. Давайте покличемо маму - Великий пальчик, вона все вміє робити. Мамо-матусю, прийди, шишку підняти нам допоможи!
Мама - великий пальчик.
Ану, сім'я, сміливо
Берися за справу!
Тату, візьмись за цей край,
Бабуся, звідси натискай,
Ти, синку, звідси, дідусь - звідси...
А я зараз візьму та всім вам допоможу.
Раз, два, три, піднімай!
Ведучий 1.
Усі вони разом
Шишку несуть,
Усі вони разом
Пісню співають.
Що таке в житті означає
Дружня сім'я,
Підказала вам, хлопці,
Казочка моя!
Ведучий 2. Хлопці! Кожна людина має маму, татуся, бабусі, дідуся. Багато людей мають дітей, братів, сестер. Усі вони разом становлять сім'ю. Як важливо, щоб усі в сім'ї жили дружно, один одному допомагали. Поодинці дуже важко справлятися з різними труднощами. Якщо разом ми дружні, значить, разом ми сильні!
Проводиться конкурсна програмадля сімейних команд
Домашнє завдання — кожна сім'я вдома готує девіз, але в грі його представляє.
Проводиться «Розминка».
Завдання:скласти в єдине ціле розрізані на дві частини прислів'я та приказки про будинок, про сім'ю.
➢ Тримайся друга старого... (а вдома нового)
➢ В гостях добре... (а вдома краще)
➢ Будинки та... (стіни допомагають)
➢ Мій дім... (моя фортеця)
➢ При сонці тепло... (а при матері добро)
➢ Ні краща дружка... (ніж рідна матінка)
Проводиться конкурс "Хто більше?"
Сімейні команди надувають кульки.
Проводиться конкурс «Сочинялки».
Хто вдалий і швидше скласти вірш по заданому першому рядку. .
➢ Ішла корова по Місяцю...
Наприклад: Ішла корова по Місяцю,
Співала пісню про себе.
➢ Ми запитали папугу...
Наприклад: Ми запитали папугу:
«Що він зробив із кухлем чаю?»
➢ Бабка на капелюх села...
Наприклад: Бабка на капелюх села,
Капелюх весело злетів.
➢ Зварений суп із сокири...
Наприклад: Зварений суп із сокири,
Ось такі, брате, справи!
Проводиться «Казковий конкурс».
Придумайте казку на її початку: «У один звичайний день, коли ви сиділи на дивані і дивилися телевізор, у квартирі пролунав дзвінок. Ви відчинили двері і побачили... Ні за що не повірите! Слона! Він був величезний! Він був рожевий! Слон привітався і сказав...»
Проводиться « Музичний конкурс» (Для мам). Мами можуть заспівати колискову пісню.
Проводиться конкурс "Хто швидше?"(Для тат). Папи повинні одягнути дитину, одяг при цьому вивернуто навиворіт.
Проводиться конкурс «Ай, та ми!»Діти говорять своїм батькам якнайбільше ласкавих слів.
Проводиться конкурс «Фірмова страва нашої родини». Розповісти всією сім'єю рецепт своєї страви.
Проводиться конкурс «З піснею по життю». Завдання командам – дружно заспівати свою улюблену пісню.
Проходить підбиття підсумків. Нагородження переможців.
Ведучий 1.
Сім'я – справді високе творіння.
Вона - заслін надійний та причал.
Ведучий 2.
Вона дає покликання та народження.
Вона для нас – основа всіх початків.
Тато, мамо, я – дружна сім'я
Ціль: виховувати добрі, поважні стосунки між дітьми та батьками, які сприяють згуртуванню сім'ї, взаєморозумінню між школою та сім'єю.
Завдання свята:
виховання ціннісного ставлення до сім'ї, гордості за сім'ю;
формування позитивного досвіду сімейних відносин;
надання можливості реалізувати дітям та батькам свої творчі здібності,
сприяння самоствердження та самореалізації кожної дитини;
розвиток сімейної творчості та співробітництва сім'ї та школи, виховання у учнів почуття любові та поваги до батьків, гордості за свою сім'ю, згуртування класного колективу;
формування у учнів ставлення до сім'ї, як людей, котрі люблять одне одного, піклуються друг про друга.
Оформлення :
Виставка сімейних фотографій,
Виставка малюнків «Моя сім'я»,
Плакат. «Разом – дружна сім'я»
Кульки, дитячі особи.
Підготовка :
Підготовка читців;
Підготовка реквізиту до конкурсів;
Підготовка призів та листів подякидля нагородження;
Оформлення зали.
Звучить пісня "Усмішка" (фонограма, музика В. Шаїнського).
1 Ведучий . Здрастуйте, шановні батьки, хлопці, вчителі. гості! Як
добре, що ми з вами зібралися у цьому залі. У вас, батьки, безсумнівно, багато невідкладних справ, турбот. Але всі турботи та справи залиште за дверима цього залу та разом зі своїми дітьми постарайтеся сьогодні відпочити.
2 ведучий. "Діти - це диво світу,
Це видно по очах
І зарахуємо диво це
До найдивовижніших чудес.
1 провідний. Ми перед майбутнім у відповіді:
Наша радість, біль та смуток,
Наше майбутнє – діти...
Важко з ними, та й нехай.
2 ведучий . У наших дітях наша сила,
Позаземних світів вогні.
Аби майбутнє було
Так само світлим, як вони.
1 провідний. Слово – дітям.
(Виходять хлопці, читають вірші).
1 учень .
Люди є такі –
Найрідніші,
Найулюбленіші.
Найвразливіші
2 учень : Як не велика біда
Розсмішать вони завжди
Суми нікуди подітися,
Їй доводиться ховатися.
3 учень: Якщо спитаєш: хто це?
Вам недовго чекати на відповідь
На запитання відповім я
Просто - сім'я!
4 учень. Сім'я - це близькі та різні люди, Ті, кого ми любимо, з кого беремо приклад, про кого дбаємо, кому бажаємо добра і щастя.
5 учень. У сімейному коліми з вами ростемо.
Основа основ - батьківський брухт
У сімейному колі все коріння твоє,
І в життя ти входив із сім'ї.
6 учень. Гриміть голосніше, труби,
Дзвоніть, дзвони.
Сьогодні на нашому святі
Тату, мамо і я!
Разом – дружня родина.
2 ведучий. - Хлопці, ви всі здогадалися, ми зібралися на гру - подорож "Тато, мама і я - дружна сім'я". У грі братимуть участь дружні сім'ї наших першокласників.
Хлопчаки та дівчата, а також їхні батьки
У світлу спортивну залу, швидше поспішіть ви!
(Під марш до спортивної зали входять сімейні команди)
1 провідний. Тато, мама та дитя –
Водночас дружна родина!
З фізкультурою, спортом дружать,
Лікар їм зовсім не потрібен.
Діти, у грі-подорожі беруть участь сім'я з:
1-А класу 1) ____________________________________________________
2)____________________________________________________
1-Б класу 1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
1-В класу 1) _____________________________________________________
2)_______________________________________________________
2 ведучий. Шановні учасники гри-подорожі – ваше завдання показати колективізм, взаємовиручку, підтримку, а також уміння та знання у виконанні завдань на станціях. Перемагає та команда, яка набирає на станції у сумі найбільша кількістьбалів.
1 провідний. Для створення команд ми пропонуємо провести жеребкування. Сім'я, що витягла парне число – перша команда, непарне – друга команда.
(Проводиться жеребкування)
2 ведучий. І так, у грі – подорожі три команди. Шановні учасники за вашою грою спостерігатимуть незалежне журі. Журі чесне та справедливе.
(оголошується журі)
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
1 провідний. Пропоную вважати гру-подорож відкритою. І починаємо гру з представлення команд. Учасники, радиючись протягом 5 хвилин, готують назву команд і девіз.
2 ведучий. На нашому святі є не лише учасники, а й глядачі, уболівальники. Наразі вам пропонується таке завдання, закінчити пропозиції.
Виходять діти 4-Б класу
1 учень : Нас виховувати любителі
Називаються... (батьки)
2 учень ; Тато, мамо, брат і я –
Разом вас звуть... (родина)
3 учень : Смачні оладки.
Ми їмо у.. (бабусі)
4 учень : Ось сімейний наш портрет,
Найстарший, у центрі... (дід)
5 учень: У тебе та в мене
Є й брати і... (сестра).
1 провідна. - Хлопці, ви дуже добре знаєте свою сім'ю, а зараз настав час командам уявити себе. Журі оцінює виставу до 3 балів.
Подання команд
2 провідна. Ось ми й познайомились. Перед тим як розпочати гру-подорож, необхідно зробити розминку. А допоможуть нам у цьому лісові мешканці. На розминку, на розминку запрошуємо дорослих та хлопців!
4-Б клас
1 дитина. (Заєць): Розсідка, два – стрибок
І знову присядка
А потім знову стрибок
Заяча зарядка! Покажіть, як?
2дитина (лисичка) : А лисята, як прокинуться,
Дуже люблять потягтися,
Обов'язково позіхнути,
Спритно хвостиком махнути! Ну як?
3 дитина (Пташка): Пташка скаче, наче танцює
Пташка крильцями махає
І злітає без оглядки
Це Пташкіна зарядка! То зумієте?
4дитина (Ведмідь): Ну а ведмедик клишоногий,
Широко розводить лапи,
То одну, то обидві разом,
Вдома тупцює на місці
А коли зарядки мало
Починає все спочатку, А ви так зумієте?
1 ведучий: Дякую, звірятко! Ну, ось наші учасники трохи розім'ялися, струсили хвилювання, приступимо до змагань.
2 ведучий. Учасникам змагань потрібно пройти кілька станцій. На кожній станції ви виконуєте завдання, правильність та швидкість виконання оцінюється у балах. Час виконання завдання – не більше 5 хвилин. Інструкторами на станціях працюють класні керівники 1-х класів. Оціночні листи із завданнями перебувають у них.
1 провідний. 1. Станція "Посмішка".
Усі знають, що «усмішка нічого не варта. Але багато дає». це найкраща протиотрута, створена природою від неприємностей. Не у всіх, виходить жити світло та усміхнено, але цьому можна навчитися. Отже, чотири жартівливого питаннякожній команді. Кожна оригінальна відповідь – це 1 бал. Успіхів усім учасникам!
Інструктор 1 команди
Магденко Т.В.
Де ми сплачуємо гроші за те, що у нас щось взяли? (У перукарні.)
Чому курка кладе яйця? (Якщо кидати, яйця розіб'ються.)
Як зловити тигра у клітку? (Ніяк, тигра «в клітку» не буває)
Хто за часів Івана Грозного носив найбільші чоботи? (У кого була найбільша нога.)
Інструктор 2 команди.
Щербіна Т.Г.
Учня видалили з уроку. Як ви вважаєте, за що? (За двері.)
Коли людина може мчати зі швидкістю автомобіля? (Коли він сам перебуває в ньому.)
Що не увійде навіть до найбільшої каструлі? (Її кришка.)
Як можна зняти колесо з автомобіля, що мчить? (Фотоапаратом.)
Інструктор 3 команди.
Каркоха І.С.
Якою рукою найкраще заважати чай? (Чай найкраще заважати ложечкою.)
Якими нотами ділять пиріг? (До-ля-ми.)
Що може псуватися кілька разів на день? (Настрій.)
Хто зимою без снігу жити не може? (Сніговик.)
2 ведучий. Робота на станції завершилась. Інструктори віддають листи оціночному журі. Поки журі підбиває підсумки, для вболівальників загадки про казки та казкових героїв. Адже казки люблять діти та дорослі.
Діти.
Я готовий душею страсною
За царівною прекрасною
І пішки йти звідси,
Аж за тридев'ять земель.
(Казка про царя Солтана)
Троянди цвітуть. Цвітуть завжди,
Але нас не можна розлучити ніколи,
Я знайду тебе, любий мій друже,
Не страшні мені тисячі завірюх,
Щоб серце твоєрозтопити
І з тобою бути разом.
Ах, яка ви гарненька, мініатюрна дівчинка. Чи не хочете ви вийти за мене заміж і стати царицею квітів?
(Дюймовочка)
Покохала я тебе з усією щирістю і чистотою своєї душі, незважаючи на твій образ потворного чудовиська. І я залишуся з тобою вдалині від батюшки та сестер. Ти підкорив моє серце своєю гостинністю, добротою та чуйністю. Від нашого кохання зруйнувалися чаклунські чари. О диво! Ти виявився чудовим принцом.
(Казка Оленька квіточка).
На сметані мішень,
На віконці холодний,
Круглий бік, рум'яний бік,
Покотився... (Колобок).
Бабуся дівчинку дуже любила.
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка ім'я забула своє
Ану, підкажіть, як звали її? (Червона шапочка)
Вона гарна та мила
А ім'я їй дала попіл. (Попелюшка)
Біля лісу на узліссі,
Троє їх живе у хатинці,
Там три стільці та три кружки,
Три ліжка, три подушки,
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (Три ведмеді)
1 провідний. Слово журі.
2 ведучий. Результати ми почули, продовжуємо подорож. Наступна станція "Дружба". Ми подивимося як дружно сім'я садить картоплю на городі.
1 провідний. Перший учасник команди біжить, тримаючи в руці картопля, до городу (обруча), садить - кладе в обруч, повертається до команди, передає естафету. Наступний учасник біжить у «город», «збирає врожай» – забирає картоплю та передає наступному учаснику. Завдання виконує по черзі команда. Перемагає та команда, яка першою збере врожай, заробивши 3 бали.
Звучить музика, уболівальники підтримують
2 ведучий. Хлопці, поки журі підбиває підсумки, для вас гра «Це я, це я, це вся моя сім'я». Якщо ви погоджуєтесь із твердженням, дружно кажіть, «Це я, це я, це вся моя сім'я». Якщо не згодні розводьте руки убік.
В.1. Хто з посмішкою веселою
Чи весело йде до школи?
В.2 . Хто розправив груди у плечі
Радий сьогодні нашій зустрічі?
В.1. Хто морозу не боїться
На ковзанах летять, як птах?
В.2 .Хто з вас своєю працею
Прикрашає клас та будинок?
В.1 . Ну, а хто з вас навіки
Вірний друг бібліотеки?
В.2 .Для кого одна мука
В.1. Хто ж із книжкою лягає
Якщо раптом йому не спиться?
В.2 .Ну, а хто скажіть це
Чи не читає і газету?
В.1 . Хто з вас не ходить похмурий
Любить спорт та фізкультуру?
В.2. Хто скажіть, зробивши виклик
Дивляться лише телевізор?
В.1. Хто не любить пригод
Казок та віршів.
В.2. Хто зі мною так вважає
Сім'я у щастя прикрашає
А в нещастя втішає?
2 ведучий. Хлопці, ви молодці, добре пограли і знаєте, що сім'я є найголоснішим у житті для кожного з нас. Саме в сім'ї ми вчимося любові, відповідальності, турботі та повазі. А зараз слово журі.
1 провідний. Продовжуємо гру-подорож. Наступна станція "Всезнайка". Адже тато, мамо, я – дружна родина. І всезнаюча сім'я. На цій станції усі учасники слухають 30 запитань. Одна правильна відповідь 1 бал. Інструктори ведуть облік балів, які заробляє команда, та зазначають у оціночних листах. Усі слухають уважно та намагаються заробити якнайбільше балів для команди. І так розпочали.
2 ведучий.
1. Селянський будинок в українському чи білоруському селі. (Хати.)
2. Синя шубонка весь світ покрила. (Небо)
3. Батьківщина танцю «Лезгінка». (Кавказ.)
4. Спереду друк, а ззаду миші стирчать. (Свіран.)
5. Де раніше тане сніг, у лісі чи у місті? ( У місті .)
6. Багато рук, а нога одна. (Дерева.)
7. Човець не шевець, кравець не кравець Тримає в роті щетинку, а в руках ножиці. (Рак.)
8. Батьківщина танцю "Полька". (Польща.)
9. Переносне житло у циган. (Кибитка.)
10. Фахівець із вирощування сільськогосподарських рослин. (Агроном.)
I1. Легко, кругло, а за хвіст не підняти. (Клубок)
12. Смужка тканини, що оточує шию та зав'язується спереду вузлом або бантом. (краватка).
13. Кочовий курінь у киргизького народу та деяких народів Азії та Південного Сибіру. (Юрта.)
14. Сам червоний, цукровий, кафтан зелений, оксамитовий. (Кавун)
15. У якому місяці є 28 днів? (У будь-якому.)
16. Час діб перед сходом сонця. (Світанок)
17. Палац та фортеця феодала. (Замок.)
18. Скільки ніг у трьох корів, (12.)
19. Водне джерело, що тече з глибини землі. (Джерело.)
20. Кочовий, переносний курінь, критий шкурами, корою, повстю у сибірських інородців. (Чум.)
21. Прикраса, що одягається на шию (Намисто.)
22. Що видно тільки (Зірки)
23. Телефон міліції. (102)
24. Земляний горіх. (Арахіс.)
25. Інша назва осла (Ішак.)
26. Окреме житлове приміщення у будинку, передній і і т.д. (Квартира.)
27. Ритмічна ходьба у строю. (Березень)
28. Людина, яка пише музику (композитор.)
29. Тимчасове приміщення з натягнутої на кістяк тканини. (Намет.)
30. Дорогоцінний метал жовтого кольору. (Золото.)
1 провідний. Робота на станції "Всезнайка" завершилася. Інструктори передають оціночні листи журі. Поки що журі підбиває підсумки. Для вболівальників фізкульхвилинка.
Дитина. Щодня вранці
Робимо зарядку.
Дуже подобається нам
Робити по порядку:
Весело крокувати, руки піднімати,
Присідати і вставати,
Бігати та стрибати!
2 ведучий. Хлопці, слухаємо журі. Які ж результати гри-подорожі?
Слово журі.
1 провідний. Четверта станція "Сімейна естафета".
Адже спорт, хлопці, дуже потрібні.
Ми зі спортом дуже дружимо
Спорт – помічник!
Спорт – здоров'я!
Спорт – гра!
Гра продовжується. Зараз ми побачимо найвправніших і найшвидших учасників.
2 ведучий. Кожна команда отримує м'яч. Перший учасник кладе м'яч між ногами та стрибає до стіни та назад, передає естафету наступному гравцю. Три бали отримає та команда, яка швидше за інших закінчить естафету. Усім – удачі!
(Під музику команди змагаються)
1 провідний. "Сімейна естафета" завершилася. Наше справедливе журі підбиває підсумки. А для вболівальників – конкурс. Запрошуються від кожного класу по 2 особи. Кожному дається можливість зібрати з підлоги якнайбільше кульок і утримати їх у руках. Уболівальник, що переміг, приносить своїй команді 3 очки, який програв – 1 очко.
Гей, уболівальник, не сумуй
Спритність ти нам покажи!
(На підлогу кладуться 20 надутих кульок, і розпочинається конкурс)
2 ведучий . Хлопці, журі вже підбили підсумки. Попросимо їх додати 3 бали команді якої приніс уболівальник, що переміг, по 1 балу іншим командам.
1 провідний. Увага! Увага! Гра завершена! Оголошуємо підсумки гри-подорожі «Тато, мамо, я – дружна сім'я!» Слово журі.
Журі оголошує результати, вручає грамоти.
2 ведучий.
У сімейного життявсім бажаємо щастя!
Нехай ваші діти люблять вас міцно!
Нехай стороною вас обійдуть нещастя,
І сонячним нехай буде щогодини!
1 провідний.
Нехай ні горе, ні біда над сім'єю не будуть владні,
Поруч нехай завжди йдуть доброта, здоров'я, щастя!
Терпіння у вихованні вам належить ще набратися,
Щоб виросли ваші діти людьми гідними-
Доведеться постаратися!
Всім вам щастя, миру та добра!
Нехай радість панує у ваших сім'ях завжди!
Нехай усе це лише гра.
Але нею сказати ми хотіли.
Велике диво – сім'я!
Щастя вам, здоров'я та всіх благ! До побачення, друзі, та до нових зустрічей!
(Звучить пісня «Я, ти, він, вона – разом дружна сім'я» – учасники йдуть по колу, піднімають руки та махають долоньками).
Муніципальне автономне загальноосвітня установа
«Курганська основна загальноосвітня школа»
Пермського краюЧердинського району
Сценарій спортивно-розважальної програми для батьків та дітей
«Тато, мамо, я – дружна сім'я!»
Вчитель фізичної культури
п. Курган, 2014
Пояснювальна записка
Специфіка роботи нашої школи полягає у розвитку виховної системи, вона передбачає участь батьків у всіх колективних творчих справах школи та окремо взятого класу, зокрема, а також співпрацю з освітянами школи.
Те, що вчитель має знати своїх учнів, не викликає сумніву. Завдання школи сьогодні – забезпечити розвиток кожного учня, створивши необхідні для цього умови. Щоб людину виховувати, її треба знати в усіх відношеннях – це аксіома педагогіки.
Батьки та педагоги – дві найпотужніші сили у процесі становлення особистості кожної людини, роль яких неможливо перебільшити. Обидві сторони мають свої переваги, свої переваги, свою специфіку, і протиставляти їх не слід. Але сучасні батьки – це вихованці нашої вітчизняної школи, вони несуть на собі її рідні плями, її переваги та недоліки. Як хочеться зробити батьків справжніми та щирими помічниками! Адже від того, як ставляться до школи батьки, залежить і ставлення до неї дітей!
Ціль: створення умов для згуртування дитячо-батьківського колективу;
навчання колективній взаємодії дітей та батьків, пропаганда здорового образужиття.
Завдання:
Формувати позитивні емоції, що поєднують дорослих та дітей загальними цілями;
Організувати активний спільний відпочинок школярів та їхніх батьків;
удосконалювати рівень фізичної підготовленості дітей;
Виховувати вольові якості: цілеспрямованість, витримку, силу, спритність, бажання перемагати та співпереживати.
Місце проведення: спортивний зал
Оформлення: напис на стіні з літер «Мама, тато, я – дружна сім'я», кульки.
Час проведення: 15.00
Учасники : учні 7 класу та їхні батьки
Сценарій спортивно-розважального свята
«Тату, мамо, я – дружна сім'я»
Ведучий. Ведучий: Доброго дня, дорогі друзі!
Учні та батьки.Справжні любителі спорту, поціновувачі краси та здоров'я! Мизапросили вас сьогодні на спортивно-розважальнийсвято «Тато, мамо, я – дружна сім'я!»
Вітаємо наших учасників. Першими мені хочеться уявити – глав сімейств. Ось вони, всі перед нами - злегка бадьорі, подтянуті місцями і навіть у чомусь непереможні, а в чому саме ми дізнаємося пізніше. Я хочу побажати нашим чоловікам зберігати таку ж бойову готовність до участі у шкільних справах, які лише виграють від їхньої участі!Вітають тат.
Ведучий. А ось і мами! Вони завжди у формі. Даються взнаки постійні тренування в жіночому триборстві: плита, біг по магазинах, прання. І навіть щорічні перепочинки 8 березня не вибивають їх із колії. Ми впевнені, що сьогодні саме вони будуть задавати тон своїм командам у змаганнях, бо відомо, що родина тримається на 3-х китах – жінка, жінка та ще раз жінка!
Вітають мам.
Ведучий. І, зрештою, ваші діти! Це вони ще з пелюшок довгі роки постійними тренуваннями та об'єднували своїх батьків у дружну команду, ставлячи перед нею нові завдання.
Вітають дітей.
Ведучий. Оцінюватиме виступ суворе, але справедливе журі(подання журі)
Ведучий. Увага! Увага! Дорогі вболівальники! Нині наші спортсмени продемонструють своє вміння бігати, стрибати. Від душі вітаємо та вітаємо всіх, хто сьогодні вийшов на старт. Побажаємо успіхів нашим командам та перемог.
Увага, ознайомтеся із правилами гри. За 1 місце у кожному конкурсі команда отримує 5 балів, за 2 місце – 4 бали, за 3 місце – 3 бали. Якщо хтось у команді неправильно виконує завдання, то нараховується штраф – мінус 1 бал. Будьте обережні та уважні один до одного. Бажаю удачі!
Ведучий. У спортивному святі беруть участь 4 команди.Привітання команд. Кожна команда називає назву та девіз.
КОНКУРС №1 «ПОХІД У МАГАЗИН»
Обладнання: коробки з-під крупи, пакет спецій, суповий пакет, крупи, пакет кави, сірників, пачка мила, шампунь, пакет (сумка) для покупок.
Умови конкурсу: Учасники вишиковуються в колони за стартовою лінією. За сигналом перший учасник біжить з пакетом до лави, де знаходяться різні предмети, бере предмет і кладе в пакет, повертається до своєї команди, передає пакет із вмістом наступному учаснику. Наступний учасник, не викладаючи вміст з пакета, біжить і бере наступний предмет, естафета триває доти, доки всі предмети не опиняться в пакеті у капітана Під час естафети лунає музика.
КОНКУРС №2 «РОЗЗМІНКА»
Дається слово "фізкультура". Вам треба скласти з нього якнайбільше слів. Переможцем буде команда, яка назвала останнє слово. Час на роздум 1 хвилина.
Повідомлення журі про підсумки двох перших конкурсів
ДоОНКУРС №3 «ГЕНЕРАЛЬНЕ ПРИБИРАННЯ»
Обладнання: кеглі, віник, середній м'ячик.
Умови конкурсу: За сигналом кожному учаснику необхідно прокотити м'ячик віником між кеглями, назад повернеться, котячи м'ячик віником по прямій. Наступний учасник виконує завдання аналогічно. Виграє та команда, яка перша впорається із завданням та набере найменшу кількість штрафних очок.(Ведучий демонструє учасникам)
Звучить музика
ДоОНКУРС №4 «СМІЛО, МИ В БІЙ ПІДЕМО»
Естафета «Донеси і не впусти» .
Умови конкурсу : Тато, і мама за сигналом роблять «стульчик» (взявшись за руки хрест-навхрест) Дитина сідає на стільчик і охоплює їх за шию, батьки біжать навколо стійки і назад.
Естафета «Змагання силачів»
Умови конкурсу : Папи та хлопчики віджимаються від підлоги 30 секунд на кількість разів Мами та дівчатка стрибають на скакалці 30 секунд на кількість разів.
Естафета «Біг в обручі»
Умови конкурсу : Тато в обручі пробігає до стійки і назад, потім в обручі пробігають удвох тато і мама, а на закінчення до них приєднується дитина, і вони біжать утрьох.
Звучить музика
Повідомлення журі про підсумки чотирьох конкурсів
КОНКУРС №5 «МАМІНИ СТАРАННЯ»
Обладнання: 3 скакалки, секундомір.
Умови конкурсу: За сигналом мами виконують стрибки зі скакалкою за хвилину. Перемагає той, хто має найбільшу кількість стрибків(Ведучий демонструє учасникам умови конкурсу).
ДоОНКУРС №6 «МІТНИЙ ТАТО»
Обладнання: баскетбольні м'ячі за кількістю тат, кеглі
Малюнок №1
Умови конкурсу: Подібно до гри «Боулінг». На відстані 5-7 метрів від учасників розставляються кеглі (див. рисунок №1). Необхідно збити м'ячем кеглі. Надається 3 спроби. Виграє той, хто зіб'є більше кеглів.(Ведучий демонструє учасникам умови конкурсу)
КОНКУРС №7 ЕСТАФЕТУ «ЖАБОЧІ БІГА»
Обладнання: великі м'ячі
Умови конкурсу: Учасники вишиковуються в колону по одному перед лінією старту, затискають м'яч між ніг і стрибають до стійки. Назад повертаються бігом. Виграє та команда, яка найшвидше впорається із завданнями(Ведучий демонструє учасникам умови естафети) Під час конкурсу звучить музика.
КОНКУРС №8 «СКАЧКИ НА КОНЯХ»
Правда чи ні, що
Стрибки на конях є суто російським видом спорту?
Найпрестижніші стрибки Дербі вперше були організовані 1780 року англійським графом Дербі? (+)
Умови конкурсу: А тепер перші номери сідлайте ваших скакунів і на старт! Не забудьте долати бар'єри(Ведучий демонструє учасникам умови естафети)
Під час конкурсу лунає музика.
Журі підбиває підсумки конкурсів
КОНКУРС №9 «ПРИНЕСИ МЕНІ»
Обладнання: картка із завданнями
Список предметів:
Ручка
Предмет, що починається на літеру "С"
Кросівок
Шнурок
Щось червоного кольору
Грошова купюра (монетка)
Предмет жіночого одягу
Предмет, що закінчується на літеру "Ч"
Людина, у чиєму імені є буква «Ь»
Годинник
Умови конкурсу: Кожній команді лунає картка із завданнями, доки звучить музика (2-3 хвилини), учасники збирають предмети, що знаходяться у списку. Виграє та команда, яка перша впоралася із завданням або зібрала найбільшу кількість предметів.
Звучить музика
КОНКУРС №10 «СІМЕЙНА ФОТОГРАФІЯ» - РЕФЛЕКСІЯ
Обладнання: 3 листи А3, 3 маркери, 3 спортивні дуги, 3 лави.
Умови конкурсу: Розставляються лави, спортивні дуги з відривом. На стіну прикріплюються листи ватману. За сигналом кожен учасник долає перешкоди: перестрибує через лаву, пролазить через дугу, підбігає до аркуша ватману, що знаходиться на стіні, зображує своє обличчя (мордашку), висловлює своє ставлення до свята, записавши слово чи словосполучення.(Ведучий демонструє учасникам умови конкурсу – естафети)
Увага, приготувалися, старт!
Ведучий: Ми підійшли до фіналу. Закінчилися конкурси та естафети, ми підбиваємо підсумки.
Ведучий: Слово для підбиття підсумків та нагородження надається шановному журі.
Нагородження команд. Командам вручаються грамоти, батькам подяки, дітям за солодощі.
Ведучий: Хочу висловити величезну подяку батькам за сміливість, за активність, творчість, дітям – за любов до спорту, спритність, подякувати журі – за уважність та справедливість, наших уболівальників – за підтримку.
Нехай все це тільки гра,
Але нею сказати я хотіла:
Велике диво – сім'я!
Бережіть її, бережіть її!
Немає в житті важливіше за мету!
Ведучий : Дякуємо всім за участь та допомогу у проведенні свята! Здоров'я, бадьорості вам та нових спортивних перемог! Так тримати!
(Команди здійснюють почесне коло під музику "Спортивного маршу")
До нових зустрічей!ЛІТЕРАТУРА:
1. «Здоров'я дошкільника» – ж-л №1 (2009), №5 (2011)
